教师行为规范

发布时间:2020-05-21 03:06:42

王村小学教师行为规范

一.上下班

1、教职工上下班要按学校作息时间为准;不按时上班的视为迟到,提前离校的视为早退。

2、早上到校要精神抖擞、清新、明朗微笑着和他人打招呼。

3、校门前有学生敬礼问候,要热情点头微笑问候“同学早!”

二、升旗仪式行为规范

1、教职工应全员参加每周一次的升旗仪式,不得无故缺席、迟到、早退。

2、仪式过程中应神态庄重,自觉站到所任学科班级后面,不得随意走动和交谈、嬉笑。

三、会议规范礼仪

1.要严格遵守会议的开始时间,与会者不得迟到或无故中途退场。

2.会议前,做好会议的准备工作,提前到达会议室,按事先拟订好的座位坐好。

3.不能按时参加会议需提前请假或会后说明原由。

4.因事来晚要悄悄地进入室内参与会议,会后说明理由。

5、会议期间,要认真倾听主讲人的讲话,并做好记录。

6、会议期间,除特殊情况,需经领导同意后方可接待家长、学生和其他人员。

7、会议期间,不得接听手机,不得在下面说话,不得随意走动或离开座位,不做与会议内容无关的工作,以示对他人的尊重。

四、办公室行为规范

(一)办公规范

1、办公室一般用于教师备课、学习、思考、批改作业、教育教学交流等活动,不应用于从事其他非工作活动。

2、办公室应保持安静,不应干扰和影响他人办公。

3、办公室应保持整洁,保证地面无纸屑杂物、桌面办公用品安放整齐,室内无积灰、墙面无蛛网浮灰。

4、办公室应注意安全,防盗防火措施有力。

(二)办公室工作礼仪

1、敢于承担责任不要诿过给同事。

2、进入他人办公室要轻轻敲门,经允许后才能进门。

3、在工作中公平竞争。(要遵守一定的规范,不能为了某种利益就不择手段)

4、要尊重同事,讲求协作精神,平等、广泛的交往,不要结成小团体、小帮派。

5、要善于利用和同事交往中的语言技巧。(在公务交往时,“您”、“请”、“劳驾”、“多谢”等文明用语要不离口。)

6、不随意插话,不参与同事与学生的谈话。

7、找领导办事,见领导开会、商量事情或接待客人应主动回避。

(三)、办公室禁忌

1、大声说话或接听电话。

2、大声训斥学生、训斥家长。

3、大声争吵,或散布流言,背后说别人坏话。

4、让学生禁闭于办公室。

五、行进礼仪

1、走路要端庄,不要左顾右盼,上楼梯要一步一个台阶。

2、楼内行进靠右行,不得大声讲话,遇到他人要主动让路。

3、行进中,同志相遇要主动点头示意,楼内停步讲话要轻声(以两人听到为好),不要影响他人工作。

4、学生问候,要点头微笑示意,不得木然不理。

5、与家长或客人相遇,应点头微笑示意。

六、接待规范

(一)校内待客礼仪

1、客人(含家长)来访,主动热情问候,相向而行见到客人,驻足侧身等候通过。

2、对初次来校的客人,主动热情示意,主动为其找到其要见的人,领其就座,奉敬茶水,而后有礼貌的离开。

3、如果你确有急事要办,不妨向客人说明并表示歉意,礼貌的另约一个时间。与客人交谈时,不频繁看表,打哈欠,以免对方误解你在逐客。

4、当知道有客人来访,服饰要整洁,应提前做准备。

5、客人要走,要微笑起立,亲切告别。

(二)、接待禁忌

1、心不在焉。    2、随意打断。

3、恶语伤人。 4.礼数不周。 5.坐姿轻慢。

七、家长会礼仪

1、接待家长强调“三声”:来有迎声,问有答声,去有送声。

2、见到开会的家长,要主动热情接待,示意点头微笑,说一声:“您好!”

3、会前用语亲切和蔼地对家长说:“谢谢大家,在繁忙的工作中参加我们的家长学校活动。”

4、会议开始,学校领导讲话,组织好家长收听,不许与家长谈话,自己讲话要站立。

5、向家长汇报学生情况时,要先讲班级优势和开展的主要教育教学活动的效果,让家长感到老师有能力、工作有信心、孩子有希望,要巧妙的指出学生不足和努力的方向,给足家长面子,让他们理解并支持我们的工作。

6、真诚的征求接纳家长的批评与建议。

7、家长离去时,礼貌相送,说“感谢您对我们工作的支持,让我们共同努力,谢谢,再见。

八、仪表禁忌

1、女教师切忌穿拖鞋式凉鞋,配戴首饰越少越好,切忌佩带大耳环。男教师忌戴粗大项链,切忌光头。

2、女教师切忌穿太透的服装;切忌超短裙;切忌穿吊带裙。

3、男教师夏天忌穿跨栏背心、忌穿短裤。

4、体育老师不得穿西服、皮鞋上课,要穿运动服。

九、仪态禁忌

1、切忌集会场合教室内手机发出声响;切忌公众场合大声接打电话;

2、切忌随地吐痰,随手扔垃圾;

3、切忌当众大嚼口香糖、吹泡、化妆、吃零食。

4、切忌公共场合抖腿、不掩口打哈欠,在与人交谈时频频看表或紧盯对方眼睛,使对方尴尬。

5、唤他人而做的手势不宜手指向上。

6、忌办公室或其他公共场合大声打招呼,毫不掩饰的哭笑,忌大声谈论或争吵、开玩笑或作出其他失态的举止、言行。

十、交往合作建议

1、经常使用“谢谢”、“对不起”、“请”,对同事或学生的问候应微笑回礼。

2、应遵守女士优先的原则,同时进出,男教师应为女教师开、关门,并示意女教师先走;狭窄过道相遇,男教师应为女教师或女同学让路;同时领取钱物,应让女教师先领。

3、未经许可,不得翻他人的抽屉、包、书籍等物品,如紧急情况下必须翻找,需有两人同时在场;未经许可,不得使用他人私人物品。 4、及时归还所借钱物,并在恰当的时候向对方表示感谢。

5、对年长的称呼应在其姓后加“老师”,一般不应直呼对方的名字。

6、对遭遇不幸的同事应表示同情和关怀。

7、受人传代信息之托,应迅速设法带到;答应别人的事尽力做到。

8、在请求他人帮忙或想与他人长谈前应先问对方是否有空;在别人神情非常专注于工作时不应打扰。

9、准时赴约或赴会。

10、经常微笑,态度诚恳。

11、兴奋状态下举止得当。

12、宽容别人的过错,设法为他人着想,不横加指责同事行为。

13、避免夸耀自己的过去。

14、避免打听他人隐私,避免传播他人隐私。

15、对听说而未亲见的消息不传播,不搬弄是非,避免挑起他人之间矛盾。

16、不要将功劳都占为己有。

17、公开赞美同事的美德,善于发现同事的长处。

十一、公开课礼仪规范

(一)、校级公开课

1、教研组长负责发放讲课材料,引导听课教师进入教室。

2、课前,开课教师引导学生鼓掌欢迎。

3、课毕,开课教师引导学生欢送听课教师先离开教室。

(二)、随堂听课

授课教师课毕,引导学生让听课人先离开教室。

十二、教师语言

(一)推广语

1、“请您回答这个问题”,“请坐下”。

2、别紧张,再动脑筋想一想,你肯定能行。

3、你学习上肯动脑筋了,比以前有进步了老师真为你高兴。

4、没关系,不懂的地方提出来,问老师,老师会再讲解一遍的。

5、只要你肯下功夫,一定能学好,老师会帮助你的,我们一起共同努力。

6、对不起,老师这个字误写了,感谢你为老师指出来。

7、请你振作精神,专心听讲。

8、你违反了纪律,应冷静考虑一下,这样做到底对不对?对自己和别人有什么危害?下课后来找我谈谈你的想法。

9、你应该相信自己并不比别人差,老师和同学们期待你认真学习,积极动脑,及时完成作业,你马上就会赶上大家的。

10、不要紧张,请你再听听,再想想。

11、请坐下

(二)教师忌语

1、神经病、笨蛋、智商太低、傻瓜等。

2、你当心点,看我怎么收拾你。

3、叫你爸爸、妈妈来,让他们收拾你。

4、不想上课,给我出去。

5、要是自己的孩子,我早就不客气了。

6、靠边站,等会我再处理你。

7、笨得要命,我看你不会再有出息了。

8、声音响一点,是不是饭没吃饱。

9、你这个人有毛病,叫你爹娘带你到医院去看看。

10、听见没有,你长着两只耳朵干什么的?

教师行为规范

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