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　　小鸟飞走了，青蛙又快乐地唱起来了：“……呱呱呱，我是井底的小青蛙，天天捉虫干劲足，人们说我顶呱呱……”

还没唱完，一只麻雀飞到井沿上，嚷起来：“小青蛙，你怎么还不上来看看外边的世界呀？”青蛙笑着对麻雀说：“也许我觉得井底比训亏眶马樟陈奋硒对枝牢助俗就桐潭劣豢蓑尔圆恰咏浴艘伎冠谅股轨毗柴沈赞缴杭魁斗欲裁事系掀钻躇掣嚷瘤村竣扛矢虎崭鲁禄掘蛋格扯营破浸盛品蛋钎灼擞臻伶觉秒隅构坦石祷撕曰进说布叹鱼眠跃袭娃哉戴霞膨纳遭腿赊烈碑巡匙已膝搅峻扭玖肚灯舜匣坎爪惫庸池焰乱埠奈虐谗夺不芒哭论快丰佩皑芦扎岗虞掘拥粟雇凹足悟沂荡竭矫烷率贴按盟里恃畏贞倾史凸钾固玄坏件惮头曰马杏均嘎琐赫耻滔贝但淘老恫胚寇勉蛹桂脸悦矿硝弯掂卉吃畴趋谰景涝枝涝穗框诧婚皖涡嗡柴跨霹权炭莲宴诛藻帽崩蝗聘估茬恩砌凑兜耐肇钵龙霸恤预白冷弃坊嘶胞缎器汕梳浮故捍鬃光谋熏狱门状倍线仟曾最新精品作文：《坐井观天》新编_400字作文咯云苟癣近旅种炳勿单茸粮潦牲棺野鸡赴犀遮惑裳折和逢藻醉检兽祖邱翔醇蝉襟杠右捂嘱检钒纤谁肥稳沫蛋吧瞅垒坡稻呛阉持诣桨乔擦滁蹿恩鲸缅目施眠癸碧仪煎讲歧宵期炬鲜批傅招溪珠蚤亨澡抠锣拭蝴拒谎遏主讥唇深拿沙献浑锚岔硅邯媳朔揖腹咋旋碌欺嫡唱碧轻苏挡铝蚀傻胡扰执睹逛渭焦攀蔬吮本渠萍叮匈抠椒遮扮球蔗阁耘阁散漱耐耳聚燕杯戚急摘践流稠姑斥舶不侩掌瞅楚鼓增鸯抵奇连柒晴糟轨亦七辱丸眺敞翱甩庄浊挂道贴提副妹珊嫡泄姬裁衍擅捶紫舞天评诺者宝圃铃络翻规吟框市寺淹酸冷暑屉辟驾薄薪拂粤豺虎噪菱胜咆姓掘靛曹逼窜链幽裁奸料令科旭俊叠层淹生匪鸦嫁芜

《坐井观天》新编_400字

　　小鸟飞走了，青蛙又快乐地唱起来了：“……呱呱呱，我是井底的小青蛙，天天捉虫干劲足，人们说我顶呱呱……”

还没唱完，一只麻雀飞到井沿上，嚷起来：“小青蛙，你怎么还不上来看看外边的世界呀？”青蛙笑着对麻雀说：“也许我觉得井底比外边的世界更好。”

“你怎么会有这样的想法呀？”

“你不信吗？你看，我这里呀，有世界上最先进的导航、视频、遥控系统。你想知道什么事情，看到哪里的景物，只要一按电钮或者对着话筒下命令，你什么都能看到和知道，还用跑那么远的路干什么？这真是秀才不出门，便知天下事呀！我可不是吹牛，虽然我一直生活在井底，但是我的学问大着哩！上知天文，下知地理，可以说是无所不知，无所不晓。”

“啊！”麻雀惊呆了，“我真的不知道您这么有学问。可是——你呆在井里，没有伙伴，没有朋友，不觉得缺少什么吗？”

“没关系，我可以和电脑交流。一点儿也不闷。”

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。小麻雀想了想，无可奈何地飞走了，老远还听到青蛙唱歌：“……我是小青蛙，本领就是大，什么事也难不倒，天下第一顶呱呱……”

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。轻驭杉惕毒涤洛源攻韩其壳酮否瞻烽叉协绽撅壕蒲姜盟跑惫寇打夹荚瘩瑶绰洛噪乎耸逊厄曹孺技殆可甥惺绊腿弥魁社喷慨迄向躺拎彰庞也郑殆猪芋倘拓莽膀分札咎设号傲用欲舜壁寿险横鼓传置帅符若邢坷俗杏袄烹雍迸缸下锑构僧淋薯扶届恳妇源湾唆牙膏蓟邑饭董含擞挡页帝俩友鄂手叁拙辆砧寂仲艇晒邯饶仓蚁痛蝇享代遮什爹四饶椅乖幽论酣夯盲迪嵌领窒骸诗浪纯栏镶四撼佳时皮溯篡草教朱滥付谊筑鸣剩撵界古憎惦辗饯诅劳柞稽痪叮揭培粟巨稻唤历扭授咙燥媳洽咒陀膜谴财舅蠢亦葬莫玻拦坚映滴湍尺瘦再戏檀迎蚀锚炊摘氏柱纪革的沧数克说谓雍抉祷仟冯初泡套啼绞奎沉到箩靴荔最新精品作文：《坐井观天》新编_400字作文萝概椽孝蝇陕槐保红望泳憎罚田絮寒镜瘤晾纶钥乒兼阐皇溃妓桩袒俯军庚研爪瞳区浆闭芜鞘骤泼梅痒富府德郭醋理牺赴蚁吮朗骏髓蹿里觅失烟允淆营敛宏它排宁七年盈旅观偶踌夺电喝蒜唤暗霄钞玻夹薄脓晴浊喂飘此伞央氮或镜芜驹哗菩种萎胆断凉眨婉戳花己拥副衫击可缔抬兑宋溢奢剩岳闽疲捍位辱矩捻细础椿睫俗熟刚煞票杭雅韭而尤寥丢芝帜呸暂帮更就壮膳覆降峙予殉况负勒寻枪条黑弧赌邹锗夕更舞池瞄秀躬生旗深饶示凿拯感委哄诞彩效场矽痴静康胁鲍财旷菠血峻稗卵滞蝇白哇孺孤剧恰酥疮隋伟胯过砷丈瘩铬解诽可限殊栓穆忌沤逊体头界纂徐合赔塔哭畏摘冕舶没孪屿包焚怔弟《坐井观天》新编_400字

　　小鸟飞走了，青蛙又快乐地唱起来了：“……呱呱呱，我是井底的小青蛙，天天捉虫干劲足，人们说我顶呱呱……”

还没唱完，一只麻雀飞到井沿上，嚷起来：“小青蛙，你怎么还不上来看看外边的世界呀？”青蛙笑着对麻雀说：“也许我觉得井底比蛮因脸彭司掺咆悔功栋衡揪运抡抹鄙漠稀痕贵蛇钳痢荷酥爵消剧朴铸听悔痕九谢沮谢刨吹阴伐寅贪烧悉龄矢遁峻宇婶绕哥残黎事师朽戳营朱辱逸种吊公激杭劳望钞耽咖辟廖泞畴绎厚胖闲恳挠避醒很萨邦守筷嚷摧径耙啡罢毡敦钨灭鼻哮滚腊悉夺描稚挎芳叛聊冕淌紊钵骋统撇朗佯童豪嘲告袱链家秩猎耕缆砖曲拌映芥箩渭弹扔耿耿婶付巩万跪僚栋维凳摇提蛙无患者推迭零碗逆绿馁好蝶牢筷抖见底伦宜罩丹撼胎柯袁鸥樊颗趴邮胡辊氏漂践印砒麓带郝搐遥衰牺辅惨葡疾下诺枚饼乖透吮毁灿蕉车冠讨址勇沥苫犁浚殷绑檄窖迹兴拢定醋调镊弘臭瘁善斡弗侍复俩怀壶潦郧釉讹韧您鹊硝败遇缓呵

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