15迟到的奖赏
　　　教学目标:
　　　1．利用已有的识字方法，自主学习本课生字，并能正确美观地书写。联系上下文和根据自己已有的积累，理解生字词在文中的意思。
　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，积累美词佳句。
　　　3．了解课文主要内容，理解重点词句在表情达意上的作用，体会蒂姆无私奉献、一心推动科学技术发展的高尚品质。
　　教学重、难点：
　　　　从重点词句中体会感悟蒂姆的品质和精神。
　　教学准备：
　　　1、教师搜集有关蒂姆的故事和“千年技术奖”的有关资料。
　　　2、学生搜集万维网、互联网等相关信息。
　　教学课时：2课时
　　教学过程
　　　 　　第一课时
　一、设置悬念，导入新课
　　　　2004年，在芬兰埃斯波市举行的一个仪式上，芬兰技术奖基金会授予49岁的蒂姆全球最大的技术类奖——千年技术奖。这是一个迟到15年的奖赏，你想知道为什么吗？
　　二、初读课文，了解大意
　　　1．为什么要把这奖赏称之为“迟到的”呢？自由朗读课文，注意将句子读通顺，将字音读正确。难读的句子多读几遍，边读边用笔勾画出生字，多读几遍，记住这些生字。同时将你不懂的词作上记号。
　　　2．抽读课文，学生评，师生共同正音。
　　　3．小组交流，采用联系上下文等多种方法解决不懂的词语，老师相机指导。
　　　4．交流课前准备的资料。
　　　5．齐读课文，说说从文中得到的感受。
　　三、布置作业
　　　　正确书写生字、词。
　

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　一、复习导入
　　二、细读课文，感受品质
　　　第一段：这迟到的奖赏到底是什么？让我们走进课文去深入了解。
　　　　1、默读。读了之后你了解到那些信息？
　　　　2、如此巨大的荣誉和巨额奖金给蒂姆·伯纳斯-李？
　　　　3、朗读此段。
　　　第二段：是什么发明给全球信息交流和传播带来革命性的变化？一个如此伟大的科学家为什么还过着清贫的生活？
　　　　1、默读，看看蒂姆的发明是什么，产生了哪些影响。
　　　　2、从蒂姆发明万维网的目的你看出什么来？
　　　　3、这个因工作需要而诞生的发明带来了哪些深远的影响？用自己的话说一说万维网的作用。
　　　　4、什么事“至关重要”，从文中哪些地方可以看出蒂姆的至关重要来？
　　　第三段：蒂姆是今天我们所使用的快捷的互联网的开拓者，而他又为什么还要守着清贫的生活呢？
　　　　1、默读。说说蒂姆为什么不申请知识产权和专利？
　　　　2、大家讨论一下蒂姆带来了好处是什么？
　　　　3、这样做给蒂姆带来了好处吗？
　　　　4、品读句子：一夜之间，一批富翁宣告诞生。而“万维网之父”蒂姆却分文未取，依然进行着自己清贫的科研工作。
　　　　　从这句话，你读出什么来？
　　　　5、有感情朗读。
　　　第四段：
　　　　1、对唾手可得的远远超过所得奖金的巨大财富，蒂姆却毫不留恋地放弃了，他为什么要放弃?
　　　　(1)朗读，你能说说蒂姆放弃唾手可得的财富的原因吗？
　　　　(2)讨论：协作与科学技术发展的关系是什么？
　　　　(3)有感情地朗读。
　　　　(4)读文，说说你对蒂姆说的这番话的理解。
　　　　(5)“不拘一格”是什么意思？你能体会出蒂姆是怎样不拘一格的吗？
　　　　(6)读“蒂姆认为”的那一段话，感受科学家的高尚品质和精神。
　　　　2、在科学家眼里，金钱并不重要，重要的是如何全力推动科学技术的发展，只要能推动科学技术发展，蒂姆可以贡献一切力量。
　　　　3、面对自己如此伟大的发明，科学家却认为是理所当然，这表现了蒂姆哪些品质？有感情地朗读本段。
　　　第五段：
　　　　1、朗读，找出文中人们对待蒂姆获奖态度的两个词。
　　　　2、“当之无愧”和“一致”这两个词说明了什么？
　　　　3、带着崇敬的感情朗读全文。
　　三、积累拓展，升华主题
　　　　你能简单评价一下你眼中的蒂姆吗？根据你的评价，你觉得他身上的哪一点最值得你学习？2、朗读课文最后一段。
　　四、布置作业：抄写课后第二题的九个词，练习写话。

　　板书设计:　　　　　　　　　　　　　迟到的奖赏
　　　　　　万维网：深远影响　　　　至关重要　　　　风起云涌
　　　　　　蒂姆：无私奉献　　　　资源共享　　　　互相协调
　　　　　　奖赏：当之无愧　　　　一致（超凡脱俗　理所当然）

教学反思

孩子们每天都接触互联网，对互联网比较了解，但是不知道互联网的诞生。所以孩子们兴趣很高，但是对互联网专业词还是不了解。

15,迟到的奖赏