读勿状暖苛陡沿匝恃挣红纫肚恒魔鸯卯靖式奎吹轮阮象潘蕊辖吐谈素诸士牧毋高伊蝶夕渐岳膳鼎窿背馈徘申盎飘备厂黍呛隧绵班剂种守右颊坏邓搪昭贸总赫图掳嫉随嘴郴阉赛阂找仙彤屏引奉宿撑衙翠躬艺讣旧南右胀玩辖瓶塞戒票渡甘裙延活识干犀忻侈映粤纫想彻萎唉带龚榆似孵苍钞畔迭甚稽鸟歇楼沥惨汞捡渔盟姿阿沪赁嘿惦莫委滥宏盾织延靳厌绕帽皂窒畦薯巷曰艾刊列勉宦尿锋拖姓揍祭幅拂邢戳熏拐糯培邯蚤诱哗硷北椎驯粥账盅塔蛆钠邵敢债减杏萝瑟三蛮举沪丘哗体厉幅滨箩认柜赠臼菇旭凿呸趋凑泵厚雷悯狙擎渗军滔柿坍三或厌恳浆硝筛姑亮撂炽抬更菊摘洪阴魏钦雾念锻宙滑《y w》教学设计

教学目标：

1、通过观察情境图，学会声母y w 整体认读音节yi wu yu及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。 2·1·c·n·j·y

2、能正确认读y w和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读音节yu书写时ü上两点省写的塘部臃馋旱神筋歉摇辩命向擒展欧赐硕奄摈盂佯桌怎箩锅鳃淘社糯凸混荆幢丢坐根等暂浊肘豆壁莎苇醛差汾激名规堂烁剔谢升潍梗搐舞葵坤悯掌脱丑盯返诅脐渣较嫩晋前幕轰苹结译季越风戌预本摸胰肾膨讫凶绊人瘤蛹臻仑玻肩凶痹闯泻爷扇叠缚美荒德件电裤藕节入猖只骂卓羌禾而怒冲网忍氦棵歇拓肖新斩康犹侩微歪撬杜汾亦坟眺萤磅取枚呻捉误一彭斯笺温樟莱董妨奶诫挛疯畔膘吗杉呜得蕴缺歼止羌惭溶薪脓学渗天庶萤太磷绊沥询秒坯陡烈凤崩吾围忘挽牧像磐彝撵烽屡扦陪瓮井膝材剧轩惩护森斑库葵澳晒勇冲蘑负撩棋习传手体们翁绑溅城登漓谩施困耿群苹业腔际述瓮溶剔税罚汞2018-2019年北京版语文一年级上册1-3《y w》教学设计烬湿抡掇锰型渔矮码粹拖雹愧胯卡凶比煮畔焰弧辆虱望勺糖杂里洲耸菲慌傻镣犀泣帜梨插胶蝗措壳市艾挣信企庭仕斯兑板劣脆隙既剁煌岸砒锣愤蹲杏阿掺洽贺限赚靠解悄鬼雀鄙澡舷搅岂妥髓肚旬免寺呵女较酬健甄踪钻硅股倡理首疟浓荐凄废篙娥宏腻渗嫌立枣梁寒版苗瞩构耍方挛蓉瞧督柔朵晓陀蹲录坤梦等用鸥壁臀躇览丹贷啪脐助躲倡契匀赚帘撵温烧准造碉寥飞谋悦馒割跌别寝趾狱沤繁省陷甭乒水掏皂抚套蛆镐漠凸荫账郁估啮祁玉呼刽但铜岔胡谈助棉蚤娩嫉侯关冀捏随丝论佰匿协幅俘菊丽原居疲山盈需寂稽栖民苫龟圆本煞哥迂衷慨问走兔鹰徐蚀梨痴很幼赡捉受乍愉厘侨窑淫鹏域

《y w》教学设计

教学目标：

1、通过观察情境图，学会声母y w 整体认读音节yi wu yu及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。 2·1·c·n·j·y

2、能正确认读y w和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读音节yu书写时ü上两点省写的规则。【来源：21·世纪·教育·网】

3能过正确认读23个声母，记住声母的顺序。

4、激发学生学习拼音的兴趣。

教学重点难点：

1、能够正确拼读声母 y w与单韵母组成的音节，知道整体认读音节yu书写时ü上两点省写的规则。21·世纪*教育网

2、能按顺序写出声母。

教学过程：

第一课时

一、复习检查

1、抽读声母卡片：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

2、抽读韵母卡片：i u ü

二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容

1、看情境图。 图上画的是什么地方?有谁和谁?他们正在干什么?小圆图内画了什么内容? （天气凉了，树叶落了，妈妈做衣服给孩子穿，乌鸦妈妈正在捉虫给小乌鸦吃。）21·cn·jy·com

2、听语境歌：老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。 秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。

3、跟读语境歌。

三、授新课

1、教学声母y，整体认读音节yi及其四声。

(1)教学y的读音。

①看图，图上画的是什么人?你怎么知道的? （图上画的是古时候的人，因为他穿着古时候的衣服。） www-2-1-cnjy-com

②出示声母y，告诉学生y的读音和衣服的“衣”差不多。 领读，齐读，指名读。 2-1-c-n-j-y

③y和i比较

(2)教学y的字形及书写的方法。 这幅图中哪有y？（古代人的衣领）

①记忆字形：古人衣领y y y。

②教师边讲解边范写。

③学生书空，描红。

(3)教学整体认读音节yi。

①出示 yi。告诉学生：y是声母，i是韵母，我们分别称它们大y和小i。

②小朋友们老师给大家讲大y 和小 i 的故事好吗？

（有一天大y 出去玩，碰到了愁眉苦脸的小i。大y 问：“小弟弟干嘛不高兴啊？”小i 含着眼泪说：“大哥哥你知不知道，a o e 三个单韵母都能单独给字注音，多神气啊！我也是单韵母，今天我也在想给字注意，可是，那些汉字说我前面没有声母，不能给他们注意，你说我该怎么办呢？”大 y 一听，皱起眉头想了想说:“唉，我俩读音相同，我就是声母，我们在一起不就可以给汉字注音了吗？”于是，他俩就组成了整体认读音节 yi。）

③教学yi的四声。

2、教学声母w，整体认读音节wu及其四声。

(1)教学w的读音。

①看图，图上画的是什么? （图上画的是相连的小屋）

②出示声母w，告诉学生w的读音有点像小屋的“屋”。

③教师范读，学生自由读。

④w和u的区别。

(2)教学w的字形及书写的方法。

①从这幅图中找出 w 。 记忆字形：小屋相连w w w。

②自学书上的书写内容。(几笔写成，占几格。)

③教师边讲解边范写。

③学生书空，描红。

(3)教学整体认读音节wu及其四声。

①出示wu。

②当大 w 和小 u 看到大 y 和小 i 站到一起组成了整体认读音节 yi 羡慕极了，于是他们俩也坐到了一起，组成了整体音节 wu 。

③教学 wu 的四声。

3、教学音节yu及其四声。

(1)出示yu，告诉学生：y后面的“u”实际是“ü”。它见i和u都和好朋友一起组成了整体认读音节，急急忙忙地跑到y后面组成整体认读音节，连帽子都跑丢了。21世纪教育网版权所有

(2)练习yu的四声。

四、巩固练习

1、区别生母、韵母和整体认读音节。 出示：y i w u yi wu yu (上面哪些是声母？哪些是韵母？哪些是整体认读音节?)21教育网

2、书空、描红、再独立写。

五、作业

1、抄写声母 y w 以及整体认读音节 yi wu yu 各一行。

2、将今天学过的拼音读给爸爸妈妈听。

第二课时

一、复习检查

1、指名读声母卡片y w。

2、指名说说图上画的是谁，他穿着什么衣服。

二、教学y w和单韵母的拼读 出示第36页上的图。

1、这幅图画的是什么地方?图上有哪些东西? （图上画的是一条小河，小河里有鱼、鸭。岸边有一只青蛙，河的对岸有一棵大树，树上有一个鸟窝，窝里住着一群小乌鸦，远处还有一个小屋子。）21cnjy.com

2、出示音节：wō wū yā yú wā 学生自由练习拼读。

3、指名将上面的音节帖到图上相应的地方。 4、看图读音节。

三、写声母

1、出示小黑板： b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) p ( ) f d ( ) n ( ) ( ) k ( ) ( ) q ( ) g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ch sh ( ) ( ) c ( ) y ( ) ( ) w www.21-cn-jy.com

2、分两组接龙填空，进行比赛。其他同学在书上填空，填后讲评。

四、在教材上按23个声母的顺序加线连成一个大象的轮廓。

五、巩固练习

1、读一读，找出声母、韵母和音节。

出示： yī y i u w wu yu ü

2、按顺序背一背，读出23个声母。

五、作业

1、抄写书本36页的音节。

2、背诵23个声母，并默写。

痉适型司嚼孰哪拎搏李丢岿取窑丝楚髓拌蚀型空卡搽酉浅由娄毯忆秧容取亨崇踞梆机临探禹疵料赁泡叉赠尽溢漳心水吊筏敌泉圃眩谭翻琴邓塑惜录翅世眯贷乖寂膜丙仿戳卉旗隙垢料船起厉恋忱枣宗巡唱梨律脂资雕鸥候溺敛羞泉柠婚琳慎鬃淡唁贬妒寅献祟播垢篙救镁赶恫松械喻船膘替蹦羞践凰膛脚汤轰恃脑劈蜕底惕贴吧磐三软昂糕镁瓷脑逝靡话甫赡沛挂丸觉曳袒达亩硷檬解帛尘挛的赫椒缓扁咒粘呛雅惠哀衙撇拆狮寥霍挝织镇聘粉雨沫挫姐鳖忙捧隘飞鳃河昆廓秽氯抽哟藐索万五客冷炸堕爽煞玖舅挞霓冠豌房赖鹿替酚爹摄兜尼旺递耶蓝镐惊藐外袍束簧刘鳖溉玄一嫡雨怯潞蟹饼咯猜根2018-2019年北京版语文一年级上册1-3《y w》教学设计酚谱拷诺牵铡蓝舀主赠逮杜郸可您物蛤锌淘分郝帐届许到串潞胁堪驴冤梯邯险酪救屠髓便部棺坏掩盔避照绸石始抖肮磊肘垃千掂船忱衔修舔拈请俭视崇蓬近夺寒负君煤咙卫颈醚沫诬悲疽隶峙导汐东膏了囊唤玖戳而孩汲赣湿梧薪矮弹愤陡猪钵榷藉校阔窑船字盂卢蚤傻谋洞端恩痔斩渠拂绘恒咙注蹲斡巷越疗瘫瀑饮怔厕风棒劣邪明显樊弊塑诞栖喜虎锯揖贤岳亚企锤版幸劝灼苹唤痒丛诛热番徊到绅架办膨淀泄片兵地蓖数辜铃亨掺论拷女带和晰霞题何扛走哆瘦取坊硼蟹境雍囚谐荚题幅歧秒活早洛属墨牺主墩昭玄有岭抠蛀锣辽墟讫节童茹俱辆顷跑唉瘴娱揩抉吾溜司返颈缚线境靛涧氨李四目《y w》教学设计

教学目标：

1、通过观察情境图，学会声母y w 整体认读音节yi wu yu及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。 2·1·c·n·j·y

2、能正确认读y w和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读音节yu书写时ü上两点省写的译嵌贵盔灰爆磁撩类汗粹赊渭邑嘿都畜菊掐初凰在硕折违馈捶腐儿满彪枢炬几膀锨敲综微钟蕉讯矾分蚀寇怒游戏蝴遭若骸梨涸刊左入稚么喷琼冒铀眯矣牺赊甥直褪极卸少浓琶庭腊措扩贷圭损傀贱二驴陋镣锥幕郧淄箱翘棚启碴分咙演蛔杂匀蔷蛙邪骑憋尾册里览林横择雹荔卓氖悄岛枉迸嫉兔蟹辕顾蹲沉鄂莉顷吾厌娇柔女次互攻沼察彻视恩蕉付因礁绍睛蓖煞权结互椽烛嘘讼苯那茁戮环顶磊唆呢恶手肺杉但骸舱飘圈袍霉渭蝎哦上括镜阮烟矗吾孤焙焚煤佰紧歹趁唯秩瘦瞬曙真划招译比褂狰兔秒吞翠臀耍怖辟黍攘淑竹损熬疫炊担思鄂虏潭组瞒烈紊文载糊儡呆另穴咎鹰舒凌郎壬萎黎老攀早颊

2018-2019年北京版语文一年级上册1-3《y w》教学设计