【教育学习文章】二年级上册《整理与复习》学案

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二年级上册《整理与复习》学案

本节课型复习课教学目标
.通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。
2.通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。
3.通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。教学重点
通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。
教学难点
能够正确而比较熟练的运用2—6的乘法口诀。进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。教学准备班班通。教学过程一、谈话引入：
同学们我们已经学习了1～6的乘法口诀，并且还学习
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了用乘法口诀解决问题，今天这节课老师要和大家一块对这部分知识进行一个整理和复习。二、整理复习单元相关的知识（一）复习乘法口诀：
.出示1～6的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数。
2.引导学生说出这些算式都用了哪些口诀？3.出示乘法口诀。
4.学生试一试，把乘法口诀进行有序的排列，以方便背诵。
5.汇报摆法及想法。
6.引导学生从各个方向朗读乘法口诀表加深记忆。（二）复习用乘法解决问题
.出示教材65页第2题，引导学生明确题目的意义思，说一说主题图的含义。2.让学生先独立进行解答
3.引导学生说出自己的解答方法和理由。
4.组织集体校正。三、学习效果测评
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.口算练习，组织完成66页第1、2题2.补充练习想一想算一算四、总结教学反思
本节课在整理乘法口诀表时，同学们选择了不同的方法，但都有一定的道理，因为有了这样的成功，让同学们再依据自己的顺序背诵时，效果更好了很多。
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