2019年教师业务自传范文.doc
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2019年教师业务自传范文
篇一:高校教师职称评审个人业务自传个人业务自传
xxx,女,汉族,1979年11月出生,河南省xx县人,1994年7月毕业于河南xxxx大学汉语言文学专业,专科学历;1998年12月毕业于xx大学汉语言文学专业,获本科学历;20XX年1月获xx师范大学中国现当代文学专业文学硕士学位。本人于1994年9月参加工作,任教于xx职业技术学院。2003年12月晋升高校系列讲师职称。多年来先后从事我院和xx电大开放教育的语文学科各门课程的的教学工作。从教以来,我主要从理论修养、业务修养和管理水平修养等方面严格要求自己。积极学习、陶冶情操、锻炼能力,在教书育人和日常的工作中取得了一些成绩。
一、加强政治理论学习和思想道德修养,做一名政治过硬的教师从教十多年来,我从没有停止过理论学习。因为传道之人,必须闻道在先;塑造他人灵魂的人,首先自己要有高尚的灵魂。为此,我在坚持学习马列主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基础上,重点学习、研究我国在新世纪关于高职教育的总的指导思想和有关的法规政策,用科学先进的理论武装自己的头脑、陶冶自己的情操,从而达到提高自己思想政治素质和理论、道德水平的目的,为党和人民的教育事业,为向社会输送高素质的高职人才,奉献自己的青春和生命。我在工作上能勇挑重担,
服从组织安排,工作勤奋,任劳任怨,工作大胆,富有创新进取
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精神。由于工作努力,任现职以来多次荣获“优秀教师”和“优秀班主任”荣誉称号。
二、加强专业理论学习和专业技能培训,做一名业务优秀的教师因为理论学习充分,自己的修养得到了加强,我在教学工作中才会开拓进取,不断进步。我认真备课,广泛地查阅资料,虚心向老教师、名师求教,力争每节课都上出特色。特别是备课做到三备:备教材、备教案、备学生。在具体组织教学活动中,融爱国主义、集体主义、社会主义教育及民主法制教育和大学生的择业、从业及诚信教育于授课内容中,教育学生树立正确的人生观和价值观。课后我认真批改作业,积极听取学生的意见和建议,将之运用到下一次的授课活动中,使自己的教学水平不断提高。由于有正确的理论,坚定正确的政治方向,我所教的学生取得了优异的成绩,自己的工作也得到肯定。20XX年9月被评为河南省电大系统优秀教师;20XX年被评为xx职业技术学院优秀教师;20XX——20XX学年度获得教学质量奖;20XX年在全省“中华魂”主题教育活动中被评为优秀辅导老师;20XX年度、20XX年度和20XX年度三次在xx市职业学校优质课评选中,被评为一等奖;20XX年在全市“中华魂”主题教育活动中被评为优秀辅导老师。
本人一直工作在教学第一线,先后承担了《中国现当代文学欣赏》、《大学语文》、《文学概论》、《外国文学》、《现代汉语》、《应用写作》、《应用语文》等专业课程的教学工作,年平均课时数均在350学时以上。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在学
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习中遇到的实际问题,在教学实践中不断改进,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力,不断提高教学质量,教学测评历年来一直为优秀。
三、积极开展科研工作,使自己努力成为一名学术型教师积极开展科研工作,是高校教师的一项重要职责。几年来,在做好专业教学工作的同时,我积极参与教学科研工作,共申请河南省社会科学界联合会调研课题立项、结项并获奖3项。其中《高等职业教育创新内容与机制研究》获河南省社科联2003年度二等奖;《中原民俗文化与中原神话论》获河南省社科联20XX年度一等奖,本人为第三参与人;《中原圣贤文化价值及影响研究》获河南省社科联20XX年度一等奖,本人为第二参与人;论文《迟子建乡土文学中的非汉族书写》获20XX年河南省教育科学研究优秀成果二等奖,独立完成。我还主持完成xx市社会科学联合会调研课题2项。其中《校园文化建设研究》调研课题获20XX年度xx