快乐魔方PPT加教案(暑假)4入门篇第四课《编写童话》教案-
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第四课编写童话
教学目标
1.学生能了解童话的特点，能以食物为主人公创编童话。2.学生能大胆想象，把故事情节写得生动有趣。
3.通过创编童话，培养学生丰富的想象力和习作的兴趣。教学重点
1.学生能了解童话的特点，能以食物为主人公创编童话。2.学生能大胆想象，把故事情节写得生动有趣。教学难点
学生能大胆想象，把故事情节写得生动有趣。教学准备动漫课件教学过程
一、魔方导入（3分钟）
师：同学们，你们爱听童话故事吗？你们都听过哪些有趣的童话故事？生：白雪公主生：拇指姑娘……
师：同学们听过的童话可真多呀，这些童话都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处世的道理，让大家受到教育。童话故事一般都把动物、植物等当作人来写。大家知道的童话故事都是别人写的，你们想不想自己来当一回“童话大王”？那就让我们一起来编写童话故事吧！揭示课题：第四课编写童话二、魔方体验（26分钟）快乐起航
师：童话故事的主人公可以是人，可以是动物，可以是我们生活中的物品……今天我们就要以食物为素材来编写童话。食物之间有会发生什么有趣的故事，赶快去我们的动漫里一睹为快。播放动漫
问题一：这个动漫出现了几种蔬菜呢？你最喜欢什么食物？生：……
问题二：动漫里，蔬菜水果之间发生了什么事情？
生：小主人偏食，不爱吃蔬菜，蔬菜家族就开会讨论怎么办。师：蔬菜们是用什么办法引起主人重视的呢？
生：蔬菜们用自己身上的汁液画出自己的形状，然后贴在桌子上。师：结果怎样了？
生：小主人决定以后多吃蔬菜。
问题三：看了动漫，你觉得这个动漫故事是想告诉我们什么道理？生：不能挑食。师小结：挑食是不对的，肉类、蔬菜都吃，营养才均衡，你们才能有好身体，长得高……魔方星球
师：通过刚才的动漫，我们知道挑食是不对的。咦（师把手放到耳旁，做竖起耳朵听的样子），老师突然听到了争吵声，是谁在争吵呢？我们去动漫看看。播放动漫
问题一：食物们在争吵时说了什么？你能想象出他们的神态和心理是怎样的吗？生：略
师：除了我们动漫里的蔬菜，我们日常生活中还有哪些食物？生：汉堡包、薯条、饮料、水果、零食……
问题二：哪些食物是你今天作文中的主角？他们之间发生了哪些故事呢？生：略
问题三：请给今天的作文取个新颖的题目。生：《中西食物之争》生：《洋葱的春天》……三、佳作印象（5分钟）
欣赏佳作提问：
1.蔬菜和肉类为什么争吵？
2.如果你是西红柿长老，你会怎么劝蔬菜和肉类？四、练笔过招（2分钟）照样子，连一连。
晶莹剔透炸鸡腿酸中带甜荔枝清脆爽口桔子外焦里嫩石榴汁甜肉脆 