河南省2020版七年级上学期期末语文试题（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）

2 . 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）

3 . 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）

4 . 下列选项中括号内的表述不正确的一项是

二、字词书写

5 . 根据^音写汉字。

告jiè（______）      mí màn （______）  

Shà（______）时     推推sǎng sǎng（______）

chíchěng （______）

三、现代文阅读

品读课内语段，回答问题。

这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

6 . “这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情”，这句话所用的表达方式是______，这个句子可以看作这段话的_____句。

7 . 下列对“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话理解正确的一项是（ ）

现代文阅读

碗公花

简嫃

①是谁家晒了地毯忘记收？搁在篱笆上，又是开花，又是牵扯？

②是谁家牧童丢绳又丢索，草路旁边，缠缠绕绕活结打了无数个？春风如笛响，春雨如长鞭，一响一抽，一响一抽，于是，东家后院西家门前，那万万千千活结一奔跑，就把田野踏成大荒漠。春雨一落鞭，它们就愈跑愈远，笛声吹几响，它们就开几朵花儿。

③我们叫它“碗公花”。童年时，我是个很爱漂亮的女孩子。不是用竹心穿成圆圈儿，挂在脖子上，就是拔地瓜的茎叶，一搭一搭地折成项链、手镯，挂得满身都是，俨然一个公主。我自认是天下最漂亮的女孩子，成天锁在房里，看镜中戴了牵牛花的自己。但是，阿婆告诉我，摘一朵牵牛花就会打破一个“碗公”。我不晓得最初是因为牵牛花长得像“碗公”，所以就叫它“碗公花”，还是因为摘过花的人多曾砸了碗公，所以才叫它“碗公花”。不过，有一点我确定的是，从那以后，我很少去摘它了，因为我时常弄破碗，心里就愈加迷信牵牛花是会发脾气的花了。

④在我的记忆里，牵牛花是一年四季都开，仿佛从未见它歇过。念初中时，我每天要骑半个多钟头的脚踏车上学。路的旁边是河，河岸上种了一大排的竹子。竹子太长了，就自然地垂成弧形，像一道拱门，随着晨风轻摇，那拱竹上铺了一层牵牛花，花藤长长短短垂呀垂地垂下来，风一吹，藤条便一上一下地荡起来，把千朵万朵敛着养神的牵牛花一一拍醒。

⑤有时风大，连愈压愈低的竹丛，也禁不住要晃过来晃过去、晃过去又晃过来，仿佛是慈爱的老祖母，抱着心肝宝贝的孙子，摇呀摇地又哄又呵护一般。我想，小牵牛花一定是老竹钟爱的孙女儿，否则，老竹怎么一大早就摇起摇篮儿，又是唱曲儿又是哼歌呢？

⑥每当骑到这一段路时，我总爱加快速度，“咻”地冲过这道竹之拱门、花之山洞，然后出其不意地伸手一打。有时候会打下一两朵仍在睡觉的牵牛花，那种舒畅快意的心情真不知如何形容。后来，那些垂竹被剪掉了，因为过路不方便的缘故。至今，我仍记得那处竹门花洞，每次想起，仿佛又见花洞鲜明在前。

⑦牵牛花是最爱盖屋顶的花。人们在屋顶上铺了一层又一层的瓦片，千思万虑地想防雨。我在乡下见过一个顶聪明的农夫，他的屋顶上长满了牵牛花，铺得再周遍不过了。雨一来，牵牛花便打开大大小小的“碗公”，把雨水一点一点地盛起来，等阳光出来的时候，再把水进贡给天空。屋顶有破损落瓦的烦恼，牵牛花却愈长愈新，只要几只麻雀，几只小鸡小鸭偶尔上去施施肥，它就会安分地把屋顶守得紧紧的，不怕被风卷去。

⑧我曾问过自己，如果是花，愿意是哪一种花，刚开始，总希望是最美丽的。后来，我感动于牵牛花强韧的生命力，竟连被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光，把“碗公”一个接一个地打开。虽然它被拘在枯草堆中动弹不得，但拘得了一时，岂拘得了一世？它那生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气。原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。一地的牵牛花，它哪里惧忧花朵被践踏、藤蔓被截掉？踩得碎花，可踩不碎潜藏于大地腹部那双蠕动的巨掌。只要巨掌动，自有花朵不停地迸出来；只要有泥有土，便天地间自由来去。

8 . 本文可以分为以下四个部分，请用简洁的语言概括每部分的主要内容。

（1）第1-2自然段，描述了碗公花开放的情状；

（2）第3-6自然段，__________________________________________________________；

（3） 第7自然段，_____________________________________________________________；

（4）第8自然段，赞美了碗公花强韧的生命力。

9 . 在简嫃的散文语言中，一以贯之的就是大量修辞手法的巧妙运用。请从这个角度来赏析下面的句子。要求：至少找出两种修辞。

春风如笛响，春雨如长鞭，一响一抽，一响一抽，于是，东家后院西家门前，那万万千千活结一奔跑，就把田野踏成大荒漠。

10 . 朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语需以重读的形式加以强调。请找出下面句子中你觉得需要重读的一些词或短语，并说明理由。

屋顶有破损落瓦的烦恼，牵牛花却愈长愈新，只要几只麻雀，几只小鸡小鸭偶尔上去施施肥，它就会安分地把屋顶守得紧紧的，不怕被风卷去。

11 . 文章最后一段作者说道：“原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。”请结合上文，以及你的阅读体验（包括课文等），谈谈你对这句话的理解。

四、对比阅读

（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

（乙）立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。

（节选自魏征《十渐不克终疏》）

（注）①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。

12 . 解释下列加点词在文中的意思。

（1）此后汉所以倾颓也 所以:__________

（2）未尝不叹息痛恨    痛恨:__________

（3）愿陛下亲之信之   愿:__________ 

（4）不私于物          私:__________

（5）今则不然          然:__________

13 . 把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）此系贞良死节之臣。

（2）亲爱君子，疏斥小人。

14 . （甲）文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“____________”，（乙）文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。（用原文语句填空）

15 . 请结合（甲）（乙）两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。

五、句子默写

16 . 古诗词名句默写和文学常识填空。

（1）胜人者有力，_________________。（《老子》）

（2）野芳发而幽香，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）_________________，雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）槲叶落山路，_________________。（温庭筠《商山早行》）

（5）_________________，病树前头万木春。（_____）《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（6）_________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（7）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）

（8）如果你的同学正为目前学习状态不是太好，对前途忧心忡忡，你可以引用李白《行路难》中：“________，________”来劝勉他。

六、诗歌鉴赏

诗词赏析

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

17 . 颈联中的“天镜”指______________，“海楼”指______________。

18 . 本诗题为“渡荆门送别”，有人认为：诗中无送别，题目中“送别”二字可删。你是否同意这种说法？说说理由。

七、名著阅读

名著阅读

19 . 下列关于名著的陈述，有错误的一项是（ ）

20 . （小题2）阅读《西游记》的节选部分，回答问题：

行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道：“泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”

这段文字中，孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?罗刹说的“夺子之仇”是指什么?

八、综合性学习

21 . 请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。

（1）[活动一：话恩情]请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。要求：至少运用一种修辞手法。

（2）[活动二：知回报]下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。

（3）[活动三：表期盼]下面是同学改写的《送别》，根据活动内容补全诗歌。

长亭外，古道边，芳草碧连天；

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落；

一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

——李叔同《送别》

风轻轻，柳依依，今宵诉别离；

经年此去杳无音，         。

同窗谊，恩师情，天涯若比邻；

他年此地重相逢，         。

——同学改写

九、作文

22 . 题一：    不需要理由（要求：写一篇700字以上的记叙文）

题二：读下列材料，按要求写一篇作文。

有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。

全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，可以写一篇700字以上的记叙文，也可以写一篇600字的议论文。

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