部编 5下 语文--口语交际：走进他们的童年岁月教学反思

发布时间：2020-04-16 05:44:54

口语交际：走进他们的童年岁月教学反思

本次活动有两个地方处理的比较好：

1.因为本次口语交际的话题与课文结合得非常紧密，所以在导入中回扣课文，既复习了前面的内容，又为本活动作了铺垫。

2.小组合作交流。充分调动了学生的积极性，使同学们在热烈的讨论中掌握本次口语交际的要点。

有一个地方处理的不到位：

有些孩子注意力好分散，在小组讨论的过程中，不注意倾听。因为小组较多，所以我并没有及时发现并加以引导。

部编 5下 语文--口语交际：走进他们的童年岁月教学反思

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