校园吉尼斯作文

【篇一：校园吉尼斯活动策划书】

校园吉尼斯大赛活动策划书

主办方：素质拓展部 2011年3月5日

一、活动主题

挑战极限、挑战自我 二、活动目的

为了响应校领导以及老师的号召，丰富学生校园文化生活，进一步加强学校师生精神文明建设，素质拓展部将举办一场校园吉尼斯大赛，激发学生的勇于探索的精神，并以“校园吉尼斯”大赛为契机，进一步探索形式新颖、深受广大同学喜爱的校园文化活动，为青年学生的成长成才服务。 三、活动时间、活动地点

1、时间：2011年3月19日星期六上午8点—下午5点 2、地点：舞蹈教室（主赛场）、足球场、篮球场 四、场地布置 1、主赛场布置

舞蹈教室作为主赛场，布置喷绘背景，活动区域指示图，活动横幅，气球，音响等，并设嘉宾休息区。 2、分赛场布置

足球场及篮球场在各选区内布置活动名称及活动规则，桌子、椅子若干，活动报名表、签字笔若干。 五、工作人员

本次活动准备由电气系素质拓展部、生活部、体育部、宣传部承办。

1、 前期宣传及会场布置：由宣传部负责绘制大板及相关好报，

通过支书以及班长例会中集中宣传，加大对赛事活动的宣传力度，并制作活动相关海报及物品。

2、 裁判、记分员：由电气系团总支学生会按照各项活动情况，

统一安排裁判以及记分员人数。

3、 活动秩序维持：安排每个场地2名干事担任秩序维持工作。 六、活动项目 1、体育类：

（1）超级投手：男生三分大赛，在规定时间内进球数计分排序。 （2）单指转篮球：用任何一只手指连续旋转篮球，最终结果为控球的时间。

（3）足球颠球；自由颠球（不许用手及肩膀），球落地比赛中止，以颠球数计分排序。

（4）夹乒乓球：30个乒乓球，计时一分钟，以筷子夹走的乒乓球数计分排序。

（5）耐力跳绳：计时两分钟，选手跳绳，以总个数排序。 （6）毽球比赛：计时两分钟，若两分钟内落地或用手接球，选手可继续进行比赛，但成绩归零，并保留前一次记录，选择最优成绩作为最终比赛成绩。 2、益智类：

（1）轮滑速度过桩：比赛过程中每排布置20各桩，比赛采用计时方式。以过桩总数排序。

（2）魔方竞技：记录选手解开一块打乱的魔方时间。以解开魔

方的时间计分排序。

（3）自行车慢骑：10米内骑自行车，以速度最慢并到达终点者为优胜。

（4）活力呼啦圈：计时五分钟，选手摇晃呼啦圈绕过障碍，以绕过障碍数排序。

（5）双脚毽球：计时三分钟，以双脚踢毽子总数为记。 3、集体竞赛项目

（1）集体跳长绳：七人组队，其中两人摇绳，五人跳绳，男女不限。比赛时间为2分钟，比赛过程中，每通过一名成员记为一个，最终结果为通过人数的总和。

（2）齐头并进：2人组队，男女不限，用绳子绑住相邻的两个人的脚。记录跑过100米的时间，以时间长短排序。

（3）控球接力：6人组队，男女不限，由队员以循环接力的方式在设置的障碍环节中接力控球，限时8分钟。每隔一定数目的障碍物，队员更换一种球类，并按规定的运球方式前进。8分钟后，以终点处球的总个数计分排序。 七、相关奖品

1、每项活动选出成绩最优者为冠军，并发送证书兹以证明。 2、成绩最优者为本赛季吉尼斯记录保持着予以记录，并在本校内专区设立校园吉尼斯板块，将成绩最高者记录。 八、注意事项

比赛过程中，参赛队必须服从裁判判决，如有疑义可当场向总裁

判会提交申述。

【篇二：实验小学校园吉尼斯活动材料】

“校园吉尼斯 秀出我自己”实验小学首届校园吉尼斯活动方案

【指导思想】

以教体局学生素质教育活动为指导，让孩子们的校园生活多姿多彩、增添乐趣；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，以安全、健康、文明为主旨，结合学校打造三声校园文化特色，力求为孩子们过一个快乐的六、一儿童节。

【活动目的】

1．让学生享受愉快幸福的童年生活。通过“实小吉尼斯”活动，让学生收获体验、收获快乐、收获积极向上的情感，让学生对幸福、愉快的童年生活终身难忘。

2．让学生在活动中学会选择、学会竞争、学会表现自我并发现自己的优势所在，从而增强自信心，确定自信感，进而不断地挖掘自己地潜能。

3．让学生在活动中不断地超越自我，并在不断超越自我的过程中，学会创新，收获意志、收获毅力、收获精神。

【活动宣言】

我参与，我快乐！我自信，我能行！校园吉尼斯，炫出极限色彩。加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生——就在我们实小人自己的“校园吉尼斯”！

【实施原则】

1．全员性

面向全体队员，鼓励全员参与是这项活动的主旨，力求达到全体同学在参与中求发展，求提高的目的。

2．竞争性

现代和未来的社会需要一大批具有竞争意识和竞争能力的人才。“校园吉尼斯”活动创设了一种强烈的竞争氛围，记录只有一个，只有竞争才会成为最强者，只有竞争才会创造或打破纪录。从而增强学生的竞争意识，增强竞争能力。

3．自主性

“校园吉尼斯”活动强调和鼓励自选项目，申报项目不限，要求学生能带着最能表现自己特长、最有助于身心健康发展、最能使自己取胜的项目参与到这项活动中来。这样会最大限度的调动学生参与的自主性。

4．创新性

学生中蕴藏着巨大的创新潜能，这种潜能之所以得不到充分的显现，是因为我们没有去开发。“校园吉尼斯”将以其全新的创意而引发全体学生的共鸣。由于学生参与这一活动不受任何条件的限制——只要你有，就可能最棒，只要你是第一个，你就是纪录的创造者，这必将极大地调动学生自主参与的积极性和创新潜能。

【活动设奖】

根据学生年龄特征，原则上每一项目在年级组里设实小吉尼斯奖一名，个别项目也可在全校范围内设奖。

【活动对象】

每个年级为一大组，共六组

【活动过程】

一、活动准备：

1.以年级为单位开展宣传发动活动，力求达到全体同学在参与中求发展，求提高的目的。

2.申报活动。学生可在家长的帮助下根据学校所提供的申报项目进行自主选择，更要积极倡导学生根据自己的兴趣特长和年龄特点提出富有特色的申报项目（在学校所列活动项目之外进行申报，项目不限），凡申报的同学都要填写申报表。

二、活动实施：

1宣传发动阶段：各班进行宣传发动工作。（4月22-28）。

2.实施阶段：

（5月2-12）班级内小组评审阶段

（5月13-19）班级内评审阶段

（5月20-24）年级内评审阶段

5月24日各年级上报展演题目及有关过程性资料。

要求：①本年级音乐教师或相关负责教师担任本次活动的艺术指导，在活动中起到引领作用，督促和指导学生利用一切可利用时间进行训练，。

②各年级根据本年级情况自行商定评审形式进行评审，进行申报统计工作，整理好申报表。以年级为单位上报评审材料。

三、活动展示：

各年级根据评审结果，整合优秀学生特长，认真组织编排展示节目。六一前夕进行评比活动。

济阳县实验小学

二0一三年四月

附表：

1. 实验小学“校园吉尼斯”参考申报项目及其简介

2. “校园吉尼斯 秀出我自己”实验小学校园吉尼斯申报表

3. “校园吉尼斯 秀出我自己”实验小学校园吉尼斯报名汇总表

4. “校园吉尼斯 秀出我自己”实验小学校园吉尼斯成绩记录表

实验小学“校园吉尼斯”参考申报项目及其简介

一、学习类

1．日记王（记日记最多的）

2．成语王：（规定时间内说的多者为胜）

3．查字典王：（在规定的30分钟内，查的方法不论，记下页码，查正确的字数多者为胜。）

4．歇后语王（掌握歇后语多的）

5．故事大王（会讲故事最多的）

6．阅读王（对作家名字、作品和塑造的人物进行搭配，得分多者为胜）

7．小图书收藏家（看的书最多、藏书最多的）

8．小作家（写作文多的、写作文获得竞赛证书的或在报刊杂志上发表文章的）

9．小朗诵家（读课文最有感情、流利、普通话最好的）

10．小演讲家（口头表达最好、口头作文最好的）

11．小播音员（普通话最好的）

12．小诗人（创作儿童诗最多、最好的）

13． 《三字经》小博士（连续背诵《三字经》内容多者为胜）

14．元曲小博士（背诵元曲最多的）

15．唐诗小博士（背诵唐诗最多的）

16．宋词小博士（背诵宋词最多的）

17．西游之星（熟知九九八十一难等）

18． 史记之星（熟知史记人物等）

19．论语之星（完整背诵论语的）

20．水浒之星（熟知水浒故事，能详细说明108将及其特点??）

21．红楼之星（熟知红楼梦故事，知道故事中人物及事件的梗概）

22．三国之星（熟知三国故事内容、人物、事件等）

23．圆周率王（比背的小数位数多少）等

24．算24点高手（规定时间内算出的组数多者为胜。）

25．速算王（规定时间内得分多者为胜）

26．概念王（规定时间内背数学概念多者为胜）

27．魔方王（根据拼成的面数和时间的多少确定）等。

28．解题王（在规定时间内答题得分多者为胜，题源《数学王国》、《小数报》等）

29．数学故事王（规定时间内讲数学故事多者为胜）

30．速记王（一分钟看一组英语单词，事后正确说出所列单词以正确率高为评比标准）

31．单词王（根据给出的首字母，拼出英语单词，多者为胜）

二、艺术类

32．折纸王（规定时间内比花样）

33．神剪王（规定时间内比剪纸花样）

34．舞蹈王（掌握的舞蹈种类多者或跳得最好的为胜）

35．小百灵鸟（比会唱的曲目多少）

36．小歌唱家(唱歌的技能最好)

37．小演奏家（会演奏的乐器多者为胜或演奏的曲目多和好者为胜）

38．小巧手（手工最好、最多的）

39．小画家（某种画画得最多或最好的）

40．小编辑（自办小报最多的）

41．小小书法家（硬笔）

42．小小书法家（软笔）；

43．视听王（听音乐能正确说出歌曲名称，以正确说出歌曲名为评比标准）

44．简笔画王（在规定时间内，简笔画动物数量最多者为胜。）

45．双手书写王（规定时间内写的字数多者为胜）

46．折纸飞机大师（空中飞行时间少者为胜）

47．七巧板大师，规定时间拼的花样多者为胜。

48．小发明家（小发明、小创作最多）

49．小军事家（熟知各种兵器、各国军队等）

三、体育类

50．踢毽子：（一分钟内踢毽子个数多者胜或以3分钟踢出的不同花样数多者为胜）

51．仰卧起坐：（一分钟内做仰卧起坐个数多者胜或连续做的个数多者为胜）

52．跳绳：（一分钟内跳绳次数多者胜，可单跳也可双跳；或连续跳的个数多者为胜）

53．原地投篮：（规定时间内距离篮圈2米外投入多者为胜）

54．快乐呼拉圈：（选手于腰间转呼拉圈，以所转圈时久或呼啦圈个数多着为胜）

55．足球颠球：（每位参赛者有一次机会，在边长为1.8米的正方形内用双脚轮换颠球，规定时间内数量多者为胜或连续颠的个数多者为胜）

56．蒙眼单脚站：（时间长者胜）

57．集体跳绳：（在规定的时间内，比参加跳的人的个数；也可比连续跳的个数，多者为胜）

58．原地垫乒乓球（原地垫乒乓球，在规定时间内垫的个数多的为胜，或连续垫的个数多的为胜）

59．旋转篮球（连续旋转篮球不掉地，时间长者为胜）

60．轮滑或滑板（在规定时间内比花样的多者为胜或滑出的距离长者为胜）、

61．俯卧撑（连续做的个数多的为胜）

62．象棋大师

63．围棋大师

64．跳棋大师

65．五子棋大师

66．国际象棋大师

67．小飞侠（跳得最高的）

68．小飞人（跑得最快的）

69．跳远王（跳得最远的）

70．投掷王（投垒球最远的）

71．小武术家（表演套路多的或动作到位的）

四、生活类

72．完美削皮：（削出最长苹果皮）

73．穿针引线：（比规定时间的数量）

74．巧剥花生：（规定时间内比数量））

75．夹弹珠：（装满肥皂水的脸盆里放若干弹子，在规定的时间内夹上最多的为得分最高者，可五人同时进行游戏。）

76．手秤物体（对一物体用手掂秤，最接近实物重量者为胜）

77．目测距离（对给出的距离不用测量工具能作出起始标记，最接近者为胜）

78．能工巧匠（正确拼出中国地图或其它拼图，以用时少者为胜）

79．计时大王（根据指定的一个时间，不借助计时工具确定出这个时间，最接近者为胜）

80．打字高手（五分钟内进行打字，以正确率高并打字多为评比标准）

81．小收藏家（对某些物品有一定的兴趣和爱好，并收藏）

82．小旅行家（去过的地方最多）

★ 如果有的同学特长、爱好没列在上表中，可自己命名进行申报。提倡申报富有特色和创意的项目。

“校园吉尼斯 秀出我自己”实验小学校园吉尼斯申报表

1．填写“项目名称”栏，请以“＊＊之最”或“最＊＊”为题，一项以上请标序号。该栏所填内容将作为审核标准，请务必填写准确。

2．“项目介绍”栏，一定要介绍清楚您申报项目的“惟一”、“第一”特征，评判的标准等内容。

3．其他栏目请尽量填全，以便于联系。

【篇三：2016年北京高三二模作文汇编】

作文汇编

（东城）

五、本大题共2小题，共60分。

26. 微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①近年来，一些草率粗鄙、恶意中伤、肆意泄愤的网络低俗语言对青少年的学习和生活产生了恶劣的影响。请你为校宣传栏写一段话，倡议大家抵制网络污言，文明使用语言。要求：观点鲜明，语言有号召力。

③五月，有劳动节、青年节、母亲节；五月的校园，有读书节、歌唱节、戏剧节??“红五月”，记录着青年的成长，燃烧着青年的热情。写一段抒情文字，表达你对“五月”的感情。

27. 作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

① 2016年3月，谷歌人工智能程序alphago以4：1的比分战胜韩国围棋世界冠军李世石，显示出人工智能的强大力量。面对人工智能的发展，alphago的开发者西尔韦希望大家不要只看对弈的胜负，而更应该关注alphago可能给人类带来的变化；ibm中国研究院研究总监苏中则认为人工智能会是人类一个强大的“秘书”；也有人担心人工智能会威胁到人类的生存，人类应尽早规避潜在的风险。

未来，人类将如何与人工智能产品共享生活？请你展开联想与想象，以“我与人工智能”为题，写一篇记叙文。

要求：任选一种人工智能产品（如机器人、语言识别系统、图像识别系统、自动驾驶系统??），将题目抄写在答题卡上。

②作家高洪波说：“博物馆是一座城市的客厅，是浓缩的历史，是穿越时空的风情图画，是历史学家、考古工作者费尽千辛万苦带你享受的瞬间快乐。”

据统计，俄罗斯每年去博物馆参观的人数是7500万，超过了全国人口的一半；美国每年每人进博物馆的次数是8次，而中国人大约3年进一次博物馆。

2015年9月，故宫举办包括《伯远帖》、《清明上河图》等书画珍品在内的“石渠宝笈特展”，引起强烈反响，很多参观者宁愿排6个多小时的队也要一睹国宝真容。2016年3月，首都博物馆举办“南昌汉代海昏侯国考古成果展”、“纪念殷墟妇好墓发掘四十周年特展”，引来热切关注。尽管每天个人预约名额已增至5000人，仍然无法满足观众的参观需求。 以上内容引发了你怎样的思考？唤起了你怎样的记忆？自拟题目，写一篇文章。 要求：可议论，可记叙，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

（西城）

五、本大题共2小题，共60分。

26．微写作。（10分）

阅读下面材料，从后面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

论纷纷。 ①经过设置红绿灯的路口，我们日常生活中经常要面对。你一定也有印象深刻的某一次，请用一段文字描写当时的情境。

②写一段议论性文字，就上述某市交通违法整治行动中的这一举措发表自己的见解。

③针对上述材料，以“珍重”为题，自选角度，写一首小诗。

27．作文。（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①“身在曹营，心在汉”“世界很大，我想去看看”“人，诗意地栖居”??无论在身体上或精神上，我们常有“不在此地”的际遇或憧憬。

请以“生活在别处”为题作文。可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

②“众人皆醉我独醒”“要知松高洁，待到雪化时”“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那磁石一般的向心力当必然长在”??个人或社会生活中，总有我们最后凝视到的人或事物。 请以“至少还有你”为题，写一篇记叙文。将题目抄写在答题卡上。

（海淀）

五、本大题共2小题，共60分。

25微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

（1）日前，中国民族品牌宣传推介活动拉开帷幕。请你以品牌宣传员的身份，向活动参与者推介一个优秀的民族品牌。要求：重点突出，得体合宜。

（2）许多著名景点经常人满为患，于是有人感叹风景太累，也该歇歇了。对这一观点你是否认同？请谈谈你的看法。要求：观点明确，以理服人。

（3）在你参观过的博物馆，科技馆，名人故居等场所中，哪件展品让你感触最深？请以这一展品为对象，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，富有文采。

26作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

（1）南开中学百年来一直要求学生头容正，肩容平，胸容宽，背容直；北京大学等高校把宿舍作为促成学生自我教育，自我管理，自我服务的载体，以大家筑小舍，小舍出大家为追求。

上面材料引发你对养成教育怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。

（2）《边城》中的渡口和摆渡人已经成为文学经典形象。生活中，许多人都曾经或将遇到渡口，也曾得到或将得到摆渡人的帮助。

上面文字引发了你怎样的联想想象和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。

（朝阳）

五、本大题共2小题，共60分。

23．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①有的同学说，现在有了人工智能，想查什么文章只要上网一搜就能找到，我们何必还要背课文呢？请谈谈你对这个问题的看法。要求观点鲜明，有理有据。

②近日，校园论坛里发起了“寄语学弟学妹”的主题帖。作为高中生活的“过来人”，请你根据自己对高中学习、生活、成长的体会、经验或教训，给即将升入高中的学弟学妹们一点忠告。要求态度积极友善，语言亲切得体。

③请以“推开家门”为题，写一段抒情文字或一首小诗。

24．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。

①在一次关于阅读的研讨会上，有如下对话。

主持人：当今社会中，许多人只追求娱乐性、功利性阅读，对严肃的经典著作却读不下去。对这种现象您是怎样看的？

学者甲：阅读不应该是消遣，而应该是艰难的精神成长过程。我们要提倡培养严肃阅读的趣味。

学者乙：能通过阅读获得一种愉悦的享受也没有什么不好。消遣阅读也可以使普通读者获取知识、陶冶情感，得到精神上的满足和审美享受。

两位学者各自对阅读的看法，引发了你哪些思考、联想？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限。将题目抄写在答题卡上。

②近日，中国载人航天工程新闻发言人表示，我国将在2022年前后建成载人航天空间站。届时，将有多名宇航员长期驻留在空间站从事科研工作。假如你是其中一名宇航员，从太空中遥望地球家园，遥望祖国，会有怎样的感受与思考？

请展开想象，请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限。将题目抄写在答题卡上。

（丰台）

五、本大题共2小题，共60分。

24. 微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①假如你作为中国学生的形象代表，来到国外某孔子学院与在那里学习《论语》的学员交流，有外国学员问：“你认为孔子哪句名言最能表现出中国人的人生智慧？为什么？”请把你的回答写出来。

②近日，吉尼斯世界纪录全球高级副总裁马克?弗里加迪正式确认，《新华字典》获世界上“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”两项吉尼斯世界纪录。请你以《新华字典》编者的身份，就此发表一份感言。

③在“鸡汤文”“标题党”和微商广告等“占领”朋友圈的今天，一篇题为“退朋友圈保智商”的文章“刷屏”了微信朋友圈。请发一段微信，谈谈你的看法。

25. 作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字，不得套作。

①读下面一段文字，按要求作文。

小说《遵古印坊》中的金玉石为了金钱利益，给一些篆刻家刻名章，而对胡先生不计价钱求

刻古印、伪造历史文物则予以拒绝。我们的生活中也有类似的人和事。

上述现象引发你怎样的联想或思考？请写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。

②读下面一段文字，按要求作文：

有部电影想象到这样的情形：所有的人都宅在家里，用自己的机器人替身去上班、购物、赏景??后来信息系统突然崩溃了，机器人替身瘫痪了，人们这才走出家门，见到了久违的人群、商场、公园??

请以“_____，久违了”为题，写一篇记叙类文章。

要求：在题目横线处填上具体的内容，展开想象，叙写与之久别重逢的情形。

（昌平）

五、本大题共2小题，共60分。

27.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。150字左右。

①如果你到半山园游览，请根据上文或你对王安石的了解，在留言簿上写一段留言，表达你的心情。可写诗歌。要求：情感真挚，有感染力。

②有人倡议，有围墙的住宅小区和单位大院要逐步打开，实现内部道路公共化，解决交通路网布局问题。对此，请表明你的观点。要求：语言简明，有理有据。

③汉字书写大会、中国成语大会、中国诗词大会等文化节目的会场上高潮迭起，令人赞叹的瞬间也很多。请描绘你认为最难忘的一幕，与大家分享。要求：描写生动，画面感强。

28.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作文，不少于700字。

①假如有一天，机器人得到普及，来到你的身边，你的生活将会发生怎样的变化，会发生哪些故事。请展开想象，写一篇记叙文。

②“倡导全民阅读”已经连续3年写入政府工作报告。今年全国两会，还有政协委员呼吁，尽快为全民阅读立法。但也有人说，阅读本来是自由的事，以立法的形式进行强制约束，味道就全变了。关于“倡导全民阅读”立法这件事，你怎么看？请写一篇议论文。 （考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效）

（房山）

五、本大题共两小题，共60分。

25．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①在北京上下班可以说天天堵车，可堵车别堵心，更何况人与人之间相互关爱、帮助、谦让等事情常出现在你的眼前，请你把印象最深的一幕写下来，要求：内容具体，描写生动。 ②近日，某小学给学生留的寒假作业是：坚持在一个月的时间内不打电子游戏，不碰手机和电脑，每天用阅读、运动和同学互动来代替网游和上网。对此你有怎样的看法？请写出你的看法和理由，要求观点鲜明，有理有据。

③某学校学生会拟在５月中旬举行全校学生参加的主题为“传承经典，爱我中华”诗歌朗诵会，请你以学生会的名义，写一篇号召全校学生积极报名参加的启示。

26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。

①请以“一念之间”为题，自选角度，写一篇不少于700字的文章。文体不限（诗歌除外）。 ②收取了三年城门票的凤凰古城决定暂停收费。作为社区型景观的凤凰古城，从它收取城门票148元到现在取消，一直在引发大家的热议。有人说在这“大门票”的背后，是在考验当地管理水平与管理思路，有人认为是“低头数小钱”、还是“抬头看大钱”的博弈，更是一个景点与远方游客的情感交流。也有人认为是让凤凰古城是否封闭与开放的一个机会。 对此，引发了你哪些联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。

学校作文之校园吉尼斯作文