教坛新秀事迹材料范文3篇

【篇一】

2005年本科毕业，我满怀憧憬从东北来到江南水乡——浦江，惊喜又忐忑。

初到实验小学，儒雅温和的校长，真诚友善的同事，瞬间消除了我的不安。工作不久，我就发现在人才济济的实小大家庭中，自己如此渺小和平凡。

于是，暗下决心，我要学习、要进步、要成长……

在最美的遇见中——成长

开始工作初期，首先面临的是备战县中小学田径运动会，作为教练组成员，最早上班和最迟下班是我工作的常态，甚至牺牲了“十一”黄金周和周末时间。比赛结果居然没能如愿换来冠军，伤心，怨愤接踵而来。

但是赛后我平静地分析原因、查找不足，提高训练实效，在后来的县田径比赛中，学生多次获得全县冠军。

2006年，学校推荐我参加县体育教师教学基本功比赛。赛前，我就给自己强加了巨大的心理压力，因为实验小学老师比赛必得头奖，工作后自己初次参加“大赛”，可谓“压力山大”！

然，压力面前，我能做的就是充分准备，整理材料、复习技能、训练体能等。值得欣慰的是我获得了一等奖的第一名，心里的“石头”终于可以放下来。

两年后的2008年，再次参加县体育教师教学基本功比赛，经过前一届的积累和精心准备蝉联小学组冠军，并有幸代表浦江县参加市级比赛，面临着全市各区县的十几名选手真的有些紧张，在石磊老师的鼓励下，一鼓作气、勇往直前的完成了比赛，最终收获了冠军，看到结果公布在网上时，很少落泪的我眼眶中盈满泪水。

在最难的磨砺中——成长

2009年，第一次参加县小学体育与健康课堂教学评比，没日没夜地观看、分析教学案例，多次进行课堂教学演练，课余请教经验丰富的同事，课下苦练技能，然后，满怀自信参加比赛，结果，获得了县三等奖。

这消息如晴天霹雳一般，给我当头一棒，我自觉没有勇气面对学校领导和同事，暗暗发誓，今后我不再参加课堂教学评比，我输不起，更丢不起学校的“脸面”。

随着岁月的更替，阅历的丰富，曾经无法承受失败的我，渐渐理解，失败是磨刀石，试金石，哪里“倒下”就要从哪里坚挺的站起来，继续前行……

平实的生活与孩子同行

学校业余体育训练是学校体育的重要组成部分之一，也是部分体育特长突出和体育运动爱好者展示的舞台。为了提高学生们的运动技术水平，体育组老师们课下查阅书籍，学习先进的训练方法与理念，一起研究、探讨疑难问题，早出晚归，牺牲大量的休息时间，团结一心，共同奋斗，在田径、篮球、足球等项目上近几年来收获了数十次冠军，书写了不少传奇故事。在烈日、雨水、汗水与泪水中留下了永不磨灭的回忆，同时给自己积累了宝贵的知识财富，收获了无数的精神财富……

“闪亮”的日子与同事共度

工作十二年以来，和同事们一起参加排球、篮球、太极拳、气排球、羽毛球、趣味运动会，教育系统三年一届的文艺汇演以及其它文艺演出等节目的前期准备和排练中，受到实验小学这群热血、激情而又能吃苦耐劳同事们的感染，养成了许多良好的工作习惯，熏染了诸多优秀精神品质。即使个别老师并不擅长某项运动技能或舞蹈动作，但是仍然勤奋、好学的钻研，即使个别老师体力不支，但是仍然认真、顽强的坚持着，即使个别老师伤痛难忍，但是仍然执着、刻苦的继续着……优良的工作作风感染了我，使我有了勇往直前、不屈不挠的动力与信念。

在最痛的破茧中——超越

我，不是一个人在战斗……

从工作初期的校教师教研课，到教育联盟交流课，到新教师汇报课，到县教学研讨课，到县体育教师培训专题讲座，到县体育核心教研组专题讲座，到省、市教育教学展示课，到省、市教坛新秀的评比过程，再到体育新教师培训讲座……许多次的磨炼与经历中，参伴着热烈的互动与激烈的争执，参伴着和谐的研究与探讨，参伴着导师、同行、同事和朋友无数次的指导、批评、鼓励、赞许等，这所有的过程中感谢一起陪伴、批评、指导的“您”。

2014年11月，参加xx市课堂教学评比中，陈建卫、陈凤东、杨灿三位老师协助我，对上课场馆进行实地考察、丈量、布局，同时，他们三人既扮演我课堂上学生的角色，又充当器材搬运工。教学设计完成后，又请教于招娣、陈淑莲老师继续对教学流程及细节进行整理与推敲，结束已经接近凌晨了。

教坛新秀事迹材料范文3篇