二年级上句子训练

一、关联词语练习

只要……就…… 如果……就…… 无论……都……

1.孩子（ ）已经长大，（ ）得离开妈妈，四海为家。

2.（ ）你仔细观察，（ ）会发现植物妈妈有很多办法。

3.（ ）是天空，还是天空中的太阳，（ ）看不见了。

二、把句子按照括号里的提示写具体

1. 森林里生活着许多动物。（茂密的 可爱的）

2. 小鸟叫个不停。（在树枝上 欢快地）

3. 狐狸分奶酪。（狡猾的 认真地）

4. 老师点点头。（和蔼的 微笑着）

5.到了秋季，葡萄挂在绿叶底下。（一大串 一大串地）

三、连词成句，并加上标点

1.在 江河里 水 奔跑

2. 飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云

3. 驶过 一条条 江面 龙船

4. 狐狸 森林 跟着 老虎 朝 走去 深处

5. 粮食 上 井冈山 不多 生产的

6. 妈妈 离开 孩子们 蹦跳着

4、按要求写句子

1. 妈妈把礼物分成两份。（改为“被”字句）

2. 风筝被风吹得无影无踪。（改为“把”字句）

3. 手上的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）

4. 我把可爱的小鸟送回树林里去了。（该为“被”字句）

5. 寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。（该为“被”字句）

6. 小熊把风筝挂在高高的树枝上。（该为“被”字句）

5、仿照例句，按要求写句子

例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

1. 这么短的头发还用理？（变成不带问号的句子）

2. 我怎么能要你的笔呢？（变成不带问号的句子）

3. 有几个虫子怕什么！（意思不变，换个说法）

4. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（变成不带问号的句子）

6、用加点的词语写句子

1. 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

2. 收下来的葡萄有的运到城市里去，有的运到阴房里制成葡萄干。

3. 小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。

4. 船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

5. 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

6. 我们只要肯动脑，坏事也能变成好事。

7. 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，向人们祝福。

八、给下列句子加上标点符号

1. 多么可爱的小葫芦啊（ ）

2. 什么（ ）叶子上的虫还用治（ ）我要的是葫芦（ ）

3. 朋友（ ）你是弄错了（ ）

4. 鲤鱼阿姨（ ）我们的妈妈在哪里（ ）

5. 天不过井口那么大（ ）还用飞那么远吗（ ）

6. 天无边无际（ ）大得很哪（ ）

7. 一阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ）

8. 我们去公园玩（ ）公园里花真多呀（ ）

9. 这棵树的叶子真奇怪（ ）是什么树呢（ ）

九、仿写比喻句

1.就说“仙桃石”吧，他好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

2. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

3. 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

（完整）部编版小学语文二年级上句子训练