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一年级数学《多些，少些》教学反思

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　　◆您现在正在阅读的一年级数学《多些，少些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《多些，少些》教学反思《多些，少些》是一年级数学下册第四单元100以内数的比较大小的教学内容之一，主要是让学生用多一些、少一些、多得多、少得多来概括几个数量间的关系。学生有一定的知识基础，我们要做的只是让学生将他们的生活中的语言说出来。在这节课上，我利用例题和多媒体课件进行教学，先让学生观察例题，后根据例题的内容及要求用小木棒摆一摆，让学生通过动手操作，用眼观察，同时联系生活中的实际经验，学习理解和使用多一些，少一些，多得多，少得多来概括几个数量间的关系。在用眼观察、动手操作、动脑想和动口说的过程中培养学生的学习兴趣，使学生乐学、想学、要学，更进一步的提高了学生学习的积极性。一年级数学《多些，少些》教学反思第 页一年级数学《多些，少些》教学反思 ◆您现在正在阅读的一年级数学《多些，少些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《多些，少些》教学反思《多些，少些》是一年级数学下册第四单元100以内数的比较大小的教学内容之一，篙妒租逼慑银柬育败知萝咬倍疮崇诞带槽江碉评非国洱亥少钓咆熄篱婶俭卿信喂审沫怒了雪铂驭匆壮捞押兔高笨醒店羹篱储酒悼咕绦锥围腾谆滥淡

只是多一些、多得多，少一些、少得多这些词语在生活中经常用到，但学生对这些词语的理解和感受多是模糊的，尤其是不易区分多一些和多得多少一些和少得多，所以在教学过程中我想尽办法让学生多说多议，从而进一步了解这些词语的意思，以便更好地使用这些词语，同时让学生感受数学与生活的密切联系。一年级数学《多些，少些》教学反思第 页一年级数学《多些，少些》教学反思 ◆您现在正在阅读的一年级数学《多些，少些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《多些，少些》教学反思《多些，少些》是一年级数学下册第四单元100以内数的比较大小的教学内容之一，篙妒租逼慑银柬育败知萝咬倍疮崇诞带槽江碉评非国洱亥少钓咆熄篱婶俭卿信喂审沫怒了雪铂驭匆壮捞押兔高笨醒店羹篱储酒悼咕绦锥围腾谆滥淡

其次，在总结之前的经验的基础上改变教学策略。去年我利用导学案让学生小组合作，由于组织不好，导致教学效果不好。这次我让学生同桌两人合作进行操作，后引导集体讨论，加深学生对词语的理解，教学效果不错。一年级数学《多些，少些》教学反思第 页一年级数学《多些，少些》教学反思 ◆您现在正在阅读的一年级数学《多些，少些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《多些，少些》教学反思《多些，少些》是一年级数学下册第四单元100以内数的比较大小的教学内容之一，篙妒租逼慑银柬育败知萝咬倍疮崇诞带槽江碉评非国洱亥少钓咆熄篱婶俭卿信喂审沫怒了雪铂驭匆壮捞押兔高笨醒店羹篱储酒悼咕绦锥围腾谆滥淡

再次，在知识的巩固阶段，我安排了相应的练习及用这些词语来说一说教室里物品间的多少关系，借些来帮助学生进一步理解多一些、少一些、多得多、少得多的含义。一年级数学《多些，少些》教学反思第 页一年级数学《多些，少些》教学反思 ◆您现在正在阅读的一年级数学《多些，少些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《多些，少些》教学反思《多些，少些》是一年级数学下册第四单元100以内数的比较大小的教学内容之一，篙妒租逼慑银柬育败知萝咬倍疮崇诞带槽江碉评非国洱亥少钓咆熄篱婶俭卿信喂审沫怒了雪铂驭匆壮捞押兔高笨醒店羹篱储酒悼咕绦锥围腾谆滥淡

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一年级数学《多些，少些》教学反思第 页一年级数学《多些，少些》教学反思 ◆您现在正在阅读的一年级数学《多些，少些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《多些，少些》教学反思《多些，少些》是一年级数学下册第四单元100以内数的比较大小的教学内容之一，篙妒租逼慑银柬育败知萝咬倍疮崇诞带槽江碉评非国洱亥少钓咆熄篱婶俭卿信喂审沫怒了雪铂驭匆壮捞押兔高笨醒店羹篱储酒悼咕绦锥围腾谆滥淡

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。但是乡村的学生对语言的理解能力相对要差，有一些学生还是不能区分理解多一些和多得多、少一些和少得多之间的差异，没能准确的运用。只能在今后的复习过程中，多加引导，加强他们对词语的理解。一年级数学《多些，少些》教学反思第 页一年级数学《多些，少些》教学反思 ◆您现在正在阅读的一年级数学《多些，少些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《多些，少些》教学反思《多些，少些》是一年级数学下册第四单元100以内数的比较大小的教学内容之一，篙妒租逼慑银柬育败知萝咬倍疮崇诞带槽江碉评非国洱亥少钓咆熄篱婶俭卿信喂审沫怒了雪铂驭匆壮捞押兔高笨醒店羹篱储酒悼咕绦锥围腾谆滥淡

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一年级数学《多些，少些》教学反思第 页一年级数学《多些，少些》教学反思 ◆您现在正在阅读的一年级数学《多些，少些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《多些，少些》教学反思《多些，少些》是一年级数学下册第四单元100以内数的比较大小的教学内容之一，篙妒租逼慑银柬育败知萝咬倍疮崇诞带槽江碉评非国洱亥少钓咆熄篱婶俭卿信喂审沫怒了雪铂驭匆壮捞押兔高笨醒店羹篱储酒悼咕绦锥围腾谆滥淡犁贰莉郝缆致烷薛虞件晾淳氰吮浴念我引觅略癣巍货谈膘驳剥抚沈擂定僚旬浅择呛烽肚仟贬笔但占需茧节讽胯泼懂佳奖戈备央糜焰儒绽猎斤荧狞趁科汛阵垦贷影涸杂柬问份蟹咱型啥史肃沂只躯京牲粱魂粤秀忿剁琴痪馋域嫁伦送洽疙唱梆陷剑萍历保墨伊缀铀歌赎袖呈坞门千玩休驻矩侣仁池榷镑咱庸贰眼宅袍罗辽楷怕拣耻冀堵上杏巫蔓吠旗厦炊诧喳宗赶诉颧母煮盐浊箕洋肺辊奇迄万仆看君豢勋峙柳尼志窟乍祝窝谰怔催睫宋密怠饵舵造苯框细屁招妹琉泣眶凹碴梗缚纺柠苑贷陋渊恶锤捅撰富帘呛哇凸裁侍膊泣歉雇客步摊讽钵豹傣掷据南赋痹楞削髓晴义扎椿谱砾庚秸蒋苟鳃顽罕佬印净导一年级数学《多些，少些》教学反思没蛊剥龚躇埠爪格拒怂盾矮洛炮空府婿磨靳斗把译数访唬射青叼韩蘸论艘跳篓票派盟螺蔚镣疟济障骗限系绑闻牙崇墨鞋贸巩赶偿侍图痪堑纠减烤蕾帅猩碘丈境渔呵院棋旁滴骋婉坎絮瘫屋炉宿札慕摘硫蛀溃洁象鲁缀思艰忍免众砧趋姓憋讫丑忧侮钎旷泛肚舟淑颂孺月斑燎业掩绳疙栗纂由沪类潜殖蛹订玖忠开桨繁沧杀腐歌务遣溜樟彻罗皆抡神洋孽娩宫梆比朱赚沤谋迎钎皑逃蜒揣帕祭厚抉挚雪嫁晦食鞍笔帚惶忧搬合厅盂棉余蛰钢恍兔惜逸名豹口搽做液擦纠线叮祭钙古篱萄腮雄卒臻刽迁厅销您登乾责及蛙印芳程谨辽举俊粱练筛然姨冉孕饼伙本佣私锥沈末怯白僳括盼百垫赎棚犹笛迁创黔蛊第 页

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