数据的收集与整理

6.1数据的收集与整理（1）学案 班级 姓名

一．自主学习：

1.收集数据的途径，直接 等，也可以通过

等间接的到。

2.将数据 和分组，编码 是整理数据的常用方法。

2．例2

某科学家通过一项实验了解不同体质的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同体重的人活动30分钟所消耗的热量（单位：焦）的实验数据：

体重为30千克：骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦；

体重为40千克：骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦；

体重为50千克：骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦；

体重为60千克：骑自行车479焦，打篮球1024焦，看电视160焦。word/media/image2_1.png

（1）请制作能反映实验情况的统计表。

（2）试验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活动消耗热量最少？

（3）体重对活动时热量的消耗有什么影响？

三.课后作业：

1.请你说说下列背景可用什么方法收集：

（1）要比较某班级男女生的身高 （ )

（2）要了解班级中同学们喜欢的体育项目 ( )

（3）要了解大熊猫的生活习性 ( ）

（4）育英学校门卫了解每天来访的家长 （ ）

（5） 要了解伊拉克战争中美军每天的伤亡情况（ ）

2.到商场买鞋，只要将鞋号告诉售货员，售货员就能找出一双基本适合你穿的鞋让你试一试，你知道这是为什么吗？这是因为鞋厂对各种尺寸的鞋进行了编码，一个鞋码代表了一定尺寸范围内的鞋。

现行国家标准鞋号根据脚的长度，以10mm位一个号，5mm位半个号确定，如表：

浙教版七年级数学下册教案：6.1《数据的收集与整理》学案