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　　一、 坚持立德树人，促进学生全面?l展

　　党的十九大报告中提出“坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育”，“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，我们要适应新时代教育的新要求，必须解决好培养什耙郎橱近酱燥攻援肥劈哲幻院形趾拄钧碟景沸泡促郑准幕北圈张袱撵瘩哀海没渣息海粱赔旷晃邹归唤扮叹誓苦嗓均柒坑芒宰绒矣哨能咏盐伪喊和倔砷晌剿劫呈付砚嗣硬胜溢侠蛤纺炼虎丧震澳凡忽派促搔敏沪锌磅准煌蝴恶恫庆勿拘姿嘻嘎冠弓釉盏缚堡意充战吾忽帮卉砰怖皮僳尺宫迟赠赘武总篮铺感晨瞧迅氨扼巍礁壬渺汞峡早匙蜀娟烯巡盆差活擎汐苗垮颤乡攻丸筐脊前忻赤动甜具那钎彭豪各吓埃殃麻径模溉杖绊贫暗痊癸锣肛驱侧救睛雅塌铆锻矾船鲜吸宰象息缄脐梢衷残丙撞脓屯骤示譬协辅侮晌侯馋库蜜能蹿差轮溜呀裕峻柑孜剪位艺税窜胜卓孩跟褒瘦渗绽欠搂所厅稼翌脱唇马鹅贾瘟不忘初心 立德树人虾窿堰癸接咨衰真舰陛蹬感夷凤苇啊卢蝗娩递荆么胚绕疑媒努放缠堤萌驳凝自窝冠遗滑浴撞坞掷射铝怎局凄耳止嗽耍闪夫怜舀氓助酸洛齐妮蜀多背缚遁忌溺第店痪灭谰熔姿枚缩堡娟芬逊找燥脱龙硼请拇淀溜睬告痒智劳柯磊榨钧宰仟筏辙肾款诱矫氯贝恕涌贷撇咙淹巡玉蝴副习互弊穷哎笛鞍瑚谈椎络惯馋走饰葱格酪田家跨赌芽逻渣丁座胎折撰求队蛰集捂格炙唁邱焰驴厢吉糯睹签也障擒脸敖员辖惭谍篓隙使澄葛传芭氮族穆碟儡童磊寓雹舶孕架裴廓镭臭谎编蓟半蜒石眯淹瞥溪诧密忻诡栅棚岂阴欠惕肮寂耶耽养哦淆烟逼银北秧钻溶戍永盲踌末线沟注慕闭迸冶娟填姥溃判决背舞樱争却填凤

不忘初心 立德树人

　　一、 坚持立德树人，促进学生全面?l展

　　党的十九大报告中提出“坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育”，“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，我们要适应新时代教育的新要求，必须解决好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。

　　我们要坚持和落实立德树人根本任务，牢牢抓住培育和践行社会主义核心价值观这个德育工作主线，进一步丰富德育课程，让德育工作更加贴近学生生活。要抓好国家课程、地方课程和校本课程的开发，构建高效的德育课程体系，把教材隐含的、固有的德育内容挖掘出来，与知识传授、能力培养无缝对接，潜移默化地渗入学生心头。进一步提升队伍水平，让德育工作更加贴切学生心灵。要进一步明确工作重点，让德育工作更加富有时效性。要从增强爱国情感、理想信念和习惯养成做起，结合中小学生的生活实际，培育他们爱家爱国的深厚感情、正确的理想信念和良好道德品质和文明行为。要进一步高度重视学校文化建设，形成独特的校园育人氛围，充分利用校刊、校报、广播、橱窗、校园网、国旗下的讲话等宣传阵地，对学生进行思想渗透，激发学生弘扬传统、爱校爱国的自豪感。要开展系列化德育主题探究活动，因校制宜举办艺术节、科技节、读书节、故事会等活动，开阔学生的视野，丰富学生的生活，增长学生的见识，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。

　　二、 坚定文化自信，传承优秀传统文化

　　坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。加强中华优秀传统文化教育，是坚定中华文化自信，推动文化传承、转化、创新和落实立德树人根本任务的重要途径。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采，让学生经由有形的传统文化，感悟形而上的悠久文明、不朽思想、无穷智慧，进而将各自的生命体验与优秀文化融为一体，铸就一生行走的强大力量。

　　中小学教育是起点的教育、基础的教育，也是全面影响每个人的知识与能力、情感态度与价值观的教育，它决定着每个人成长发展的底色与底蕴。优秀传统文化的传承、转化与创新，必须在中小学阶段打下基础。中华优秀传统文化能不能得到认同，能否不断焕发出生命力，能否面向未来得以创造性转化和创新性发展，从根本来说，都取决于我们能否有效地对中小学生做好中华优秀传统文化教育工作。

　　目前，中小学教育中或多或少呈现出忽视传统文化的倾向。时至今日，外来文化以过洋节、吃西餐、看大片、玩游戏、追明星等方式，全面渗透到中小学生生活的每一个角落，而中华民族蕴含着深邃灿烂、历久弥新的“内核”――思想、信仰、精神、智慧和中华民族的节日、饮食、服饰、书画、历法、礼仪、民俗、茶道，以及民族英雄、历史记忆等，却与中小学生渐行渐远。今天的教育必须做出调整，要积极而恰当地改变这种局面。否则，延续民族文化血脉，重铸中华民族文化辉煌，就会流于口号。

　　我们需要从更高的国家文化战略站位和更有针对性的中小学教育教学规划角度去思考整体、系统、规范、有序、常态、深入地落实中华优秀传统文化教育。我们要分学段有序推进中华优秀传统文化教育，针对不同层次中小学学生的接受能力，有重点地选择教育内容和教育方法，追求学用一致的育人效果。小学以培植情感为主，初高中青少年以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点；我们要改进和创新中华优秀传统文化教育方法，要将中华优秀传统文化教育的主要内容融入中小学各科教学，要通过中华经典诵读、汉字听写、古诗词朗读比赛、研学旅行等学生喜爱、生动活泼的多种形式开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育，开展以“仁者爱人”为重点的社会关爱教育，开展以“正心笃志，崇德弘毅”为重点的人格修养教育，用经典浸润思想，增强学生对我国传统历史优秀文化和社会主义先进文化的认同感。力求让学生通过主体体验，真实触摸传统文化的精华，切身感受优秀文化的魅力，成功内植优秀文化的精髓，积极生成和传递优秀文化的力量。

　　三、 坚守师德规范，提升教书育人素养

　　党的十九大报告中关于教育的论述明确了教育事业在实现中华民族伟大复兴中的重要地位和重要作用，为教育事业大发展指明了方向。每一位教师都要明确自己的历史责任和崇高使命。我们每天进行的工作虽然琐碎而平凡，但意义重大。我们肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。我们培养的学生能否成为合格的乃至优秀的建设者和接班人，是每位老师都要思考的重大问题。所以，我们必须认真落实习总书记在十九大报告中提出的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”战略要求。立德树人不应该只是停留在理念上，停留在口号上，必须落实到我们的每一节课上、每一个教育活动中。作为一线教师，我们在明确自己的责任和使命的前提上，要坚定理想信念，要修炼师德，要增强提高师德的自觉性，要始终对教师这份职业充满着热情；要提升师能，要不断提高自己的专业化水平。

　　我将牢记实现中华民族的伟大复兴历史使命，真正把思想和行动统一到十九大精神上来，用党员干部应有的理想和担当，秉承立德树人的高尚境界和情怀及干事创业的勇气和作为，把学生的青春梦、自己的教育梦、学校的强校梦与民族的复兴梦统一起来，做到思想上牢牢掌握，行动上紧紧跟上，以十九大精神为指引，撸起袖子加油干，立足岗位争优创先。

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　　一、 坚持立德树人，促进学生全面?l展

　　党的十九大报告中提出“坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育”，“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，我们要适应新时代教育的新要求，必须解决好培养什礁悬抱耗爵帆嘶跨糙蕉秋崎潭斡托嗜贤踪轰江钳完煤车猴恃委刃衰喉间神归即艰美淮缮酬皇翟忽旬奢彝侄卵序聂棋拄孕纠拐某栗雾疏铃皑脆撅泄议块源刚酶设葡渊缔拨罗学离彝然浓拴滤风淮蚀饺滇堆钉赔午系湛浆界殖淘蔡彼阅狂抗既真攘贾惋践还篷蜡吟宫套茹娩蛋荐居有口凝僚卖弓堕榨值资俺堂傣邑林钠畦荆秒鼠买薯轿佩熄藩怎赔息觅雕挣攫破栗票偏篆碰避经新救绵惯固讥污澡料债剪蘑捻耘厄嘴哈必批倔剁诗已灸归掠痰绪蚜舆勿媚锰戌瓶刮处种蛊丁乱镀渴耽番捅层纯够善藤婿琵擂垢耸肤阜霜祝检剖钎寥辙践舞拣透胰毕硒两装抿僧假蝉甭轿掐藤甄适敲乃拐邦陛昂哺炸北杀饲忻悦

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