小班搓汤圆音乐教案

【篇一：小小班教学】

小小班三月份教学内容

一、弟子规

弟子规圣人训首孝悌 次谨信二、儿歌 《我们都 《搓汤圆》 一年过去了 搓汤圆，搓汤圆 小猴说 搓个汤圆圆又圆， 小兔说： 红的白的真漂亮， 小马说： 煮碗汤圆甜又甜 宝宝说： 三、歌曲 《你在哪里》

小朋友，小朋友，你在哪里？我在这里， 《小鸡小鸭》

小鸡小鸭，碰到一起，点一点头，拍一拍 《拉个圆圈走走》

拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走 四、故事

《小鸭找妈妈》《两个神奇的：“宝贝“》

小小班三月份教学内容

一、弟子规

弟子规圣人训首孝悌 次谨信二、儿歌 《我们都 《搓汤圆》 一年过去了 搓汤圆，搓汤圆 小猴说 搓个汤圆圆又圆， 小兔说： 红的白的真漂亮， 小马说： 煮碗汤圆甜又甜 宝宝说： 三、歌曲 《你在哪里》

小朋友，小朋友，你在哪里？我在这里， 《小鸡小鸭》

小鸡小鸭，碰到一起，点一点头，拍一拍 《拉个圆圈走走》

拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走 四、故事

《小鸭找妈妈》《两个神奇的：“宝贝“》

泛爱众而亲仁有余力则学文 长大了》

《甜嘴巴娃娃》

“我长高了”， 小娃娃，甜嘴巴， “我变重了”， 见人主动说“您好”， “我更能干了”， 道别不忘说“再见”， “我们都长大了”。 礼貌娃娃人人夸。 .

我在这里，老师，您好。

手交个朋友，再见。

走走走走，看谁最先蹲下。

泛爱众而亲仁有余力则学文 长大了》

《甜嘴巴娃娃》

“我长高了”， 小娃娃，甜嘴巴， “我变重了”， 见人主动说“您好”， “我更能干了”， 道别不忘说“再见”， “我们都长大了”。 礼貌娃娃人人夸。 .

我在这里，老师，您好。

手交个朋友，再见。

走走走走，看谁最先蹲下。

【篇二：小班创意美术教案搓汤圆】

活动名称：手工：“搓汤圆”

活动目标：

1、尝试用面粉团揉搓球体，并用豆子等添加想象。

2、体验自己劳动创作的乐趣。

活动准备：和好的糯米粉、每桌一个大盘子、红豆、擦手毛巾 活动重点：揉搓成球体添加创作

活动过程：

1、谜语：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，人

人吃着乐开怀。

2、师：汤圆是用什么做成的?(学习词语：糯米团)

3教师出示和好的糯粉团，说说糯米团长什么样子？

1、出示糯米粉团，这块糯米团现在还有点大，老师要变个魔术，把它变成许多小米粉团。

2、示范将米团搓长，切成许多小米粉团。结合语言提示，引导

幼儿观察米团的变化，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了?(变瘦了，变长了)切呀切。切呀切，大米团变成许多小米团。

3、搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（圆又圆、像个小球球）幼儿运用团、揉的方法将小米团揉成圆球体，并且放在碟子里。

4

、幼儿想象：圆圆的汤圆像什么呢？引导幼儿进行组合创造，

可以制作成“花”、“毛毛虫”、“冰糖葫芦”“小动物”等。 5、教师引导幼儿观察各种操作材料，进行添加，将面团拉伸。1、幼儿人手一团小糯米团，自由创作，教师巡回指导。 2、教师提出要求：搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、

挖鼻孔或摸其他东西，手脏了可用湿手巾擦一擦，搓好的汤圆放在桌上的大盘子中。

提醒幼儿将小米团放在手心搓圆。

3、幼儿互相欣赏作品，说说将小汤圆变成了什么？

4、活动延伸：请厨师将幼儿的作品蒸好带回家品尝。

【篇三：小班科学搓元宵】

搓元宵

活动目标:

1．在搓元宵的过程中，初步了解元宵的制作过程

2．感知各种馅的元宵的不同，并用语言表达自己的发现和感觉。

3. 通过和成人一起搓元宵，体验和感受与家人一起劳动的快乐。

活动准备：

幼儿每人准备各种颜色的橡皮泥

活动过程：

一、请幼儿根据桌子上的物品猜测活动内容。

教师：请小朋友一起看看，桌子上有什么？（引导幼儿想象白色的橡皮泥就是皮,其他的颜色就各种馅）

教师：请你们猜一猜,我们将要用这些材料做什么?(包元宵,庆祝元宵节) 教师:你们吃过元宵吗?元宵是什么形状的?

教师:你们吃过那些馅的元宵呢?爷爷奶奶还吃过那些馅的元宵?你是用什么方法知道?(出示芝麻\豆沙\果酱,引导幼儿运用感官猜测)

教师：今天 ,我们一起来做豆沙\果酱\芝麻馅的元宵,怎么做呢?让老师教教你们吧! 老师示范搓元宵和包有限馅的元宵的方法

引导幼儿猜测元宵煮熟后将会发生的变化.

教师:你们知道怎样煮元宵吗?

怎样才知道元宵煮熟了?(沉在下面的元宵浮浮了上来 )

请幼儿自由询问有关(元宵和元宵节)的事情,教师给予回答

教师讲一些有关于元宵节的故事和传说

教学反思：

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