生肖邮票之猴年

教材：本课是江西版美术一年级下册的课，原题目为《十二生肖》。

授课年级：一年级

课时：1课时

课型：绘画课

教具：多媒体课件、白纸、彩色笔

学具：彩色笔、图画纸

教材分析：

《十二生肖》是一年级下册的一节课，属于设计应用范畴，分别用十二生肖的动物形象绘制生肖邮票。

教学目标：

知识与技能：

1、通过说猴、画猴、设计猴的邮票，加深对猴子的认识与喜爱，了解邮票的基本构成

2、初步认识邮票，了解邮票的诞生、用途

过程与方法：用绘画形式设计一枚猴年的邮票

情感、态度价值观：增长关于猴的人文知识，热爱动物、热爱大自然的情感

教学重点：认识和抓住猴的特征与不同形态；以设计邮票的方式表现出自己喜欢的猴子动态。

教学难点：抓住猴子的特征和猴子的形态， 表现出自己喜欢的猴子

教学过程：

一、         组织教学

二、         导入

教师在

1、请同学们看看这是什么？（PPT展示大龙邮票、黑便士，请同学说说）

欣赏植物、人物、建筑、风景、动物等不同内容的邮票，你能在这些小小的图片上发现什么相同之处和不同之处吗？（都有图案、文字、数字和编号，数字不同、外形不同、图片内容不同......）

怎么有的邮票的外形是方的、有的是三角形的......这个形状

2、邮票的作用是什么？（我们写信、寄东西可都靠这枚小小的邮票。邮票上的面值代表寄信人已经付了邮资）

3、它们是由哪几部分组成的？

（这枚邮票上有“中国邮政”或“中国人民邮政”字样，表示是我们中国发行的，有分、角、元的字样是表示它的价值，上面还有发行的年份和这枚邮票的编号。）

板书：生肖邮票

发行国家：中国邮政或中国人民邮政

发行面值：元、角、分

发行年份：2016

投影范画，请2位同学上来说说邮票上的字可以写在什么地方？

（注意字不能写的太小或太大，字和数字尽量不要写在一个地方）

第二次作业要求：在画面的边上写上以上字样，5分钟完成。时间到则停笔。

三、点评展示

1、邮票除了能够寄信还有收藏的作用，请同学们们把做好的邮票放进我们的集邮册吧，小小的集邮册是我们今天一起合作的成果！

2、今天你学到了什么？

四、小结

    今天我们学会了画马、设计马的邮票，在以后我们还会继续设计其它的生肖邮票。

美术一年级人教版 生肖邮票之猴年