第十五讲 阅读感受

教学目标：1、了解如何表达自己对一篇文章的感受。

2、 阅读感受可以从哪些方面入手。

3、了解阅读感受的几个方面。

教学重点： 1、学会表达阅读的感受。

2、知道从哪个方面来表达自己的感受。

教学难点：如今联系自己的生活实际来阐明自己的阅读感受。

教学准备：卡片、故事

教学步骤和安排：

开课语：亲爱的同学们，大家好， 平时我们阅读过很多古诗如“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”当你听见这样的诗句时，你想起了什么？读到了什么？（阅读可以增长见识，丰富知识，还可以为写好文章打下基础，提供借鉴）

是的，积累和阅读对于我们学习语文，写好作文，培养良好的情感态度的影响非常大。如果你拥有了热爱阅读的习惯，那么恭喜你已经拥有了一盏闪耀的明灯，提着这盏灯，它会带你走向你想要抵达的任何地方！现在就和扶老师一起，提起这盏灯，走进小桔灯快乐阅读，让我们一起在这座知识的城堡里遨游吧。

让我们喊出小桔灯的口号吧：在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐。耶！

棒极了！同学们的声音都十分的响亮，老师的心情也非常愉快。下面老师带领大家走进我们的快乐阅读体会阅读给我们带来的不同感受。上课前我们先来积累一些跟读书有关的名言警句吧！

1.读书之于精神，恰如运动之于身体。爱迪生
2.为中华之崛起而读书。周恩来
3.风声，雨声，读书声，声声入耳；国事，家事，天下事，事事关心。
4.读书使人成为完善的人。培根

5.读书应自己思索，自己做主。鲁迅

6.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。巴金

7.读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿

8.万般皆下品，唯有读书高！

一、心香一瓣——瓣瓣沁脾

导入：说起读书相信同学们并不陌生吧！那么有没有同学能自告奋勇的告诉老师你会读书吗？你们读书又是为什么而读的呢？好，我们先跟老师一起去听两个小故事你们再告诉我。走！

小学语文 快乐阅读(课件PPT+教案Word)中年段B册 第七课 阅读感受