绝密★启用前

陕西省2017年初中毕业学业考试

语文

本试卷满分120分，考试时间150分钟。

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （　　）

A.粗拙（zhuō） 偏袒（tǎn） 侥（jiǎo）幸 茅塞（sè）顿开

B.雷霆（tíng） 挣（zhèng）扎 禁（jìn）锢 百废待兴（xīng）

C.步履（lǔ） 迸（bèng）溅 疮（cāng）痍 潜（qián）滋暗长

D.喷薄（bó） 哺（pǔ）育 璀璨（càn） 咬文嚼（jué）字

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分） （　　）

A.妍丽 庸碌 好意难确 持之以恒

B.欣尉 倾诉 酣然入梦 杂乱无章

C.筹划 精炼 饶有兴味 仗势欺人

D.诸候 企盼 登峰造及 绝处逢生

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）真正懂得生活_______（奥秘 秘诀 真谛）的人往往明了：身在何处并不

重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。

（2）在同样的社会环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日

___________（碌碌无为 无所事事 麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。

4.经典诗文默写。［在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题］（6分）

（1）落红不是无情物，______________。 （龚自珍《己亥杂诗》）

（2）______________，而无车马喧。 （陶渊明《饮酒》（其五））

（3）君问归期未有期，______________。 （李商隐《夜雨寄北》）

（4）______________。风休住，蓬舟吹取三山去！ （李清照《渔家傲》）

（5）知不足，然后能自反也；知困，______________。 （《礼记•虽有嘉肴》）

（6）陛下亦宜自谋，______________，察纳雅言。 （诸葛亮《出师表》）

（7）学而不思则罔，______________。 （《论语•为政》）

（8）山舞银蛇，原驰蜡象，______________。 （毛泽东《沁园春•雪》）

（9）______________，轻轻摇着归泊的小桨。 （何其芳《秋天》）

（10）寻梦？撑一支长篙，______________…… （徐志摩《再别康桥》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。②这样的人，_______，识分寸，_______，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。④如果不讲规矩，_______有损人品，有亏德行，_______寸步难行，注定一事无成。

（1）请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）（1分）

A.知进退 B.有操守

（2）请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

_________________________________________________________________________

（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。（1分）

__________ _____________

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

它以难遮掩的光芒 当它来时，我听见

使生命呼吸 冬蛰的虫蛹转动于地下

使高树繁枝向它舞蹈 群众在旷场上高声说话

使河流带着狂歌奔向它去 城市从远方

用电力与钢铁召唤它

诗中的“它”指的是_____________。本诗蕴涵着诗人艾青对_____________的向

往和追求。

二、综合性学习（7分）

7.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。（1分）

谈笑有鸿儒

【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。（50字左右）（2分）

【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。（2分）

【活动四：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。（2分）

甲：艾叶清香扑鼻来。 乙：粽子香甜惹人爱。

丙：龙舟激越江上赛。 _______________________。

三、阅读（共15小题，计46分）

【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）

城市的公共自行车系统

①城市公共自行车作为一种健康环保的代步工具，已成为绿色出行的象征。一些发达国家城市的公共自行车系统从__________、__________到__________，日臻完善，成为现代城市交通的重要组成部分，并为发展中国家改善交通现状提供了可以借鉴的样本。

②1965年，荷兰阿姆斯特丹的一群年轻人将一些涂成白色、没有上锁的自行车放在公共区域，供人们免费使用，被称作“白色自行车计划”。这个勇敢的尝试普遍被认为是世界上最早的公共自行车系统的起源。现在，这个古老且曾超级发达的城市约有40%的交通由自行车承担，那一条条河道把城市划分成了无数个格子街区，自行车成为最适合的出行工具。此外，荷兰还具有发展城市公共自行车系统的良好基础。早在1890年，荷兰就开始建设世界上第一条自行车专用道。目前，荷兰人均自行车道路长度居世界第一位，并拥有先进的自行车指路系统，可以提供地点、距离、方向等信息。K]

③法国是世界上首个成功推行公共自行车租赁项目的国家。1974年拉罗舍尔推出了供市民租赁使用的“小黄车”项目。2004年里昂推出了世界上首个使用计算机控制，采取会员卡制度系统的公共自行车租赁项目，开启了以高新技术应用为特色的第三代公共自行车潮流。2007年法国最为著名的自行车租赁系统Velib在巴黎诞生。Velib这个词语是由法语中“自行车”（Velo）与“免费”（liberte）组合而成，这个项目实际上也始终践行着这一理念——无论是巴黎市民还是旅居者，只需办理相关手续便能享受一年无限次的使用。目前，巴黎的公共自行车吸引了22.43万名会员，骑行人数增加41%，每年公共自行车使用总次数达1.3亿次。

④英国的自行车租赁业务也很发达，租赁公司遍布全国，许多外国游客使用自行车环游英国。2010年，伦敦推出自行车出租服务，由当地政府税收支撑，实行全天24小时不停歇运营。租车系统中的两个租借点之间一般不超过300米，用控制触屏在无停车位时直接搜索，并点选宽限15分钟找车位的选项，可免去找下一个车位的租金。2016年，伦敦的11 500辆公共自行车安装了blaze激光灯，它会在车前的地面上投射一个绿色的符号，可以让骑行者在夜间更加醒目，提高骑车的安全性。

⑤美国纽约市庞大而且成熟的自行车共享系统经过长时间的准备，于2013年5月27日正式开始投入服务。纽约市民以及来自美国和全世界的游客，在纽约可以方便地利用300个无人看管停车点的6 000辆自行车去上班、上学、购物、锻炼、旅游，为纽约市增添了一项绿色、健康的交通方式。

⑥目前，成熟的公共自行车系统在全球至少49个国家的535个城市建立起来。

⑦在我国，城市的公共自行车系统也开始大规模运行。短短一年多，用户总数从0增至1 900万，引来了众多企业的资金追捧、技术助力和需求支撑。国外的做法会给我们一些启示，在未来，我国城市的公共自行车系统的运行将更趋于规范，更利于环保，更便于出行。

（根据有关材料改写）

8.根据相关内容，给第①段空缺处补充恰当的词语，依次填写在下面的方框内。（3分）

9.请写出第③段中加点的“这一理念”所指代的内容。（2分）

________________________________________________________________________

10.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（3分） （　　）

A.一条条河道把阿姆斯特丹划分成无数格子街区，独特的城市规划让该市40%的市

民选择用自行车解决交通问题。

B.拉罗舍尔和巴黎分别推出的“小黄车”和“Velib”，都是法国成功推行城市公共自

行车租赁项目的典型案例。

C.遍布伦敦的自行车租赁公司，实行24小时不停歇运营。使用者在相距15分钟车

程的两个租借点之间租车时，可免去租用金。

D.自行车共享系统在纽约投入服务后，市民以及游客的分享意识大幅提高，纽约市

的交通方式也更加绿色、健康。

11.国外的哪些做法，使城市的公共自行车系统日臻完善？请梳理概括。（4分）

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（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）

萨拉的夏天

[美]朱利·布罗森·卡瓦奇

车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖，波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”

那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。她数了一下，至少有20艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。

在屋子中间，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。”

萨拉看着太阳慢慢沉入湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮时，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。

萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。

一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都待在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船都上岸后，我再休息。”爸爸答道。

下午，湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。

突然，爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。

萨拉恐惧极了。她跑上灯塔，通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它们分开了。

萨拉的心在战栗。暴风雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。

萨拉大惊，她意识到太阳已经完全躲到雷雨云后面去了。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。

现在，萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？

萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！”

接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧着。

萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。

突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！

一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。”

“我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。”

“爸爸，你还好吧？”

“没事。暴风雨把我们吹到了对岸，但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说，“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”

不知是因为激动，还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披到她肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！”

萨拉裹紧爸爸的外套，心里充满了自豪感。

12.请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度，补全情节。（4分）

跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端）→____________________（发展）→____________________（高潮）→得到爸爸的肯定和赞许（结局）

13.结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。（2分）

（1）她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。（1分）

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________________________________________________________________________

（2）萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办……” （1分）

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14.联系上下文，说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。（3分）

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________________________________________________________________________

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15.萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。（4分）

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16.爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答。（5分）

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【古诗文阅读】（共6小题，计16分）

（三）阅读下面的文言文，完成17～20题。（12分）

任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。

（节选自《三国志·魏书》）

[注]①彰：曹彰。②膂力：体力。③课：督促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。

17.解释下列语句中加点词的含义。（4分）

（1）少善射御，膂力过人（ ）

（2）此一夫之用，何足贵也（ ）

（3）将十万骑驰沙漠（ ）

（4）被坚执锐，临难不顾（ ）

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分） （　　）

A.而好乘汗马击剑 云归而岩穴暝

B.此一夫之用 甚矣，汝之不惠

C.使各言其志 其真无马邪

D.为将奈何 吴广为都尉

19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）数从征伐，志意慷慨。（2分）

________________________________________________________________________

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（2）赏必行，罚必信。（2分）

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20.对于曹彰好武。太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？（2分）

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（四）阅读下面的诗歌，完成21，22题。（4分）

望 岳

[唐］杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

21.请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。（1分）

阴阳割昏晓。

22.有诗评说，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。（3分）

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四、作文（50分）

23.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩，是塑造性格、丰富情

感的向导。玩中有学问，玩中有智慧……

请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人

名等相关信息。

陕西省2017年初中毕业学业考试

语文答案解析

一、积累和运用

1.【答案】A

【解析】B“挣”读作“zhēng”；C“履”读作“lǚ”，“疮”读作“chuāng”；D“哺”读作“把bǔ”，“嚼”读作“jiáo”。

【考点】汉字的字音。

2.【答案】C

【解析】错别字主要是因为音同形异或形似音异而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中的汉字，根据汉字的特点，结合词义、字义辨析判断即可。A“好意难确”应为“好意难却”；B“欣尉”应为“欣慰”；D“诸候”应为“诸侯”，“登峰造及”应为“登峰造极”。

【考点】汉字的字形。

3.【答案】（1）真谛

（2）无所事事

【解析】奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。秘诀：能解决问题的不公开的巧妙办法。真谛：真实的意义或道理。根据词语意思和第（1）句提供的信息，（1）题填“真谛”最恰当。碌碌无为：形容智力平庸，没有突出的能力和才干。无所事事：没有什么事可做，指闲着什么事也不做。麻木不仁：肢体麻痹，没有感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。根据上文“年富力强”，适宜做事且能够做事，又用一个“却”来转折，可知第（2）题应该填“无所事事”。

【考点】正确使用词语（包括成语）。

4.【答案】（1）化作春泥更护花

（2）结庐在人境

（3）巴山夜雨涨秋池

（4）九万里风鹏正举

（5）然后能自强也

（6）以咨诹善道

（7）思而不学则殆

（8）欲与天公试比高

（9）芦篷上满载着白霜

（10）向青草更青处漫溯

【解析】直接默写即可。

5.【答案】（1）B

A

（2）社会有要求

（3）不但

而且

【解析】第（1）题，从语意上看，第一空是“识分寸”“懂轻重”的前提，即“有操守”；从句式上看，“知进退”和“懂轻重”都是动宾结构，所以第二空也应该与它们保持一致填“知进退”。第（2）题，分析句子成分，找准主语、谓语、宾语即可。第（3）题，第④句讲的是“不讲规矩”的后果，前后句构成递进关系，因此应填表递进的关联词“不但……而且……”。

6.【答案】太阳

光明（或未来）

【解析】这首诗是艾青的《太阳》，根据“难遮掩的光芒”“使生命呼吸”“使高树繁枝向它舞蹈”可知“它”指代“太阳”；由“太阳”联想其比喻义，这首诗表达了诗人对光明的追求和向往。

二、综合性学习

7.【答案】【活动一】

【活动二】示例一：我赞成加父母为微信好友。加父母为好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间。如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利。(紧扣话题，观点鲜明，有理有据。字数符合要求即可）

【活动三】

倡议书

亲爱的朋友们：

大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长。我发出如下倡议：

1.少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。

2.多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心。

让朋友圈见证我们靑春的奋斗与成长！

倡议人：父父父

2017年6月28日

【活动四】示例一：香包玲珑身上戴；示例二：屈原忠贞史册载。

【解析】【活动一】要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，做到书写认真，字体美观大方。【活动二】答题时先表明观点，然后阐述理由。如果赞成加父母为好友，写出好处；如果反对加父母为好友，写出弊端。理由言之成理即可。【活动三】根据统计图，分析写倡议书的原因，倡议的内容或目的。由图可知，在微信朋友圈分享游戏战绩和明星八卦的所占比例较大，而分享校园生活、家庭生活和读书学习的所占比例较小。由此可倡议少关注游戏娱乐和明星八卦，多介绍学习经验，多分享校园、家庭生活中的趣事等。【活动四】此题属于以内容格式为主的仿写，内容为“关于端午节的留言”，形式可依据范例。范例选取的“艾叶”“龙舟”“粽子”都是与端午节相关的物品（名词），之后两个字是反映该物品特征的形容词，最后三个字是表动作的词。根据以上分析，确定熟悉的端午节相关事物或人物，然后用形容词和动词描绘其特征即可。

三、阅读

8.【答案】

【解析】所填空缺在文章的第①段，且起着总领全篇的作用，可通过摘取、概括有关“公共自行车系统”的变化得出答案。从第②段“这个勇敢的尝试普遍被认为是世界上最早的公共自行车系统的起源”可以提取“起源”：第③段介绍了法国的公共自行车租赁项目从1974年到2004年，再到2007年，直到目前的变化过程，可概括出“发展”：由第⑥段“成熟的公共自行车系统”可以提取“成熟”。这三个词正好代表了“公共自行车系统”的变化过程。

9.【答案】免费（或：租用自行车免费）

【解析】回答“这一理念”所指代的内容要从上文找答案，即从“Velib这个词语是由法语中‘自行车’（Velo）与‘免费’（liberte）组合而成”中找答案。能践行的理念只能是上文提到的“免费”而不是“自行车”，所以“这一理念”指代的是“免费”。

10.【答案】B

【解析】A“独特的城市规划让该市40%的市民选择用自行车解决交通问题”强加因果；C“可免去租用金”说法不准确，原文是“可免去找下一个车位的租金”；D“市民以及游客的分享意识大幅提髙”无中生有。

11.【答案】①发展城市自行车专用道；②建立自行车指路系统；③采用会员卡制度：④应用新技术：⑤践行“免费”理念；⑥规范租赁停放点的管理；⑦改进设备，提髙骑行安全性：⑧实施政府补贴鼓励政策：⑨提高共享程度；⑩服务人性化。

【解析】结合此题要求先找出国外的使城市的公共自行车系统日臻完善做法。文章选取了荷兰、法国、英国、美国四个国家的做法，根据对各个国家的介绍逐一筛选概括即可。

12.【答案】观察日落准时指示爸爸点灯

点亮灯塔指引爸爸和渔船返回

【解析】在通读全文的基础上提炼事件要素，题干要求“从萨拉的角度，补全情节”，但也不能忽略与萨拉不可分割的“父亲”的情况。

13.【答案】（1）写出了萨拉想要点亮灯塔又记起爸爸的叮嘱时，内心的焦急、犹豫和矛盾。

（2）写出了萨拉看见爸爸安全返回时兴奋、激动的心情。

【解析】（1）解答可分三步：第一步，调动阅读积累，梳理常用的人物描写手法，有外貌、语言、动作、神态、心理描写；第二步，分析加点词语使用的描写手法，“盯着”是对人物的动作描写；第三步，结合语境分析人物心理。加点词“盯着”的后一句是“爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯”，体现了莎拉想点灯却因为记起父亲的叮嘱而内心焦急、犹豫、矛盾的复杂情感。（2）“扑”是动作描写，根据上下文可知萨拉担心爸爸的安危，并说“我害怕极了”“我想你也许找不到回家的路”，最后终于见到爸爸回来，“扑”字展现了萨拉见到父亲的激动、兴奋之情。

14.【答案】①间接地写出了爸爸守护灯塔、指引渔船这项工作的重要性；②点出渔船多，为下文写爸爸营救遇险渔船埋下伏笔；③交代湖的巨大，为写爸爸和遇险渔船在灯塔指引下才安全返回做了铺垫。

【解析】从内容上看，交代了爸爸守护灯塔、指引渔船的重要性；从结构上看，既为下文写爸爸营救遇险渔船埋下伏笔，又为交代湖巨大，爸爸在灯塔指引下才安全返回做了铺垫。

15.【答案】①萨拉的爸爸是一个对工作认真负责、恪尽职守的人。他每天准时点亮、守护灯塔，为渔船指引方向；他认真观察天气，冒着生命危险营救遇险渔船；②萨拉的爸爸是一个爱孩子、教导有方的人。他让女儿每天指示自己准时点亮灯塔，有意培养孩子的责任心；他得知萨拉独自点亮灯塔整夜守护时。能及时肯定孩子的表现与成长。

【解析】意思对即可先概述人物形象特征，再结合文本分析。通读全文找出对爸爸的语言、动作等描写和与爸爸有关的情节，概括其人物特征。如从“每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭”可看出萨拉的爸爸对工作认真负责；从“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多”可看出他爱孩子，教导有方。

16.【答案】①对待爸爸交代的事情，萨拉能专注地做好，并能持之以恒；②她既能遵守爸爸的叮嘱，又能在关键时刻做出正确决定。勇敢、有主见；③在孤立无援的处境下，她能承担起爸爸的工作，经历了磨炼，变得坚强、独立。

【解析】从原文倒数第二段“我想我再也不需要向上级申请一个助手了”可知父亲认为萨拉能做自己的助手。从文章中找出有关萨拉协助父亲工作的句子，如：“每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示”“爸爸不在家。无法亲自点灯”“爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯”“萨拉抓起火柴”“我必须让它整晚都亮着”等。从这些语句中归纳概括出萨拉的行为即可。

17.【答案】（1）擅长

（2）看重

（3）带领，率领

（4）通“披”，穿着

【解析】文言实词推断可以采用联系课本内容和代入语境看句意是否合理的方法，如“善”的含义可联想“京中有善口技者”，意为“擅长”，且代人“少善射御”合理；“被”可联想《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”解释其含义。还可以采用语法推断法，如“贵”为形容词。这里放在“足”后作动词。根据语境可译为“看重”；“将”为名词或动词，此处后加“十万骑”应为动词，翻译为“率领”。

【考点】文言实词在文中的含义。

18.【答案】D

【解析】A转折连词，却/承接连词，不译；B助词，的/助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译：C代词，你们的/副词，难道；D动词，做。

【考点】文言虚词的意义和用法。

19.【答案】（1）（曹彰）多次跟随（太祖）征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。

（2）奖赏一定实施，（宣告）惩罚一定信守诺言。

【解析】翻译时注意语句通顺，流畅。

【考点】文言文的翻译。

20.【答案】因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚严明、建功立业的将军，而不是做一个武夫。

【解析】曹操起先制止，从制止的言辞可以看出他不希望曹彰做一个武夫，后来曹操大笑是因为听到曹彰的理想，表示认同，然后封曹彰为侯。

21.【答案】阴阳/割/昏晓。

【解析】五言律诗的朗读节奏一般分为三种：“二二一”“二一二”或“二三’’，根据“阴阳”与“混晓”相对，本句诗可划分为“二一二”。

【考点】划分诗歌朗读节奏。

22.【答案】杜甫的“心胸气魄”在他青年时期是胸怀天下、俯视一切的雄心和气概；在他经历“安史之乱”后，则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟。两者一脉相通，后者是前者的发展和升华。

【解析】诗文往往卒章显志，《望岳》的尾联“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人胸怀天下、俯视一切的雄心。《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人忧国忧民的情怀。同一人在不同时期的情感虽会有所不同，但也有其一脉相承性，要注意对其共同点的把握。

四、作文

23.【答案】略

【解析】选材与立意：

（1）选材：漫漫暑假，孩子如何玩得有意义是让每个父母头疼的事。今年我们一群初中生骑自行车漫游河北的计划得到了父母的首肯。我们每天定时向父母汇报安全情况，在保障自身安全的情况下，我们品味各地风土人情，收获颇丰。一处一风情，一地一风采，让我们这群只读“圣贤书”的学子大开眼界。骑行的过程，锻炼了我们的耐力，增强了我们的团队意识。

立意：自行车骑行让“玩”变得有意义。

（2）选材：科技馆、博物馆这样的地方无疑是了解一个城市的窗口。到这样的地方去玩，感悟一个城市的文化底蕴和变迁，以历史的情怀着眼现今的社会，感受日新月异的变化。让我们为曾经的文明、现在的发展产生无比的自豪感，这样玩才好。

立意：选好玩的地点，才有好的收获。

（3）选材：积木应该是每个人都玩过的玩具，父母陪我坛积木的场景让我觉得，玩也是可以玩出名堂的。在我上幼儿园的时候，父母陪我玩积木，让我认识了颜色、形状；在我上一年级的时候，父母陪我玩积木，让我学会了简单的加减法；在我上二年级的时候，父母陪我玩积木，让我认识了正方体、长方体；在我上三年级的时候，父母我玩积木，让我知道了从不同角度看物体呈现的不同形状……

立意：以小见大，从玩积木中可见父母对孩子的教育和成长的帮助。

（4）选材：我钟情于玩具火车，有手动的、电动的，木质的、特质的……小时候喜欢将一节节轨道按照自己设计的路线拼装组合，让火车连一片，载客的和载货的统统放在一起；长大后喜欢将火车拆开，然后再安装，后来让父母带着我去火车站看真的火车，再后来自己一个人去看火车。我能凭借火车驶来的声音判断火车的速度和火车的类型。在与火车的相处中我明确了目标，将来我要成为一名铁路人员，与我挚爱的火车相伴。

立意：在玩中树立理想，明确方向。

（5）选材：玩有很多种，我最爱登山。我的父母都是旅游爱好者，我自然也深受他们的影响。我去过黄山，登过泰山，爬过华山……但印最深的是五台山。山虽不险峻，但五台山的五个台子相距很远，父母和我用脚丈量了这五个台子，在父母的鼓励下最终我走完了五台山。

立意：登山培养了我坚持的品格。

本题为命题作文，“玩”是题目的关键。这里的“玩”不是彻夜的宿醉，不是简单的休息和放纵，而是指可以在与万众的交流中有增长知识，塑造品格的体现。很显然这里的“玩”是一个积极向上的行为。写作时，要思考“玩什么”，可以是对自我成长有所促进的行为，比如在集体活动中收获友谊，互相学习；在课间活动中与同学玩能促进感情，有所启发；在家庭集体旅行中可以收获品质和感悟……这些都可以作为文章的素材。

2017年陕西省中考语文试卷含答案