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高考作文语言如何做到有文采
作者:王海璧
来源:《中学语文
·
大语文论坛》
2008
年第
05
期
【摘要】笔者从笔端倾注感情、蕴含丰富哲思、用词生动形象、善用修辞方法、恰当选择
句式、挖掘深厚意蕴、引用名言警句七个方面加以阐述,力求使高考作文语言有文采。
【关键词】感情;文采;生动
作文是高考语文中分值最高的一道主观题,从
2000
年起,作文评分标准分为
“
基础等级
”
和
“
发展等级
”
。其中发展等级要求之一是
“
有文采
”
。高考作文语言如何做到有文采呢?
1.
笔端倾注感情文气如人气,如果作者没有创作的欲望,那么所写文字必然是苍白的,读
来味同嚼蜡。刘勰说:
“
繁彩寡情,味之必厌
”
。古今感人至深的传世之作,都凝聚着作者深挚
强烈的真情。所以,作文时要做到
“
登山则情满于山,观海则意溢于海
”
。
2.
蕴含丰富哲思好的语言不仅词句优美,而且内涵丰富。比如鲁迅在《故乡》中写到:
“
我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多
了,也便成了路。
”
这段文字不仅具有诗情画意,而且极具哲理性,它激励人们冲破旧世界黑
暗的牢笼,去开辟新的生活道路,它闪烁着灿烂的思想火花,显得精警深邃。
3.
用词生动形象是指选用含义具体且富有形象感的词语。如
“
蓝色的火苗舔着锅底
”
,
“
拉开
门,月光跌了进来
”
,
“
春风又绿江南岸
”
,
“
舔
”
、
“
跌
”
、
“
绿
”
更给人以形象具体的感受。
4.
善用修辞方法修辞是使作文语言
“
有文采
”
的重要手段。例如,
2002
年高考作文《天地有
正气》这样写到:
“
我忘不了,忘不了罗马鲜花广场上,面对熊熊烈火,布鲁诺自若的神情;
忘不了硝烟弥漫的战场,高举手肩时,董存瑞嘴角的微笑。我忘不了,忘不了卡斯特罗在法庭
上高昂的头颅;忘不了江姐在刑场上整齐的鬓发。我忘不了,忘不了德国总理在犹太人墓前长
久的跪拜;忘不了德兰修女同饥寒交迫的贫民紧握的双手
……”
排比句形成强烈语势,引人深
思,极具感情色彩,构成文章的亮点。
5.
选择恰当句式
2001
年考场作文《诚信不可抛》中写到:
“
拥有诚信,一根小小的火柴,
可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的
浪花,可以飞溅起整个海洋
……”
排比、比喻形成的整句,引人遐思。
6.
挖掘深厚意蕴阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的同学可在符合题意的前提下尽量展
示自己的才华,为文增加亮点。
2001
年考场作文《选择诚信,选择中华魂》,从孟姜女的忠
贞泪到梁祝的化蝶双飞,从王维的红豆相思到李清照的
“
寻寻觅觅
”
,从岳飞的精忠报国到林则
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徐的虎门硝烟,从周恩来的鞠躬尽瘁到孔繁森的一心为公,其视野之广阔,材料之丰赡,信息
之密集,语言之精美确实令人叹服。
7.
引用名言警句
“
立片言以居要,乃一篇之警要。
”
恰当地引用名言警句,对丰富文章的语
言,增强表达效果很有必要。考场作文《答案》写到:
“
如果有人问:
‘
春天是什么样的?
’
有人
会说是草长莺飞,百花齐放,而白居易说是
‘
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
’
;苏轼说是
‘
蒌
蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时
’
;李白说是
‘
燕草如碧丝,秦柔低绿枝
’
;杜牧说是
‘
千里莺啼
绿映红,水村山郭酒旗风
’……
。
”
恰当的引用闪烁着智慧光彩、蕴涵着丰富的思想,给人留下
深刻印象。
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