第七单元导学案：千与百之间的关系

第7单元第3课时 备课时间： 上课时间：

教学目标 ：

理解千与百之间的关系，体会相邻两个计数单位之间的进率是10 

教学重难点 ：

灵活运用千与百之间的关系解决实际问题 

学习过程：

一、 复习旧知： 

出425的组成 （ ）

由3个百和5个一组成的数是（    ） 

二、学习新知： 

 数一数，理解千和百之间的关系：一个彩点表示一，一列彩点是10个，一十一十的数，10个十是一百，100个彩点正好对应1个大线段格，一百一百的数，一百、二百、三百……一共有10个大线段格，也就是10个100，是1000，即1000里有10个100。 

解题技巧：1000里有（ ）个100，（ ）个10， 

（ ）个1

 归纳总结

1、 千是比百高一级的计数单位 

2、 千和百之间的进率是10，10个一百是一千 

三、课堂练习：

1、（ ）个100 是1000，（ ）10是1000.

2、580里有（ ）个十.

3、24个十是（ ）

4、按规律填。

4000、5000、（ ）、（ ）8000、（ ）（ ）

940、950、（ ）、970、（ ）、（ ）、（ ）

994、995、（ ）、（ ）、998、（ ）、（ ）

四、读出下列各数。

4004 读作： 1909 读作：

1235 读作： 3500 读作：

1040 读作： 4780 读作：

十、解决问题。

1、一块布长54米，做了9件衣服，每件衣服用布2米，还剩多少米？

2、一块布，做了9件衣服，每件衣服用布2米，还剩20米。这块布一共有多少米？

3、一块布长17米，每件衣服用布2米，可以做几件衣服？

小学二年级数学千与百之间的关系