漳州九中2011—2012学年九年级（上）语文期中考试题

一、 基础（31分）

1、古诗文默写。（10分）

（1）、 ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（1分）

（2）、春蚕到死丝方尽， 。（1分）

（3）、河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘ ，

，我之谓也。”（2分）

（4）、晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古名句是：

， 。（2分）

（5）、王维《使至塞上》的颔联和颈联是： ， 。

， 。（4分）

2、指出下列各组加点字解释相同的两项（ ）和（ ）（2分）

A饮少辄醉 动辄得咎 B陶后鲜有闻 鲜为人知

C 吾妻之美我者，私我也 私心杂念 D吾日三省吾身 不省人事

阅读下面的文字，完成第3—5题

常听见有些家长说，他们工作是为了给孩子们留下更多的钱。真不知道他们是否意识到，这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给孩子们留下的钱越多，孩子们可能就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他自奔前程，依靠两条腿走自己的路。我到过旧金山最富有的家庭做家教，对那些有钱人家的孩子，我毫不羡慕，反而可怜他们。他们的生活狭隘，使我万分 jīngyà（ ）。同这些百万富翁的孩子们相比，我的生活过得更有jiàzhí（ ），我比他们要富有一千倍。

3、根据拼音写出文段括号内应填入的词语。（4分）

jīngyà （ ） jiàzhí （ ）

4、在文段中，作者指出了父母对待子女的两种不同方式，请用对比手法概括出来。（2分）

5、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）

一笔勾销 软弱无能 羡慕 狭隘

按要求完成第6—8题

在我们身边，父母均在外打工的儿童比比皆是，这些儿童被称为留守儿童。目前我省留守儿童多达100万，仅我市就有将近10万！关注留守，是构建和谐社会的重要内容。为此，学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周，请你参加以下活动：

6、请为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。（不超过15个字）（2分）

7、你认为留守儿童面临的主要问题有哪些？至少写出两点。（4分）

①

②

8、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题，请你向有关部门或人士（如学校、当地政府、社会各界、家长等）提两条建议。（4分）

①

②

二、阅读（49分）

（一）（9分）

捕蛇者说

永州之野产异蛇.黑质而白章；触草木尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。

9、翻译：（3分）

今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

译文：

10、文段开头写异蛇奇毒，但不说人们怕去捕蛇，而说人们“争奔走”，这样写的用意是什么？（3分）

11、“永州之野产异蛇”中“异蛇”的“异”表现在哪几个方面？（3分）

（二）我们都是成功者（13分）

①说到成功，人们有一个错误的观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上家的人，才算是成功者；有人则干脆断言世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

②其实，我们都是成功者，因为成功是一种感觉，一种自我意识的主观感觉。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无需旁人认可，也不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。

③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败，对事物的认识就深入一步；对人生的感情就加深了许多，自己的意志就增强了不少。这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功之路吗？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，“面对困难，我们就会望而却步。”

④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。

12、第②自然段中“幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动”的原因是什么呢？（4分）

13、第③自然段中“这种种经厉和感受”中的“经厉”与“感受”次序为什么不能互换？（4分）

答：理由是（1）

（2）

14、本文的论点是： 。作者围绕论点，从两方面来论述，这两方面是：（1）

（2） （5分）

（三）秃的梧桐（16分）

（1）——这株梧桐，怕再也难得活了！

（2）人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。

（3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的房子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。

（4）屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上雨声，诗意也两家分享。

（5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

（6）春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。

（7）谁说这株梧桐树，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。

（8）一阵风起，叶儿又被劈下来。拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二，又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！

（9）但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

（10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。

（11）秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。

（12）大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！

（13）这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。

（14）——这株梧桐，怕再也不得活了！

（15）人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。

（16）但是，我知道明年还有春天要来。

（17）明年春天仍有蚂蚁和风呢？

（18）但是，我知道有落在土里的桐子。

15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微的区别，并简要分析其作用。（4分）

16、文中第（11）、（12）段中写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。（4分）

17、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是什么？（4分）

18、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（4分）

（四）（11分）

大圣道：“我本：天地生成灵混仙，花果山中一老猿。

水帘洞里为家业，拜友寻师悟太玄。

炼就长生多少法，学来变化广无边。

因在凡间嫌地窄，立心端要住瑶天。

灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。

强者为尊该让我，英雄只此敢争先。

佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初杨为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”

19、上面文字选自《 》，作者是 。（4分）

20、当如来问悟空何方人氏时，曾说：“灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。强者为尊该让我，英雄只此敢争先”，这说明他要追求什么？（3分）

21、生活中，我们会常常听到有人用此段中的两句话来振作自己，这两句是：

（4分）

四、作文（70分）

22、根据下面题目和要求选择一题写作。

（1）门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？
请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，不少于500字。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

（2）题目：最好的奖赏

要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和校名。

五、附加题（10分）

1、阅读下面文言文，回答（1）——（3）题。（6分）

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。信钓于城下，诸母①漂②，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日，信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”

注：①母：古代对年老妇女的尊称。 ②漂：在水中冲洗丝绵。

（1）、解释下列加点的词。（2分）

①有一母见信饥，饭信（ ） ②吾哀王孙而进食（ ）

（2）、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

始为布衣时，贫，无行。

（3）、韩信后来建功立业与漂母的这番言行有很大关系，你从漂母的言行中得到了怎样的启示？（2分）

2、“岁寒三友”历来是文人墨客的吟咏的对象，分别指的是哪三种植物？请你各写一句古人吟咏“岁寒三友”的诗句。（4分）

（1）“岁寒三友”所指的三种植物：

（2）古人吟咏“岁寒三友”的诗句：

①

②

③

2011-2012学年度九年级语文中段考试题答案

一、1、略

2、A B

3、惊讶 价值

4、愚蠢的父母给孩子留下很多的钱，使孩子变得越来越软弱无能；聪明的父母让孩子自奔前程，依靠两条腿走自己的路。

5、示例：狭隘的生活会让你变得越来越软弱无能，让你变得只知道羡慕他人而不敢放手去行动。

6、关注留守儿童，构建和谐校园

7、①缺乏亲情，性格孤僻 ② 缺乏安全保障（或家庭照管不力，容易犯错误甚至犯罪）

8、①建议学校建立留守儿童心理咨询室 ②建议政府建立留守儿童家长学校（或建议社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动。）

二、（一）9、现在我继承这件事已经十二年了，险些（差点）送命也有好几次了。

10、为下文（写赋敛之毒有甚是蛇）埋下伏笔。

11、颜色异、毒性剧、有特殊医疗功效。

（二）12、我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番。

13、（1）经历是感受的前提，只有先经历然后才能产生感受；

（2）与上文先写经过一次次失败，再写对事物的认识相照应。

14、论点：我们都是成功者。（1）从取得进步的角度来感受成功；

（2）遭受挫折后提高了认识，也是一种成功。

（三）15、同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，此外在结构上有前后照应的作用。

16、衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心。

17、即使秃梧桐死了，它的种子会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。

18、人生并不是一帆风顺的，面对困难和挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力。

19、西游记 吴承恩

20、追求自由平等，不惧王权

21、皇帝轮流做，明年到我家。

五、1、（1）①给……饭吃 ②同情、怜悯

（2）、韩信当初还是平民百姓的时候，非常贫穷，也没有好的德行。

（3）、对于贫穷落魄的人不仅应给予同情和关爱，还应该用恰当的方式鼓励他自立、自强。

2、（1）松、竹、梅

（2）①巍巍山上松，风吹不动容。

②咬定青山不放松，立根原在破岩中。

③墙角数枝梅，凌寒独自开。

漳州九中2011—2012学年九年级（上）语文期中考试题