归去来兮，田园将芜，胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲！

回去吧！田园将要荒芜了，为什么还不回去！既然自己让心灵被形体所奴役，为什么还要悲愁失意而独自伤感？

（来：助词，无意义。兮：语气词，起凑足音节的作用，有时译为“啊”“吧”。胡、奚：疑问代词，为什么。为形役：为，表被动。）

悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途

我觉悟到过去所作的事（指出仕）已经不能改变，知道未来的事（指归隐）可以挽救。实际上，我步入迷途

（之：主谓语之间。谏：谏正，劝止。追：挽救，补救）

其未远，觉今是而昨非。

还不算远，我认识到今天做的是对的，而过去做的是错误的。

（其：副词，还，）

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻

船轻轻飘荡着前进，微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路，只恨早晨光线朦胧，亮得太慢。终于看到

（遥遥：飘遥放流的样子。以：而，表修饰。飏：舟行使轻的样子。征夫：行人）

衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，

自家简陋的房子，我一边高兴一边向前飞奔。僮仆欢快地迎接，小儿子守候在门口。院里的小路将要长满荒草，

（衡宇：简陋的房子。载：一边。稚子：幼儿。三径就：三径，院中的小路；就：将要。）

松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄

松和菊还幸存在那里。带着幼子进屋，已准备好的美酒盛满了酒樽。我端起酒壶酒杯来自斟自饮，悠闲地看着

（携：带领。引：取，拿。眄：随便看看。柯：树枝。）

庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

庭院里的树枝，使面容出现愉快的神色；倚着南窗，寄托我傲世之情怀，觉得这狭小的地方很容易使我心安。

（怡：使……愉快，使动。颜：面容，脸色。审容膝：审：觉察，自知。容膝：只能容下双膝的小屋）

园[日]涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。

每天在庭园散步已成了一种乐趣，园门虽然设置了却经常关闭。拄着拐杖走走歇歇，不时抬头看着远方的天空。

（涉：漫步，散步。策：拄着。扶老：手杖。流憩：到处走走歇歇。）

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将人，抚孤松而盘桓。

《归去来兮辞》原文+译文（高一必修）