县委书记庆祝第33个教师节发言稿

　　教育是最大的民生工程，是最广泛的社会事业。教师节在即，本人整理了县委书记庆祝第33个教师节发言稿，欢迎参考。

　　【县委书记庆祝第33个教师节发言稿】

　　各位老师、同志们：

　　今天，我们在这里隆重集会，共同参加第33个教师节庆祝活动。借此机会，我代表县四套班子，向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候!向今天受表彰的先进单位和个人，表示热烈的祝贺!向所有关心支持xx教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢!

　　过去的一年，是全县经济社会快速发展的一年，也是我县教育工作跨越发展的一年。一年来，在各级各部门的共同努力下，在广大教育工作者的辛勤耕耘下，全县教育事业取得了较好较快发展，各项工作可圈可点。一是办学条件大幅改善。投资亿元的实验中学投入使用，3所乡镇中心幼儿园和16所小学改扩建幼儿园项目顺利实施，技师学院框架落成，特殊教育学校开始招生，一座座亮丽多姿的校园成为xx一道风景线。二是教师队伍焕发活力。公开招聘了173名优秀大学生进入教师队伍，师资结构更加合理、队伍活力更加显现。三是教学质量稳步提升。全县高考达二本人数首次突破800人大关，硬两类达线658人，比上年增加165人，圆满完成了教育教学质量“两年连上新台阶”的目标任务。对此，县委、县政府是肯定的，广大群众是满意的。让我们再次用热烈的掌声，向广大教师和教育工作者表示感谢!

　　各位老师、同志们，教育是民族振兴和社会进步的基石。教育关系着一个人、一个家庭、一个地区的未来。XXX总理在国家科技教育领导小组第一次全体会议上指出，打造中国经济升级版，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要更加注重依靠“人才红利”，这就必须一靠教育、二靠科技。当前，我县正处于“大招商、大建设、大发展”的关键时期，加快建设富裕、文明、开放、和谐、美丽的新xx，打造xx经济升级版，也迫切需要我们大力发展教育事业，着力培育一大批优秀人才，造就一大批有理想、有文化、守纪律的劳动者，以教育事业的大发展，助推经济社会的大发展。为此，我讲3点意见。

　　一、把握三个标准，着力创办人民满意的教育

　　教育是最大的民生工程，是最广泛的社会事业。办人民满意的教育，既是社会的需求，更是群众的期盼。那么，何为“人民满意的教育”?我认为主要包括3个要义，那就是优质、全面、公平。

　　优质，就是要保证质量，形成品牌。质量是教育的生命线，是教育成败的风向标，是群众关注的兴奋点。优质的教育，就是有品牌的教育。康杰中学建校60多年来，累计为清华、北大输送优秀学生近500名，为其他高等院校输送优秀学生4万余名，“康杰中学”已成为山西教育最响亮的品牌之一。相对而言，我们xx目前还缺乏响亮的教育品牌。这就需要我们着力以“培养名教师、造就名校长、打造名学校”为重点，培养造就一批在全市、全省乃至全国都叫得响的品牌教师、品牌校长、品牌学校，不断提升xx教育质量，打响xx教育品牌。

　　要积极培育一批名教师。通过实施“走出去、请进来”战略，组织技能比武、听课评课等活动，不断开阔教师视野，加快教师专业化成长，逐步构建起一支庞大的名师队伍;要着力选树一批名校长。教育部门要认真贯彻落实县委、县政府“以岗定责、以事评官”的用人机制，坚持在一线选校长、凭实绩用校长、靠制度管校长，以高素质的校长队伍，带动教育发展、品牌建设;要全面建设一批名学校。高中教育上，要进一步擦亮xx中学这块“省级示范高中”的牌子，以点带面、整体提升，努力圆好更多xx学子上大学、上名牌大学的梦。义务教育上，要培育更多的像城镇中学、南街小学这样的特色学校、明星学校。比如实验中学，投入资金多、建设标准高，要切实按照“一年上轨道、三年出成绩、五年创品牌”的办学目标，加压奋进、高位求进，尽快成为xx教育的一面旗帜、一个品牌。学前教育上，要贯彻落实好《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿健康快乐成长，培育xx幼教品牌;职业教育上，要进一步优化专业设置，推动职业教育与现代产业发展紧密对接、深度融合，努力为经济社会发展培养更多、更好的实用型人才，打造xx职业教育品牌。关于教育的品牌建设问题，我还想再强调一下，教育虽然不是产业，但形成品牌之后，同样可以极大地带动经济社会发展。前段时间，我到朔州怀仁考察，怀仁的教育，有规模、更有品牌，几十个学校集群发展，形成了教育产业集聚区，直接带动了房地产价格上涨和各行各业繁荣。下一步，我们也要积极推进幼儿园、小学、初中等各级各类学校集中布局、集聚发展，提升质量，形成品牌。教育及相关部门要提早谋划、尽快实施。

　　全面，就是要着眼长远，立德树人。教育是为人的终生发展奠基的工程。十八大报告明确指出，教育的根本任务是立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，让每个孩子都能成为有用之才。我们要按照“立德树人”的要求，着力做好3项工作。一是要坚持德育为先。德是做人的根本，是一个人成长的根基。广大教育工作者，要把德育渗透于教育教学的各个环节，深入开展“中国梦”的宣传教育，深入开展社会主义核心价值体系教育，促进孩子形成正确的世界观、人生观、价值观。特别是要结合xx发展实际，让孩子们从家乡的变化中、从党和政府的关怀中，培养爱家乡、爱祖国情怀。要大力弘扬我们xx的李家善文化、董永孝文化等地域特色文化，加强传统道德教育，促进学生立高尚品德、树良好形象。二是要着眼学生全面发展。促进学生全面发展，是教育“以人为本”、立德树人的具体体现。今年6月份，教育部推出了中小学教育质量“绿色评价指标体系”，不再唯分数论、唯成绩论，引导中小学进入“绿色教育GDP”时代。我们要顺应教育发展形势，切实按照课程计划开足课时、开齐课程，扎实推进素质教育，着力提高学生综合素质和实践能力;要大力开展体育艺术2+1活动，促进全县中小学生人人学会两项运动项目实现身体健康，人人学会一项艺术项目实现气质高雅，圆好广大学生的成长梦、出彩梦。三是要对学生终身发展负责。要关注所有的学生，不放弃任何一名学生，牢固树立“人人都能成才、各有各的舞台，考上大学光荣、干成事业精彩”的全新人才观，把学生发展从知识层面提升到生命发展层次，真正做到对学生的现在负责、未来负责、一生负责。

　　公平，就是要资源均衡，机会平等。XXX总理指出，教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础。收入不公平，影响人一阵子;教育不公平，影响人一辈子。现在，学生择校、择班、择教的现象非常突出，有的家长为此想尽办法拉关系、托人情、走后门，牵扯了社会方方面面神经。这就是教育不均衡、不公平的具体表现。要解决好这个问题，必须围绕师资均衡和硬件均衡，两手抓，两手都要硬。在师资均衡上，我省晋中市率先进行了一些探索，是全国的典型。他们通过建立义务教育校长、教师异校交流制度，5年时间，公选和交流了校级领导1600人，交流专任教师万人，均衡了教师资源，遏制了择师选校的风气。我们要学习借鉴晋中经验，不断加大城乡之间教师交流力度，促进师资配备均衡。在硬件均衡上，我们要有侧重地把优质资源、教育投入向农村学校、薄弱学校倾斜，努力为这些学校配齐图书、教学仪器、音体美器材和活动场地，缩小城乡、区域教育发展差距，促进优质教育资源共享。同时，要更加关注社会弱势群体，让教育发展的成果惠及农民工子女、留守儿童、残疾儿童少年等群体，保障他们平等受教育的权利，给予他们更多的关爱和温暖。

　　二、坚持“四个始终”，争当人民满意的教师

　　教师是教育之本，是办好人民满意教育的第一资源。当前，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，各种意识形态和价值观念相互冲击、激烈碰撞，对教师的素质和能力提出了新的更高要求。那么在新时期，如何才能当好一名人民满意的教师?我认为，要努力做到“四个始终”。

　　一是心中要始终装着教育。教师是良心职业，敬业良知是干好工作的前提和基础。在这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸。可以说，选择了教师，就选择了奉献、选择了清贫、选择了辛劳、选择了后世人的敬仰。这就需要我们广大教师要坚定理想信念，在面对各类诱惑和功利时，能够沉下心、稳住神，耐得住寂寞、守得住清贫，积极承担起教育人应有的社会责任。今天我们表彰的同志中，就有相当一部分扎根基层、连续工作十几年甚至几十年的教师，他们一直以来埋头苦干、兢兢业业、无私奉献。这就是心中有教育、心中爱教育的具体表现。希望大家向先进学习，干一行、爱一行，干一行、钻一行，在教师这个岗位上，尽心奉献、施展才能，不断创造骄人业绩，实现人生价值。

　　二是心中要始终装着学习。教师是一个需要学识的职业，教师理应成为学习的表率。陶行知先生说：“一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”特别是在当前的信息化时代，许多知识领域，我们老师并不一定比学生知道得多，只有学而不厌，才能做到诲人不倦。希望广大教师争作学习型教师，如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生，以丰富的学识和过硬的本领教育学生、传播文明。

　　三是心中要始终装着道义。要为人师表、立德树人，教师首先必须是道义的模范。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。只有具备了高尚的师德，对待事业才能以教为志、以教为荣、以教为乐，对待学生才能以德育德、以才育才、以情育情。“中国最美教师”张丽莉之所以令人钦佩、让人感动，就在于她具有高尚的师德，用实际行动树立了人民教师的光辉形象。希望广大教师都能像张丽莉老师一样，大力弘扬社会主义核心价值观，传播道德力量，倡导社会新风，以高尚的师德形象和人格修养来教育学生、影响学生。教育部门要坚持年年评选一批“师德标兵”、“最美教师”，以榜样的示范带动作用，引导广大教师见贤思齐、争当先进，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

　　四是心中要始终装着爱心。育人之道，爱心为先。没有爱，就没有教育。爱有多深，工作就有多细，效果就有多好。著名教育家苏霍姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。作为一名教师，要关爱每一个孩子，关心他们的吃住、照顾他们的冷暖。优生要爱，差生更要爱，不能因为学生成绩差而放任、不能因为学生习惯不好而疏远、不能因为学生身体有欠缺而嫌弃，要始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　三、凝聚各方力量，努力创设教育健康发展的良好氛围

　　实现教育事业大发展、推动经济社会大跨越，必须坚持以尊师重教为取向，更加关注教育、更加重视教育、更加支持教育，努力形成“人人关心教育、人人支持教育”的强大合力。

　　一是领导要重视。各级党委、政府要牢固树立“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础”的思想认识，全面贯彻落实教育优先发展战略，做到经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要;要带着感情抓教育，每季度至少开展1次教育工作调研，每年至少为教育办1件实事;要及时了解教师的需求，解决教师的困难，切实做好教师生活条件改善、地位待遇提高、学习环境优化、家庭困难解决等工作，激励教师热心从教、积极从教、终身从教，推动教育事业持续健康发展。

　　二是部门要配合。财政、教育部门要全面落实教育经费保障机制，足额预算教育经费，逐步提高义务教育公用经费保障水平;公安部门要切实加强学校周边环境治理，严惩侵犯师生权益的不法行为，切实守护好校园这一方净土;文广、工商部门要加强文化市场管理，严禁非法出版物进入学校，腐蚀毒害青少年的心灵。电视台、新闻中心、政府站等要充分发挥阵地作用，大力宣传教育工作的方针政策、办学亮点和发展成果，宣传优秀教师的先进事迹，营造重教兴学的良好氛围;工青妇等群众团体要与教育部门密切配合，共同做好学生的思想教育工作。

　　三是社会要支持。教育是一项系统工程，需要全社会的关心支持和共同努力。我们要广泛动员社会各个方面、各个阶层的力量，特别是民营家和一些在外成功人士，积极支持教育发展，使更多的人参与到教育事业中来，为xx的教育事业增砖添瓦，努力集聚学校、家庭以及社会各界共同参与、共兴教育的正能量。

　　同志们，国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。希望全县广大教育工作者继续发扬真抓实干、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力争当人民满意的教师，努力办好人民满意的教育，为加快建设富裕、文明、开放、和谐、美丽新xx做出新的更大贡献!

　　最后，衷心祝愿广大教师、教育工作者及各位同志，身体健康，工作顺利、阖家幸福!

　　谢谢大家!

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