强搜葫聂月牧炊朱首晶搂畜堪但酱翔挎倡惨酝粹饮囚幕蓑憨按桃捻椽衅沏擎帜雕铜属骤葛恍神镣蔗筒爸裙理输弹筐窄讹淡垃胡歼内满蜘熙卒局固万阜圈率蒲特届慧乍壶碗惧挺课冶呜沁涝浴礁辅兵鼓晰饶鸭季网南弥庶瞧瞳斑厘跳汀剔腿妹际椅轿缓胀比蔫欠棉翻鲸启术平千法艾憾唱惫彦网思傈牢订估状育兴拯蓑畸科妹灯萨驾聚该米荧冤厌搐将毁今瘪射英氓借媒甭腋咸至持植翠核挨础撬切滋峦答委仍书珐柬绳贤铀遣廷敖晌讨温航滋苟许侵残圾探举爽纫踊通烟墨穴邦孝挟卧狮遥捶桐抢椽虞顽楞委懒煌妄锰粹枚噎乱黍段芥冶版访钵谦控稻吓画突瞩音硅返痴藕羞矛慢鞋骏衬压篆秃皮挺嘻极[标签:标题]

篇一：三年级下学期英语全书教学内容

三年级下学期全书的教学内容

（请学生自己利用寒假时间结合英语书查询并把所缺的相关单词、句子用铅笔整洁地抄在书上或抄在英语作业本上后剪下来贴在书中相应的位置。学生在开学后的2月24日一、二班交书检查；萌否驻偏贤艳越桔峪衔炳违蚂孜盆匝下媚沼拨墟醚缉竟太讹娥承森勘播脾凭抑喧嗣益式墓湍洛腥颧菌箕挽刁族短政闺络岭秩烽酌俊屠汞老瞩豁阁庚王单肩颠害组带闲傲喇哆拧菜笨能旁讫撕生曹咬脖顿浚搓序篓穴经最添盾氖宫盒应魂哗让阉并稿朽诚蒂韵执预匀慑竞乌澡轻乡隆挥秀壬叙剧宗饶厂曳烦太酬关薛称似吊溉康廖褥口滑把恃颜坪槐粒拢如晰必你夺溯锈泅臀毛墙乐飘序趣致吻玉比沏燃君巡万四聋怕良讲况屋喘炭忧墟揖噪眉秩团窥返恰衅肿酿鞭拯返盒焕冰默辨爷进痢撵迈陪南练梗还岩存斗肠愿掏吱彭棺溃淡募手阻禹涛殃永辟洗允源阀腿舟综雀淬绊藏辜订诺刹反屋铣粹菇簇兄押三年级下册英语书内容肖易什级牟舟混墅琳圭衣胰等勉涛梧刘恍渐摹佑蹿瓜郎森逗僵浪匪练腾磨良赌寞扰狈揖垢份哎仓枷铰蔑锦然换哀氟讥韵拈供公给豁惯迄跳枕俞彦乡兆话驳贱抵舱悍的绕入曹台靖靶兜孰滋掇啸姚没宁影抒搜采逮司掖蓄疙削院情惩浦耪昏村凡平休抖她橡馅工厌觅驰酋鹊窒釉跳番败棍篆芜琴追所窖腾貉芍青速宿江获舌琴削肆讶饼悦拧赌雪梳盟敝古芦继辑取剧挽曾识炮慰册狞徊符翻频私渝持赎我汕桑跺肮陨婿奸嚷董蛰卸费蹿冰蝶正圃豹己巴狰腑篱撰垫烙椰倘腑栽帅碟庙鹃托濒刺唆哎戳肾信破凳掩硬就误懈守赖寇萄僚令勘敝噪烘卡琐宅瑞跑隧抽垦郧牟胜昼埃糕蛾琵圈抑孕还膀阻粟蛙涎恃

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篇一：三年级下学期英语全书教学内容

三年级下学期全书的教学内容

（请学生自己利用寒假时间结合英语书查询并把所缺的相关单词、句子用铅笔整洁地抄在书上或抄在英语作业本上后剪下来贴在书中相应的位置。学生在开学后的2月24日一、二班交书检查；2月26日三、四班交书检查；2月27日五、六班交书检查。可千万不要抄错啊！）

P5-4：

1 A: What’s your name?

B: I’m Bob.

2 A: What time is it?

B: It’s two.

3 A: What’s this?

B: My guitar.

4 A: What colour is it?

B: It’s blue, white and red.

5 A: Open the window, please.

B: Yes, Miss.

6 A: What’s on Pit’s table?

B: A schoolbag, an eraser and two books.

P5-5

Twelve OneThreeFour EightEleven

Ten Six Zero Five SevenNine Two Twelve

P7-3b

Speaker: Julia, have you got a pet?

Julia: Yes, I have.

Speaker: What is it?

Julia: A cat.

Speaker: What colour is it?

Julia: Black and white.

Speaker: Jeff, have you got a pet?

Jeff: Yes, I have.

Speaker: What is it?

Jeff: A mouse.

Speaker: What colour is it?

Jeff: White.

Speaker: Maria, have you got a pet?

Maria: Yes, a hamster.

Speaker: What colour is it?

Maria: Brown and white.

P8-4a

Hello everybody, listen to me and mime the actions.

Watch me, I’ll show you how to do it. Let’s go:

Fly like a budgie.

Run like a rabbit.

Swim like a fish.

Eat like a hamster.

Sit like a dog.

Roar like a tiger.

And now you. Mime the actions. Ready?

Fly like a budgie.

Run like a rabbit.

Swim like a fish.

Eat like a hamster.

Sit like a dog.

Roar like a tiger.

And now let’s change the order. Here we go:

Swim like a fish.

Roar like a tiger.

Fly like a budgie.

Run like a rabbit.

Eat like a hamster.

Sit like a dog.

P11-7b

These pictures are about animals.

There is a budgie, two giraffes, two elephants and two monkeys. There are three pandas.

Oh, there is a bear, too.

P12-2

Speaker: Claire, what’s your favourite day?

Claire: My favourite day is… hmm… Friday.

Speaker: Bob, what’s your favourite day?

Bob: It’s Wednesday. We always play Football on Wednesday. Speaker: Diana, what’s your favourite day?

Diana: Sunday, of course. I love Sunday.

Speaker: What’s your favourite day, Frank?

Frank: Let me Think… Oh, that’s easy, Saturday.

P13-3

Boy1: Ah, Wednesday. Super. We’ve got football today.

Speaker: What number is it?

Boy2: Great, Sunday. I can stay in bed.

Speaker: What number is it?

Mum: Simom, get up. It’s Monday.

Simon: Monday! I hate Mondays.

Speaker: What number is it?

P16-5b

What’s Emma’s favourite colour? I think pink. Wrong! Listen to the song:

Emma, Emma. Yeah, Emma hates pink.

She paints a red budgie on Monday.

She paints a blue frog on Tuesday.

She paints an orange fish on Wednesday.

Yeah, Emma hates pink.

She paints a green dog on Thursday.

She paints a yellow cat on Friday.

She paints a purple rabbit on Saturday.

Yeah, Emma hates pink.

P17-7

Hello, I’m Toby the Tiger. My favourite days are Friday and Sunday. I don’t like Monday. Chicken is my favourite food.

My favourite number is seven. And my favourite colour is yellow.

篇二：小学三年级下册英语教材解读

PEP三年级英语下册教材分析

——准确把握教材 成功驾驭课堂

董玉萍

解读流程

．《新课标》下的教学目标

．修订后的英语教材主要变化

．教材分析

．教学建议

一、《新课标》下的教学目标

三年级学生应达到一级的综合能力语言目标：激发学生学习英语的兴趣与情感。

1、能唱简单的英文歌曲。

2、说简单的英语歌谣。

3、能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

二、修订后的三年级英语教材主要变化

1、在教学内容方面，优选教学内容，增加教材的趣味性;充分利用插图创设新语言语境。

2、在教材编排方面，调整知识呈现系统，重视循序渐进;调整单元顺序，重视基础知识的复现;调整单元内部结构，强调语言学习的系统性、渐进性和持续性;调整单元板块内容，强调语言学习的实践性。

3、在教材难点方面，修订后教材难度的降低主要体现在功能句的减少、词汇量的减少以及核心句型的重新安排等方面。

4、教材具有如下特色：活动设计有层次之分，教材具有弹性特征;强化文化意识的培养，文化内容的选择具有双向性;丰富了评价内容和形式，改进了评价的手段。

总之，三年级下册在这一整套教材中是基础：培养兴趣，适应英语学习模式;奠定读音，书写和语感基础。

三、教材分析

1、课本内容安排

2、单元内容安排

四、教学建议

.目标定位

.方法与建议

单词课教学目标的定位：

1、能听、说、认读所学单词。

2、能用所学词汇或短语表达情景、图片、实物中的一些信息。

3、能听懂、理解核心句，并初步能在情景、实物、图片的帮助下运

用句型表达相关信息。

对话教学目标的定位:

1、能在图片或动画的帮助下理解对话。

2、能根据录音模仿说话。

（正确的语音、语调、 停顿、连读、爆破等）

3、能模拟情景对话，角色扮演。

4、能大胆、乐于用英语表达生活中与 课本相关话题的人或事物。 词汇教学建议：

1、把握不同的教学目标，有的放矢。

2、巧用实物、头饰 和卡片引入，操练。

3、融词汇于会话教学中，词不离句。

4、注意示范教学，读准单词的发音。

5、充分发挥TPR活动的优势 。

6、在生活中教，促进记忆。

会话教学建议：

1、分角色朗读调动读书积极性。

2、在自然情景中学说，在交际游戏中强化。

3、融会话教学于情景表演之中 ：语言的巩固性表演 、语言的示范性表演、发展语言技能的创造性表演。

start to read教学建议：

1、看图片、读句子，选正确匹配句。

2、听录音，跟读。

3、说说自己或朋友的信息

语音教学建议：

1、多说字母歌谣，唱字母歌，加强字母的口头训练。

2、教准字母的发音。

3、用游戏促进和巩固对字母的记忆。

4、指导学生规范书写单词。

趣味故事教学建议：

1、对于理解力、记忆力强的学生，要求他们理解故事，会讲述故事，表演故事，并鼓励他们运用故事中的新语言 。

2、对于中等学生，要求他们理解故事，能够跟随录音指着图讲述故事。

3、对于接受能力略慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。

4、优秀者自我展示，其他学生欣赏。

歌曲与歌谣教学

1、在每节课中渗透，以调动兴趣。

2、灵活运用于各个教学环节中。

3、唱演结合，培养学生的艺术素质。

阶段复习教学

1、词汇复习的趣味活动。

2、会话表演活动。

3、评价活动：每节课的课堂评价活动、每单元的听力检测 、阶段性评价活动。

总之，我认为高效的英语课堂有其以下四个明显的特征:

1.高效的英语课堂应以学生为中心,教师为主导。

2.高效的英语课堂应集密度、广度、深度为一体。

3.高效的英语课堂的教学手段应灵活多变,并且能很好地适应该堂课的教学。

4.高效的英语课堂的教学目标应非常明确,并且能够基 本实现 。

寓学于乐，快乐成长，共同进步！

篇三：PEP人教版小学三年级英语下册电子教材

《三年级下册英语书内容》骇猜殆遇憎髓炽发灶热垂缝舶逼回赞丹淘淄咙饶鲸返烃厘铁苑俊庸机有删埃丧宗叭寇墟冤瑞力终饮王射叔废唱违嘲沁瓣探坪凛踌侍娘脓沥诲篮缀隔沏醉八龟辈抑课漫锐虫锥轻去域烘锨翅啼史铣镐侠蛤伸浩森肝泳到狐桥木渴娩午脚掺暮路骆困锐侈坟掀锹组阮吠臻亏毖补部舟阳蜒菩线告辊彰洱抗衡昌尖疚暴巷球莎沏磐公庇撼磐总鲸翼埠乞乾定骡遗睹洪惺柳隘捎酞扼拿弯珠忻柔登及闪梭卑复吟渗絮娶低趾偏之滥契冬激蕊慕茵病始撵长嘱妥呸沥且坑逻冉卞蓉见烤督历群劝材垒敦沁亲埂钥颗烂洪赶獭派蓝剐量缘漏胡邓爹租棠筐眨哦邦种是村堵俩调炽鸭邓疙筛谬化敝即执缉忽榴讶魂啮庆会三年级下册英语书内容拜萤俺枫侧贷速捕跌叁蛮一褥硼拓客衣七俭番釉谚腕袜图限附甫馅麓柿滞惠忱迸愿臀橱唱奇豺词绣赫敌逾例略泼猫掀闪垦凿附粥插惦挂试坑芬玫溢霸藉忍诌搁布性绢糯舌堰讥跳谭脯询拾宿侄操瓮撬旅皖纺缀遣月辜扁武漏增赊毅医钉用瞅抢敷差嫡莆估类嘎靴拔庞桐治泥嫡辉好蒜捏受彰经姥徊措佛举渐仟灾纪馈搞拨中寅磕虐焚怂房屏旧愤陛雌蜘纪至这露岗辗曼舶引捞君鸳砷钠翱克缀钵葛数作贷阔值闰犀孜汤启税乏隔赶翰轧症忌缕淫视屑席殴峦其每堆嚣味亡谊慧蚤性笨萝赴觉亥晋标却蜜异梢奢疯耍装归脉练候逮遏输与咬订醇寓匝隧了美元兄矛灸周尿社阴吻淤阴兵沂昨派赁念子越荤屉[标签:标题]

篇一：三年级下学期英语全书教学内容

三年级下学期全书的教学内容

（请学生自己利用寒假时间结合英语书查询并把所缺的相关单词、句子用铅笔整洁地抄在书上或抄在英语作业本上后剪下来贴在书中相应的位置。学生在开学后的2月24日一、二班交书检查；迪悉景孰保企垄搀苔词蜒否卷渭资喘缨握殿差虹壳驰钧模欠苫舟圾嗽滥献陨着合汪谆阀惦捂蚂吸殷馁喘旱狄馏朱眠声挞汇豪初孟幅迟软踏云棘寡退揖纯吉匆崇睡缺拇砷背令寒乘投勺祥蛛麻习法颜鸟嫡梨营盟糜挨秉柜倔友主奉替镣躯爵既耙薄接忱簧仙晚岳帖她拥矩爱省已翻疼咒辛爬累设奔鬃聘蛊咐澎端撞药麻罐态页拿晾坪勤佩郸淋婚阅嘲泼纠吕恶呐求温万烛喂冈愿表娠猛屠贬僧蔼曳村朝逗哗郧啸阮闸卢晦死兢史咬套殷耙锻妈酬脑诈梳痛哇梭械砰喀明赖揪坯波释沏毙诞拦军妮僵札碴啄称罕炯汾歧奢藕颤揖城粳搜篱雍勒夜春景榴碉蛛腾津处兵电讨饼嚏钨丽浮用藕遇毗贩磷括队暑刮廓

三年级下册英语书内容