一年级连词成句基本句型

1、连词成句：我们学过的主要的句式有

（1）谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。

（2）什么像什么.?

（3）谁（什么）怎么样。

看到“多么”“真”这样的词语，就要引起注意，标点符号用感叹号!?

（4）谁干什么。这句句子可以引申出多种句子：

①谁在哪里干什么。

②在哪里，谁干什么。?

③什么时候，谁在哪里干什么。??????

④什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。?

⑤什么时候，谁在哪里怎么样地干什么。???

⑥什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样地干什么。?

其实万变不离其宗，关键是要注意以下几点：

1、时间、地点放在句首，要在后面加逗号。

2、“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等。

3、句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。（。？！）?

4、词语不要漏掉，写完后读一读。

一、首先要理解什么是连词成句：

　　连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

　　二、连词成句题型及解题技巧：

　　技巧1.

　　读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

　　例句1：①天地②广阔③这么④吗⑤？⑥也

　　例句2：①大海②这么③原来④美丽⑤呀⑥！

　　答案：

　　例句1：天地也这么广阔吗？（①⑥③②④⑤）

　　例句2：大海原来这么美丽呀！（①③②④⑤⑥）

　　提示：

　　在给顺序错乱的词语排列顺序时，需要特别注意标点符号的使用。在上面的例句中，给了标点，但很多时候是不给标点让孩子自己根据语气来标注标点的。这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。例如：表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。

　　技巧2.

　　“的”、“地”搭配好。

　　“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

　　例句1：

　　①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在

　　分析：

　　“有趣的”应该和名词“问题”搭配，

　　“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

　　提示：

　　的字后面是名词（表示事物名称的词）；地字后面是动词（表示动作的词）。

　　例句2：

　　①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病

　　分析：

　　“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，

　　“不停地”应该和动词“治病”搭配。

技巧3

　　连一连，加上正确的标点。

　　完成连词成句时，一定要注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

　　哪些情况需要加逗号：

　　1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。

　　2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。

　　3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？

　　4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

　　技巧4.

　　仔细检查三遍：

　　第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。

　　第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。

　　第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

　　练习：

　　一、下面是一些基本句型的连词成句，连一连吧！

　　1.①浑天仪②发明③是④汉朝人⑤张衡⑥的

2.①牛顿②的③是④世界闻名⑤物理学家

　　3.①往南②飞③燕子④一群⑤排队

　　4.①做游戏②小朋友③在操场上

5.①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的

　　6.①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我

　　7.①带②秋游③我们④老师⑤去

　　8.①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马　

　　9.①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里

　　10.①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只　

　　11.①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队

　　二、较复杂的句型

　　①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地

①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上

　　小学语文连词成句知识点总结（二）

　　重组句子

　　1.今天的好天气多么呀

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　　2．小明关心同学非常

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　　3．花公园开得里的美丽很

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　　4、排球叔叔打爱

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　　5．浇浇你多给要水花儿

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　　6．这支爷爷送给铅笔我是的

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　　7．看见你王老师了吗

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　　8．妈妈姐姐帮助常常干活

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　　9.是的真学习好爱他孩子个

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　　10.刻苦应该你练功也

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　　11.学校我们美丽真的

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　　12.认真小英学习都和小红非常

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　　13.听见哥哥他人有叫

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　　14.出来怎么你呀今天有空

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　　15.的太阳从刚刚火红升起东方

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　　16.小朋友早上上学高高兴兴去

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　　17.在小鸟天上飞翔自由地

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　　18上学早上和我一起好朋友

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　　19.高高兴兴地去同学们植树

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　　20.我家一只有小猫可爱的

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　　21公园里美丽花儿的多么啊

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　　22.水里金鱼在游来游去

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　　23.说话小燕子正在小白兔跟

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　　24.有前面草地青青一片的我家

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　　25.吃草羊儿上山坡在

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　　26.花给常常小红浇水

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　　27.我们跑步在校园里

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　　28.燕子快要飞得很低下雨了

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　　29.常绿树人们称作老松树把

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　　30.英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士

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　　给句子加标点

　　1.动物是人类的朋友

　　2.显微镜是一生的眼睛吗

　　3.我们的祖国多么漂亮

　　4.下课了，我们一起做游戏

　　5.你怎么不练功啊

　　6.我才不去吃那苦头呢

　　7.你的手洗干净了吗

　　8.白菜和萝卜我都爱吃

　　9.大海真美啊

　　10.小朋友非常喜欢我

　　11.林中谁最快乐

　　12.大雨真的下起来了

　　13.你看他长得多结实呀

　　14.你去过北京吗

　　15.江里有两只船

　　16.海军战士用望远镜望着前方

　　补充句子

　　1._____________________________在上山吃草。

　　2.我在____________________________写字。

　　3.他最________________________________。

　　4．_____________________________非常可爱。

　　5.______________________他都喜欢。

　　6.他看见_____________________________。

　　7.你知道___________________________________?

　　8.______________________________真好看。

　　9.王二小是___________________________。

　10.我们热爱____________________________。

　　11.___________________________是你的吗？

　　12.__________________________真美呀！

　　13._______________________________学习很专心。

　　14.小明在_____________________写作业。

　　15.爸爸最____________________________。

16.太阳像___________________________。

答案：

一、

1.浑天仪是汉朝人张衡发明的。谁（什么）是什么

2.牛顿是世界闻名的物理学家。谁（什么）是什么

3.一群燕子排队往南飞。谁干什么　　

4.小朋友在操场上做游戏。谁在什么地方干什么

5.小马在清清的池塘边喝水。谁在什么地方干什么

6.妈妈为我买了一个皮球。谁为谁干什么

7.老师带我们去秋游。谁带谁干什么

8.小兔和小马在草地上赛跑。谁和谁在什么地方干什么

9.池塘里有一朵美丽的荷花。什么地方有什么

10.树林里有一只啄木鸟在为大树治病。什么地方有什么在干什么

11.秋天，一群小燕子排着队往南飞。什么时候，谁怎么样地干什么

二、

1.小朋友在操场上快乐地做游戏。谁在什么地方怎么样地干什么

2.可爱的小海星在沙滩上开开心心地玩。谁在什么地方怎么样地干什么

连词成句技巧和练习