××中等职业技术学校关于开展党外代表人士

基本情况调查摸底的调研报告

为认真贯彻落实××党统明电[2015]9号《关于开展党外代表人士基本情况调查摸底及调研工作的通知》精神，全面准确掌握学校党外代表人士情况及工作现状，充分发挥党外代表人士在社会经济建设中的积极作用，××中等职业技术学校在全校广泛深入开展党外代表人士基本情况调查摸底及调研工作，较为全面地掌握了学校党外代表人士队伍的基本情况，并召开专门会议对其发展现状、工作实践、存在的问题及原因进行了认真分析与研究，提出进一步加强党外代表人士队伍建设的对策建议。现将调研情况报告如下：

一、学校党外代表人士队伍的现状及特点

（一）总体构成。按照党外科级以上干部、党外优秀年轻一般干部、党外知识分子等的界定标准对全校教职工进行初步甄别，掌握学校党外代表人士26人，各级人大代表、政协委员3人。其中：党外科级以上代表人士7人；党外知识分子20人，其中少数民族代表人士11人；自治区第12届人大常委会委员1人（党员）；自治州第13届人大常委委会委员1人；自治州第11届政协委员1人。

（二）结构特点。

（三） 特点分析。

1、文化层次较高和专业水平较高。自治州中等职业教育资源整合后成立的××中等职业技术学校加快了对人才的培养和引进，使得人才队伍日益多样化、高端化，在学校党外代表人士队伍中得到了充分体现：一是学历层次高，本科学历占到总数的93.1%，本科文化的党外代表人士占到绝大多数。二是专业面广，涵盖电气自动化、医学、农学、汉语言文学、法学等数十个专业。三是职称高，高级职称人数占到总数的48%以上。

2、党外代表人士队伍呈现年龄偏大趋势。35岁以下党外代表人士没有；党外知识分子代表45岁以上人员占75%以上。

3、党外优秀年轻一般干部队伍数量不足。

二、学校党外代表人士发挥作用情况

一是积极搭建政治平台，发挥党外代表人士教育教学管理能力。学校严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定，注重党外优秀人才、特别是党外优秀女干部、少数民族干部的选拔任用以及后备干部的培养推荐。目前，学校党外科级以上干部有7人，占科级干部总数的22%。他们在各自岗位上，发挥着积极作用，不仅是学校优秀的管理者，还是学校的骨干教师，有的还是学科带头人。

二是注重引导党外代表人士开展调查研究发挥参政议政能力。学校组织选派人员深入基层、深入一线，参与各项实践培训，围绕学校建设及民生问题建言献策。今年，学校在广泛征求党外人士意见建议的基础上，学校各级人大代表、政协委员积极履行职能，向自治区人大提交1份提案。

三、在少数民族群众中有较高威信和影响力的党外少数民族人士发挥作用情况

一是依托党外少数民族教师开展维稳宣教活动。紧紧围绕 “热爱伟大祖国、建设美好家园”这个主题，以科室为单位开展马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”、“三个离不开”宣传教育。少数民族教师带头宣讲，大力营造和谐相处、和衷共济、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、提振信心、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，为学校又好又快发展夯实了思想基础。

二是注重发挥少数民族教师专长。学校加强对党外少数民族骨干教师的培训培养，近两年累计选派10人次参加疆内外各级培训，极大地提高了少数民族教师综合能力。经统计，学校党外少数民族教师目前有13人，均为“双师型”教师，不仅具备教师资格证，同时还具备电焊、计算机操作员、美容美发、中式面点、中式烹调、汽车修理等行业职业资格证书，2012年学校举办各级各类培训班88期，培训人数达3835人，党外少数民族教师发挥了积极作用。

四、党外代表人士队伍建设的主要做法

一是加强党外人士的教育培训。学校大力支持党外代表人士参加上级部门组织的各种培训班，通过选派人员到各级党校、疆内外各高、中职院校参加培训等措施，极大地提高了党外干部理论素养和专业技能。据初步统计，近两年，学校共选派党外代表人士外出学习培训达40余人次。

二是通过开展党外代表人士队伍建设大调研活动，健全党外代表人士档案，建立完备的人员数据库，并实行信息化管理，确保党外代表人士和党外人才得以适度储备、动态掌握。

五、新形势下加强党外代表人士队伍建设的对策建议

一是要加强与党外人士的密切联系和服务工作，经常性地开展座谈、走访、调研等活动。做好与党外人士的沟通联系，了解情况、听取意见，加强思想教育工作。

二是要加强党外代表人士的教育培训。准确分析党外代表人士的时代特点，认真研究党外人士的成长规律，有针对性地进行重点培养，提高实效。

二O一五年十月二十五日

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