北师大版小学语文五年级下册第一单元测试卷

一、看拼音写词语

hàn lào zhǐyì xù rì hún pò

( ) ( ) ( ) ( )

cán yī suō xiǎo bó jī

（ ） （ ） （ ）

二、组词。

侣（　　） 蚕（　　） 凯（　　） 戚（　　）

驴（　　）岳（　　） 斩（　　） 宴（　　）

趟（　　） 坝（　　）穆（　　）

躺（　　）坦（　　） 辈（　　）

三、将下列词语补充完整。

　　（　）（　）有素 　（　）不胜（　） 　（　）（ 　）无上

　　崇山（　）（　） 　（　）（　）吞枣 　千（　）一（　）

　　四、选词填空。

　　1. 黑暗 阴暗

　　（1）油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是（　　）。

　　（2）他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个（　　）的神像。

　（3）地牢里（　　）潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。

　　2.软弱 虚弱 薄弱

　　（1）疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越（　　）。

　　（2）困难欺负（　　）的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。

　　（3）解应用题是我们数学学习中的一个（　　）环节。

　　五、按课文内容填空。

　　1.没有一艘非凡的战舰能像___________ 把我们带到_____________ 也没有一匹神奇的坐骑 能像______________ 带我们______________。

　　我们都是______________，华夏民族有_______________、____________。

　　2.在世界的东方有一条巨龙，它正在______________。它要去________________，它要去________________。

　　中国的龙则是集______________，象征着中国人对_______________________。

　　3.著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是___________________。

　　请你写出带“龙”的成语。

叶公好龙___________ ______________ ___________ ____________

六、选择合适的关联词填入句子中。

　　虽然···但是···　　 如果···就···　　 不但···而且···

　　无论···都···　　之所以···是因为···

　　1.（　　）没有太阳，地球上（　　）不会有万物生存。

　　2.王小刚（ 　　）转学两年了，（　　）我至今忘不了他。

　　3.（　　）事情再难办，（　　）不能放弃，而要想办法解决。

　　4.音乐（　　）能给人美的享受，（　　）能陶冶人的情操。

　　5.作物（　　）能生长，（　　）土壤里含有水分和养料。

　　七、按要求改写句子。

　　1.我把珍珠鸟挂在窗前。

　　（改为不用“把”字的句子）__________________________

　　2.考不好怎么能只是她的不对呢？

（改为陈述句） ___________________________

3、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。 人们会责备他。 ________________________________________________________ ②、伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。 ________________________________________________________③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。 ________________________________________________________ ④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。 像婴儿断了奶。 ________________________________________________________ ⑤、你带路带得好。 我把这个小东西送给你。 ________________________________________________________ ⑥、我们是中国人。 我们爱自己的祖国。 ________________________________________________________ ⑦、我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。 ________________________________________________________

　　八、阅读短文，并作答。

　　没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，很（　　）地走回家。|| 妈妈抱着弟弟。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：为什么这般伤心？我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。呀！到底是什么事？妈妈温和地问我。学校要开家长会，······要演节目······但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工······工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。|| 妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。云，你看，这手表上面有些什么东西？妈妈一面擦干我的眼泪，一边（ 温和 ）地问。那是一块玻璃，两根指针。我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：你看，里面是些什么？是小齿轮和螺丝！这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。|| 停了一会儿，妈妈又望着我（　　）地说：这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。我恍然大悟。

　　1.从文中的括号里，给括号前的字选留一个正确的读音。

　　2.从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里

　　意味深长 伤心 温和

　　3.联系上下文解释下列词语。

　　喝彩：____________________________

　　恍然大悟：_________________________

　　4. 读了这篇文章你懂得了的道理是：

　　__________________________________________

北师大版五年级语文下册第二单元练习题

班级 姓名

一、看拼音写词语。

mú yàng xiá guāng wēi　wǔ

( ) ( ) ( 　 )

zǐ tán sè qié zi zǐ xiǎo bái zhū

( ) ( ) ( )

二、按要求填表。

带点的字 在正确的解释后面画“√”

火烧云 1．使东西着火，燃烧。（ ）2．用火或发热的东西使物品受热起变化。（ ）

高 寿 1．活的岁数大。2．年岁，生命。3．寿辰，生日。

三、想想课文内容，再回答问题。

《火烧云》一课第（ ）至第（ ）自然段是写火烧云变化的。第4自然段主要写火烧云（ ）的变化。第5、6、7自然段主要写火烧云（ ）的变化。火烧云形状和颜色变化的特点是（ ）。课文开头一句话是（ ），结尾一句话是（ ），这样开头、结尾的作用是（ ）。

四、摘录课文中描写颜色的词语或句子。

五、按提示写一段话。

提示：“天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的……”

   这是写火烧云形状的。请你结合上文火烧云的颜色多的特点，想象一下“这匹马”的颜色，写在“     ”上。

 六、填空。

1．《少年行》的作者是（  ）代诗人（     ）。《马》的作者是（  ）代诗人（        ）。

2．《少年行》一诗，描写了一位力大无比、（      ）、（       ）的少年。

3．《游园不值》、《横溪堂春晓》写的都是（   ）季的景色，使我们感到了（       ）旺盛的生命力。

4．“游园不值”的意思是（               ）。 

七、默写。

《少年行》          《游园不值》

北师版小学语文五年级下册第三单元测试题

一、日积月累

1、看拼音写词语

Àn dàn jiū chán jǔ sàng xīng lóng dān gàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比组词

热( )塞( )避( )旅( )郊( ) 重zhòng( )

垫( )赛( )壁( )旋( )效( ) chóng( )

3、补充词语

出人意( ) 转瞬即( ) 一( )糊涂 善良( )厚 ( ) ( ) 不绝 五彩( ) ( )

4、补充诗句

一个微笑，花费很少，价值却很高；_____________________________,_________________________.

永 远 微 笑 吧 ___________________,___________________.

5、按要求写句子：

①写一句打比方的话，赞扬老师对我们的关心。

______________________________________________________________。

②把下面两个句子，合并为一句话。

我恳求妈妈。妈妈带我去姨妈家。

______________________________________________________________。

③改为陈述句。

看了这部电影我怎能不感动?_____________________________________

6、《献你一束花》中有一部分是插叙的，这部分的作用是什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________。

二、 开卷有益

（一） 课内阅读

谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一线洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”

　　“我真糟！”她赶紧垂下头。

　　“不，你同样用尽汗水和力量。”

　　“我是失败者。”

　　“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

1、用——画出描写服务员外貌的语句。用～～～画出描写服务员动作的语句。

用………画出描写服务员语言的语句。

2、文中“柔和”与“肯定”是一对相反的词语，这里这样用不矛盾吗？谈谈你的理解。____________________________________________________

（二）课外阅读

若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样？

你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿什么的形象来？或者堆（砌 彻）出许多甜腻的词儿来？

可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得（dé děi）好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？

还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝（纶伦）的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”

短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！

两年前 我写过一篇给女孩子看的文章 却怎么也定不下标题 一个女孩读了便道 何不取 花开的声音 呢

我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想像？

试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？

突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧（遇 寓）含着最深的哲理。

因为孩子的世界里的许多大人们看不透的东西。

1、在文中（）内选择正确的读音或字，在下面画____

2、下面句子中带括号的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画_____（1）爸爸喝上一口，就（醉）了。（①饮酒过量②沉迷③用酒泡制）

（2）……看不（透）的东西。（①穿透②暗暗地告诉③透彻④显露）

3.填空。 （7分）

（1）让你形容女孩子的眉毛，你会想到_________或_________，而小男孩的文章中说_________________。

（2）6岁的小女孩做的小诗是 __________________________________________________________。

（3）一个女孩子给“我”的文章定的标题是____________。

4、从短文中，你理解到的童稚是什么？你体会到作者的什么感情？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、选词填空

珍惜 珍贵

1.小红在天安门广场见到了科学家钱学森，并留下了合影，多少年来小红一直将这张（ ）的照片藏在柜子里。

2.我捧着烤山署，万分（ ）地吃了起来。

夸耀 夸奖

妈妈一个劲地（ ）小东，小东高兴的像吃了蜜糖一样。

1. 住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（ ）说：“我生活在这里真快活。”

鼓舞 鼓励

1、 面对强手，小明有点怯场，老师（ ）他要勇敢迎战。

2、 这首歌成为（ ）人民的战斗号角。

结实 老实

1、 他一脸的憨厚，一看就知道是个（ ）人。

2、 啄木鸟那（ ）的嘴，就是定好的鼓槌。

激烈 热烈 强烈 猛烈

1、（ ）的枪声响在寂静的夜空中。

2、黄继光所在的部队向敌人发起了（ ）的进攻。

3、节日结束，台下响起（ ）的掌声。

4、（ ）的责任心驱使他站起来。

四、修改病句

1、学校智力竞赛活动。

2、同学们应该崇高的革命理想。

3、任何一切困难都难不倒我们少先队员。

4、小屋里充满着亲密的细语。

5、这真是一幅美丽漂亮的图画。

6、我们要虚心改进自己的缺点。

7、产品的数量和质量要不断提高。

8、树上结满了许许多多数不清的果子。

9、同学们讨论的非常热闹。

10、看了这部电影都留下了深刻的印象。

11、我把作业中不真确的错别字改正过来了。

12、我们艰苦奋斗的精神。

五、照样子把句子换个说法

例：您不要随地吐痰。请您不要随地吐痰。您别随地吐痰，好吗？

1、 妈妈，您给我买本------------------------------------

2、 您帮我擦一擦桌子。---------------------------------

六、选择关联词填空

因为-----所以--- 不仅---还---- 如果----就---

虽然---但是--- 或者---或者---

1、（ ）这个任务的困难很大，（ ）我们完成了。

2、（ ）明天下雨，我们（ ）不去春游。

3、“电脑”（ ）能进行复杂的用算，（ ）能进行思维活动。

4、()刺猬安然度过冬天，（ ）我心里感到特别高兴。

5、台湾岛（ ）风景优美（ ）物产丰富。

6、（ ）他生病了，（ ）今天没有来上课。

7、星期天，（ ）我去找他，（ ）他来找我。

8、爷爷（ ）年纪大了，（ ）身体任然十分健康。

9、他干活（ ）速度快，（ ）质量高。

10、（ ）大家都养成良好的卫生习惯，教室里（ ）能保持清洁。

11、（ ）这次我做了充分准备，（ ）实验成功了。

七、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（　 　）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（　 　）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（　 　）

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（　 　）

5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（　

北师大版五年级语文下册第四单元测试题

一、日积月累

1、 看拼音，写词语.（10分）

yōu jìng chán xián yù dī nóng yīn cán kuì 　 yī dōu　

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dǐ yā qìn rén xīn pí lǐn liè huái yí gān gà

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比，再组词.（１２分）

犬( ) 　 脾( ) 　 掏( )　 绽( ) 　 锥( ) 　禁 ( )

吠( ) 　啤( ) 　 淘( ) 　淀( ) 　 椎( ) 　襟（ ）

3、 照样子写词语，（5分）

沉甸甸______ _______ ________ ________ ________

小心翼翼__________ __________ ___________ ________ ________

4、按要求写句子（６分）

（1）凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（缩写句子）

___________________________________________________

（2）你对我有救命之恩，我怎会忍心使遭受杀身之祸呢？（不改变意思换个说法）___________________________________________________

5、按课文内容填空。

（1）在那儿，我们得到的是（ ）。（３分）

（2）借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她（ ）的身架，（ ）的脸蛋，蚕眉下，一双（ ）的眼睛，（ ）地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她（ ）。（６分）

（3）学习了《用目光倾听》一课你最喜欢哪一小节，请把它写下来（５分）。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、开卷有益

1、课内阅读

钻进果林，（ ）的果树上结满了丰实的果子， 一股（ ）的香味使人（ 　 ）。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们（　 　）在亲手采摘果实的（　　　）中，不一会儿，两只大篮子装满了（ 　　　）的大桃子。我俩提着（　　　　）的篮子跟着小狗们往回走。 把桃子（　　　 ）地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。 “你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。

1、按课文内容填空（４分）

2、联系上下文理解下列词语（４分）

根深叶茂：______________________________________________________________

幽默：______________________________________________________________________

3、在课文中找出下列词语的近义词（２分）

丰硕（　　 ）　　　立刻（ 　　）

4、你认为大花猫真的会数钱吗？联系整篇课文谈一谈你的理解（２分）。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、课外阅读诺

言信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。

我一直记得以前读过的一则故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街边站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已经忘记这件事的其他孩子可能已经熟睡在被窝里了，就赶紧劝他回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才离开。无奈中妇女想请一位军官帮忙。军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到那孩子的面前，敬了一个军礼，报上自己的军衔说道：“你已经出色完成了任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。寒寂的夜空看到了，穹宇下三个生灵为了一个诺言，有了一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，云朵是天空的诺言，远方是道路的诺言。

世界，因信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。

1、联系上下文，解释词语（２分）

信服：_______________________________________

执拗：__________________________________________

2、在正确答案的序号下打对号。（２分）

“军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。”是因为：

⑴军官被孩子信守诺言的精神所感染。

⑵军官被妇女的精神所感染。

⑶军官想装出认真的样子。

3、用“___________”画出文章的中心句。（２分）

4、第 4 自然段在文中起什么作用？（２分）

___________________________________________________________________________

5、读了第２自然段的故事，你有什么感想和体会，请写出来（３分）。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、笔下生花

“诚信，立国立业立人之本。我们多想诚信的春风能吹遍整 “说文明语言，做诚信少年。个世界啊！认真观察你周围的人，也许你会为他的一句话而感动，也许你为他的诺言而感动，请以“诚信”为主题，写一写让你感动的人或事吧。

语文第五单元习题

一、读拼音，写词语

qū qiào yùn yù jiāo nèn méng shì xǔ nuò

( ) （ ） ( ) ( ) ( )

guì róu tōu chèn zhǐ cuàn

立( ) ( ) 皱 ( )东西 ( )衫 地( ) ( )过

sī tiān

莫( )科 ( )加

二、比一比，再组词

醉（ ）眯（ ）桐（ ）串（ ）揍（ ）

熏（ ）咪（ ）筒（ ）窜（ ）凑（ ）

三、写出下列词语的近义词

沉默——（ ） 滋润——（ ）

孕育——（ ） 积攒——（ ）

四、在括号内填上合适的词

（ ）的窗户 （ ）的白纸 （ ）的邮差

（ ）的希望 （ ）的小凡卡 （ ）的神像

（ ）地响 （ ）地戳 （ ）地咳

五、按要求填空

1、“靴”是（ ）结构的字，部首为（ ），共（ ）笔，可组词为（ ）。

2、“撇”音序是（ ），音节是（ ），第八笔是（ ）。

3、“瓣”一共（ ）笔，第八笔是（ ），可组词为（ ）。

六、选词填空

希望 指望 愿望

1、凡卡怀着甜蜜的（ ）熟睡了。

2、凡卡学徒的生活已经没有（ ）了

3、凡卡唯一的（ ）就是等待爷爷来接他回去。

七、给下面句子中加点的词选择正确的解释，把正确的解释的序号填在句子中的括号里

1、打发：①派（出去），让他离去。②消磨（时间、日子）。③安排，批判。

A、凡卡就是靠美好的回忆，才能打发这个冷清的夜晚。（ ）

B、伙计们随便找个理由就把凡卡大发了。（ ）

2、照应：①配给、呼应。②照料。

A、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。（ ）

B、出门在外，你们一定要互相照应啊！（ ）

八、按提示改写句子

1、修改病句：

（1）不但多读多练，作文而且会进步。

（2）五月的江南是美丽的季节。

2、清脆悦耳的鸟鸣声从远处的山林里传来。

缩写句子：

3、她严格要求自己。她热心帮助有困难的同学。

用关联词连成一句话：

九、选择恰当的关联词语填空

因为……所以…… 不但……而且……

只有……才…… 只要……就……

1、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。

2、（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。

3、我们做事情（ ）要有信心，（ ）应该有毅力。

4、（ ）看到卢沟桥，我们（ ）想起古代劳动人民。

十、读下面的句子，回答问题

1、“我的生活没有指望了，连狗都不如!”

(1)这句话中“指望”是什么意思？为什么说“我”的生活有“指望”?

(2)“连狗都不如”，凡卡为什么会这样想？找到描写狗的句子，联系凡卡的生活想一想。

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十一、回顾课文，回答问题

1、“明媚的阳光”、“辽阔的大地”象征的是什么?

2、“鲜艳的花朵”、“蜜蜂”、“爱情”都分别象征什么？

3、“种子的梦”是什么？

十二、阅读理解

凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那封宝贵的信（塞、投、寄）了进去。

北师大版五年级语文下册期中测试题

姓名_______________得分_________

一、我会拼，拼读拼音写出词语。（10分）

tú téng cán kuì nà mèn tāo qián kǎi xuán yú lè（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

chù shēng zhǎo zé miàn miàn xiāng qù qìn rén xīn pí

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、在带点字正确读音下面画“___”。（4分）

刹那（shà chà） 载歌载舞（zǎi zài ） 温室（shì shǐ） 乘船（chéng chèng）

为难（wéi wèi） 同胞（bāo pāo） 落队（là luò） 立即（jí jì ）

三、形近字组词。（6分）

渐（ ）旅（ ）辩（ ）译（ ）浦（ ）衔（ ）

惭（ ）旋（ ）辨（ ）择（ ）铺（ ）衍（ ）

四、按要求写词语。

1、将词语补充完整（6分）

（ ）（ ）眼 底 （ ）然（ ）笑 （ ）恩（ ）义

（ ）地（ ）容 小心（ ）（ ） 义正（ ）（ ）

真诚而又心胸开阔的人，把人世百态（ ）。他们往往对于自己的言行（ ），尽量不去伤害别人;对于那些曾受过恩惠却（ ）的人，他们觉得没有不要（ ）地去训斥，甚至会（ ）后搁置一边，让那些人自己在良心发现后而羞愧得（ ）。

2、写出四个带有“马”字的成语。（2分）

------- _________________ _____________________

__________________ _____________________

3、根据情境，按要求填上表示“看”的词语。（5分）

（1）只有学会（ ）和积累，才能写出好作文。

（2）杭州西湖真美，让人怎么（ ）都觉得不够。

（3）妈妈走进卧室，（ ）四周，笑着说：“打扫得真干净！”

（4）21路公交车怎么还没来？等车的人们探着身子焦急地（ ）。

（5）今天下午我们一同去（ ）生病的老师，并祝愿她早日康复。

五、选择最恰当的词语填空。（4分）

热爱 酷爱 喜爱

1、全世界人民都（ ）和平，反对战争。

平静 清静 安静

2、这是我第一次获奖，激动的心情久久不能（ ）。

艰难 艰险

3、冬天，人们顶着西北风骑车，走路太（ ）了。

嘱咐 吩咐

4、老师（ ）同学们课间活动要注意安全。

六、按要求改写下列句子。（7分）

1、这是一套内容精致的儿童读物。（改病句）_____________________________________

2、昨天的数学测试题，我大部分完全做对了。（改病句）___________________________

3、无论南极多么冰封雪冻，企鹅却在那里快乐地生活。（改病句）____________________

4、赵六心想，只有一只鸡，怎么能够这么多人吃呢？（改为陈述句）_________________

5、雨下得很大。（至少扩两处）

6、一个微笑，花费很少。一个微笑，价值很高。（两句话合并成一句话）-----------________________

7、为了让同学们来爱护花池的花草，你来写一条警示语。（句中不能出现“爱护”之类的词语。）_______________________________________________________________________

七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里标上序号。（4分）

（ ）现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。

（ ）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。

（ ）从前，我每作一篇文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。

（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的事。”

八、根据课文内容填空。（3空1分，共7分）

1、默写古诗

秋浦歌 蜂

---------------___________________， ________________。 ______________， ______________。

___________________， ________________。 _______________， ______________。

2、《秋浦歌》这首诗是______诗人_______写的。诗中生动地描写了________________的形象。“赧郎”是指：________________________；“动”指：_________；后两句的意思是：___________________________________________，表现了___________________________。

3、《蜂》的作者是________诗人__________写的。诗中向我们描绘的是__________________的情景，赞颂了______________________________，讽刺了__________________________。

4、古诗《蜂》中赞颂默默无闻，不求回报的无私精神的诗句是_______________________

九、阅读短文，回答问题：

（一） _____________________________

○1伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。

○2雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

○3你吸一口新鲜空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

○4太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。

○5一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

○6一瞬间（ ）阳光穿过树丛（ ）透过晨雾（ ）斜斜地（ ）密密地洒满了大地（ ）拖拉机（ ）突突（ ）地下地了（ ） 人们三五成群地下地了（ ）

○7伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。

1、给自然段加标点。（3分）

2、选择答案将序号填在句子后的括号里。（3分）

A、比喻句 B、排比句 C、拟人句 D、设问句 E、反问句 F、疑问句

（1）你们不是要寻找仙境吗？ （ ）

（2）你欣赏过秋天早晨的田野吗？ （ ）

（3）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。 （ ）

3、给短文加一个题目，写在文首横线上。（1分）

（二） 一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（ɡān ɡà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1、联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。（2分）

2、根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。（2分）

A. 好像在思考着什么。 （ ）

B. 形容整齐的样子，有秩序。（ ）

3、再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。（2分）

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 （ ）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （ ）

4、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。（2分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

九、习作。（30分）

题目：_________________，谢谢你！

要求：①先把题目补充完整。 ②写一篇记叙文。 ③写出真情实感。

北师大版五年级语文下册第六单元测试题

姓名：

一、 日积月累

1、 看拼音写词语。

bǎo yòu áizòu shǔnxī niàngzào xùyǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、 比一比，再组词。

锈( )靴( )撇( )炕( )绿( )渴( )

诱( )鞋( )敝( )抗( )碌( )褐( )

3、补充词语，并选择你喜欢的一个词语造句。

目不（ ）（ ） 含苞（ ）（ ） 绘（ ）绘（） （ ）（ ）不绝

4、请将下列词语中的错别字用“____”画出，并改正在后面的括号里。（8分）

云雾燎绕（ ） 锁然无味（ ）馋延欲滴（ ）善良醇厚（ ）面面相去（ ）

转瞬既逝（ ） 沁人心啤（ ）振天动地（ ）卓而不群（ ） 月落乌蹄（ ）

5、 选择正确的答案，将序号写在括号里。（6分）1、联系上下文选择义项：

白：A、没效果 B、反动的 C、陈述 D、颜色 E、亮 我不需要什么自白。（ ）东方发白。 （ ） 红军全歼白匪一个连。（ ） 岂不白白送了姓名。（ ）

6、、下列不是神话故事中的人物是：（ ）A、盘古 B、诸葛亮 C、精卫 D、孙悟空

7、下列四部名作中不是中国古代四大名著的是 ( )

A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《红龙梦》 D、《西游记》

8、按要求完成练习（6分）

（1）、写出与庐山景物有关的诗句。（两个诗人）

（2）、请用上“骄傲”一词写两句话，分别表赞扬:

批评:

（3）、要想取得好成绩，不刻苦学习，怎么行？改为陈述句：

用上关联词： 。

9、根据课文内容填空。

我思念那明媚的阳光，（ ）

我想他们也同样思念着我，（ ）。

风将摇落我的果实，（ ）。

于是我溶化在母亲的怀抱，（ ）。

这两节诗选自《种子的梦》，你有自己的梦吗？试着用这种形式写一写。

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10、在这一单元中，给你留下印象最深的人物是谁？你想和他说些什么？

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二、 开卷有益。

（一）课内阅读

一、阅读理解（30分）

（一）阅读课文片段，回答问题。（14分）

（ ）的学徒生活（《凡卡》节选）

昨天晚上，我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮时，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮鞭揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！

1、在文前小标题的括号里填上反映凡卡学徒生活的词。（1分）

2、用“/”把这段分成两层。（2分）

3、《凡卡》一文的作者是_____国的________，作者从三方面写了凡卡学徒生活的情况，分别是那三个方面 。

（二）阅读课文片段，回答问题

凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花了一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址。

　　“乡下爷爷收”

　　然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。

　　“康司坦丁·玛卡里奇”

　　他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛,坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贝的信塞了进去。

　　过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

1、从文中划 的句子中你能体会出什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、凡卡的心愿是什么？他的心愿能实现吗？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、用波浪线划出描写凡卡想象的句子

4、结尾写道：“他怀着甜蜜的希望睡熟了。”读到这里，你有什么感受？

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（二） 课外阅读

我的油布伞

下雨了，飘飘洒洒的雨丝儿，织成了一幅遮天盖地的珠帘儿。放学了，从学校里涌出许许多多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里以外的镇上去上学。学校没有住宿，只好来回走读。当走读生，最怕遇上雨天。冷不丁的半路上下起大雨，便被浇成落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句的说：“买，咱买一把！”

听了娘的话，我半信半疑。那年月，收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家用，还要给我交学费，买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬,手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊。娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑，我的泪水夺眶而出，说：“娘你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，我带着这把伞，就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、 写出这篇文章的阅读笔记。

________________________________________________________________________________________________________________

2、作者认为自己说的什么话不懂事？作者在什么情况下说这话的？

__________________________________________________________________________________________________

3、仔细阅读第5自然段，用“ ”划出描写母亲操劳的句子，用波浪线划出表现作者于心不忍的句子。

4、母亲买回了伞，作者为什么先是惊喜而后却流泪了呢？

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5、为什么作者带着这把伞，就觉得母亲仿佛在他身边呢？

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6、本文的开头和结尾有什么联系？

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三、笔下生花

凡卡为了新的生活有自己美好的心愿，在一个冰冷的世纪，种子也有一个属于自己的梦，在这个五彩缤纷的世界里，你有没有属于自己的心愿？请你展开想象的翅膀把自己的心愿写下来吧。

北师大版小学五年级上册语文第七单元测试题

第一部分 基础知识积累与运用 (40)分

一、读拼音写词语。（10分）

qián zhī lǜ chū tāi shēng pàn duàn yǐn bì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

shèn zhòng cū cāo zhòu yǔ gān zào nài fán

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

二、 在括号里填上适当的词。（6）

（ ）的洞穴 宽敞的（ ） 舒服的（ ）

（ ）的选择 轻微地（ ） 不断地（ ） 三、选词填空。（4）

不光…还… 即使…也… 如果…就… 即使…还…

1、（ ） 感到疲劳，它（ ） 在 未完工的家门口休息一会儿。

2、它的出名（ ）由于他的唱歌，（ ）由于它的住宅。

3、（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。

4、（ ）在冬天，只要气候温和，太阳晒到它的住宅的门口，（ ）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

四、按要求写句子（5分）

1、这座住宅真可以算是伟大的工程了。

改为感叹句___________________________________________________

2、海豚救人的故事，不是虚构的。

改为肯定句__________________________________________________

3、笼子里有一团干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。

改为反问句____________________________________________________

4、这种照料行为是海豚及所有鲸类的本能。

缩句_________________________________________________________

5、海豚被人们称为见义勇为的海上救生员。

改为把字句__________________________________________________

五、补充句子（5分）

1、世上无难事，________________________________________

2、___________________________________，怎得梅花扑鼻香。

3、滴水能把石穿透，_____________________________________

4、日日行，_______________________ 常常做

5虚心万事能成，________________________________________

六、按要求给下列词语分类（4分）

鲫鱼 羊 青蛙 蚕 鲸 猫 喜鹊 猴

1、卵生 ________________________________________

2、胎生 ________________________________________

七、写出下列句子运用的说明方法。（6分）

1、最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。（ ）

2、我国捕获过一头4万公斤的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）

3、人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）

4、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）

第二部分,阅读积累与运用 （30分）

九、课内阅读。（11分）

别的昆虫大多在línshí（ ）的隐蔽所藏身，它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去háobùkěxī（ ）。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常

shènzhòng（ ）地选择zhùzhǐ（ ），一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的shūfū（ ）的住宅是自己一点一点

wājué（ ）的，从大厅一直到卧室。

1、 在拼音后面的括号内填词语（3分）。

2、 用“//”给这段话分层。（2分）

3、 请用“________”画出这段话的中心句。（2分）

4、 概括地讲这段话围绕中心句写了哪些具体内容？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、 请用“√”给带点的字选择正确的解释。（1分）

随遇而安：（1）、平静（ ） （2）、感到满足（ ） （3）、安全（ ）

（4）、安装（ ）

十、课外阅读。（19分） 蓝鲸

鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。

一头大蓝鲸简直就是一座小山。它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。三米长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。

蓝鲸的脊背呈浅蓝色 ，尾巴宽阔扁平。它在水中中行动非常迅速，每小时可达二十七千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时，会从鼻内喷射出高达十五米左右的水柱，远远望去，宛如一般喷泉。蓝鲸的力气很大，它的拉力大约相当于一台中型火车头。

蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃四顿饭，每顿竟能吃下四吨鱼虾。

蓝鲸浑身都是宝。由于过量的捕杀，蓝鲸已经濒临灭绝的境地。目前，人类正在采取措施，拯救这一珍稀动物。

1、写出下列词语的近义词（3分）

拯救（ ） 珍稀（ ） 濒临（ ）

2、词语连线（2分）

大嘴 一涌

海水 一张

嘴巴 一卷

舌头 一闭

3 、按要求概括段意。（2分）

1、2自然段：______________________________________________________

第3、4自然段：____________________________________________________

4、用________画出有关蓝鲸吃东西与众不同的描写，人们把这种吃法叫做______________________________________________________________（2分）

5、课文在介绍蓝鲸时，多处运用了列举数字，作比较、打比较等方法。判断下列各句的说明方法和作用。（10分）

例：一头大蓝鲸简直就是一座小山。

（打比方）说明了蓝鲸巨大。

（1）、它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。

（ ）说明了 ________________________________________。

（2）、三米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。

（ ）说明了 ________________________________________。

（3）、它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。

（ ）说明了 ________________________________________。

（4）、它在水肿行动非常迅速，每小时可达二十七千米。

（ ）说明了 ________________________________________。

（5）它每天要吃四顿饭，每顿竟能吃下四吨鱼虾。

（ ）说明了 ________________________________________。

第三部分：作文 （30分）

十一、作文。（30分）

题目：写一种小动物，题目自拟。

要求：1、写一个你熟悉的小动物。

2、注意抓住小动物的特点写，并写出你对它的喜爱之情。

五年级语文(下册)第八单元测试卷

班级_________ 姓名 _________ 座号___________ 得分________

第一部分 基础知识积累与运用 (40)分

一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（8）

qī cǎn kǒng jù jiān yù jí jù

二、 我能用“ ”画出剧中的错别字，改正后写进括号里。（4）

1. 屋子前边有一棵婴桃树，燕子正再树上歌唱。（ ）（ ）

2. 一个篮色天鹅绒的首饰合影入眼帘。（ ）（ ）

三、 我能区分下列字形，正确的组成词语。（5）

抑（ ） 捅（ ） 榜（ ） 仆（ ） 杈（ ）

仰（ ） 涌（ ） 谤（ ） 朴（ ） 权（ ）

四、 我能把下列词语补充完整。（4）

（ ）不费劲 精妙绝（ ） 激昂雄（ ） 技术平（ ）

（ ）不经心 再三解（ ） 不言而（ ） 梦寐以（ ）

五、 我能选择恰当的词语填空。（4分）

慎重 郑重 沉重 凝重 凝结 凝聚

1、鲁本欢快的叫着，（ ）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。

2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（ ）在一起的粘合剂啊！

处置 处理 处罚 激烈 激动 激励

1、扬科在受到管家（ ）后的第三天晚上就死去了。

2、看到这动人的情景，同学们（ ）得跳起来。

六、 我可以在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语。（4分）

1、福勒（ ）避免对手受伤，（ ）放弃了一次成功的辉煌。

2、福勒（ ）放弃了一次成功的辉煌，（ ）观众却给予他热烈的掌声。

3、鲁本去建筑工地搜寻麻袋换钱，（ ）为自己，（ ）为母亲买一件心爱的礼物。

4、鲁本想：（ ）我坚持去捡麻袋换钱，（ ）能筹足为母亲买礼物的钱。

七、 我可以按照要求不改变句子的意思改写句子。（7）

1、《鲁本的秘密》所描写的故事怎能不感动同学们呢？（改为陈述句）

2、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我们学习。（修改病句）

3、村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙脚下倾听里面传出来的各种乐声。（缩写句子）

八、 我能根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）

路转溪桥忽见 听取蛙声一片 七八个星天外 清风半夜鸣蝉

明月别枝惊鹊， ，稻花香里说丰年， 。

，两三点雨山前，旧时茅店社林边， 。

第二部分,阅读积累与运用 （30分）

一. 阅读《小音乐家扬科》片断后，我能回答下列问题（15分）。

扬科很爱音乐（le,yue），无论走到哪里，他总能听到奏乐（le,yue）声。他到树林里去采野果，回家来常常是空的，一个野果也没采到。他说∶"妈妈，树林里在奏乐呢，咦！咦！......"

    田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉(jiao,jue)得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。

    大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干(gan,gan)，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。

1、 从括号里选正确的读音划线。（2分）

2、 “监”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应查（ ）部。（2分）

3、 用“无论------总------”写一句话。（2分）

4、按要求写句子。（3分）

A、用══画出能概括中心的句子。B、用──画出拟人句。

5、大伙管扬科叫小音乐家的原因是（2分）：

。

6、从什么地方那个看出扬科酷爱音乐？（4分）

。

二、阅读短文，回答下列问题。（15分）

今天早上，我起床时已经有8：00了，吃了一小碗水泡饭，觉得肚子还很饿，妈妈给我一元钱，叫我到市场的小吃店买馒头吃。

    我拿着一元钱来到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙个不停。我等了很长时间，才买到了想吃的肉包子。回家路上，我一边吃一边看店主找给我的钱，“咦！仍然是一元钱。”我想回去把钱还给店主，可店主正在给顾客们拿东西，忙得不亦乐乎。我心想，多了五角钱，等一下再买东西吃。

    回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，满以为妈妈会( )我几句，没料到，她( )地说：“做人要诚实可信，他们赚钱困难，你把多找的钱还给他们。”听了妈妈的话，我感到( )极了，立刻拿着钱来到小吃店，把钱还给了店主，那个店主连声说：“谢谢，谢谢。”旁边的人也用赞许的目光看着我。我如释重负，心里也舒服极了，连忙说：“不用谢。”

    你看，就是这个五角钱，自己拿了，顶多再吃一个肉包子，可还回去，得到的却是诚实。

1、 从下面三组词语中各选择一个最恰当的填入文中的括号里。（3分）

奖励 夸奖 夸耀 严格 严厉 严肃 羞愧 惭愧 羞涩

2、“小吃店的生意真好”体现在

。（2分）

3、阅读文中划线句子后自己提出一个问题，然后自己作出回答。（3分）

问：

答：

4、 哪句话写出了我退钱后的轻松愉快的心情？（1分）

5、 你觉得文中哪句话最值得自己牢牢记住？在文中画上══线。（2分）

6、 给短文加上题目。（2分）

7、 读了这篇短文后你有什么感想？（2分）

。

第三部分：作文 （30分）

同学们，一个学期就要结束了，在这个学期中，一定有不少的人或事情让你难忘，如果把这些人或事告诉你远方的亲人，他们一定会很乐意听的。请你在下面的稿纸上用书信的形式向你的其中一位亲人倾诉吧！要注意把事情介绍清楚、具体说话要得体，还要注意格式哦！

小学语文五年级下册第九单元过关练习卷

班级 姓名 家长签名

一、看拼音，写词语。

qiú ráo shuǐ qú kē tóu liànɡ qiànɡ

ɡuàn ɡài kāi záo　 chóu ɡuà liú tǎnɡ

二、选择正确字填在括号里。

（燥 操 躁） 早（ ） 干（ ） 急（ ）

（概 慨 溉） 慷（ ） （ ）括 灌（ ）

（吹 炊 次） 野（ ） （ ）风 名（ ）

三、给加点字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

闹：①吵，扰乱；②害，发生；③喧哗，不安静；④干，搞，弄。

1．这地方行人众多，非常热闹。 （ ）

2．他们每闹一次都要收好几百万钱。 （ ）

3．因为雨水太少，这里年年闹旱灾。 （ ）

4．老大爷说：“都是河伯娶媳妇闹的。” （ ）

四、把下面词语补充完整，并任选三个写一小段通顺的话。

人烟（ ）少 面如（ ）色 提心（ ）胆 （ ）（ ）不安

活（ ）活现 毛骨（ ）然 张牙（ ）爪 （ ）丝不动

破（ ）为笑 胆（ ）心惊 （ ）头求饶 不知所（ ）

五、在括号里填上含有“然”的词语，使句子变通顺。

1.我早听爸爸说雷立岩很陡，一到那里，（ ）如此。

2.我被这（ ）的变化搞得手足无措。

3.这次数学竞赛题目很难，而他（ ）全做对，获得了一等奖，真不容易。

4.一向忠厚老实沉默寡言的他（ ）也会讲几个故事让大家轻松一下。

六、按要求写句子。

1．补写句子。

两只小鸟在柳树上， （拟人）

我很急， （比喻）

太阳出来了， （排比）

2．西门豹说：“下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。” （改为转述句）

3．会场上响起了雷鸣般震耳欲聋的掌声。（修改病句）

七、根据课文内容或积累填空。

1．《西门豹治邺》一文是按 顺序记叙的，即“查因——（ ）——

（ ）”。

2． 能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察事物。

3．有 ，值（ ）大雨，持（ ）盖自蔽。见一人立檐下，即 。久之，不语（ ），疑为鬼也； ，偶不相值（ ）， ，因 。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复（ ）见一人， ， ，

，亦投其家。二人 ， 。

a.这是一篇 ，作者是明代的 。

b.填空，在括号里写出带点字的意思。

c.文中两个人为什么“相视愕然，不觉大笑”？

d.通过阅读本文，你明白了什么道理？

八、阅读短文，完成练习。

（一） 蓝鲸

鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。

一头大蓝鲸简直就是一座小山。它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。三米长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。

蓝鲸的脊背呈浅蓝色 ，尾巴宽阔扁平。它在水中中行动非常迅速，每小时可达二十七千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时，会从鼻内喷射出高达十五米左右的水柱，远远望去，宛如一般喷泉。蓝鲸的力气很大，它的拉力大约相当于一台中型火车头。

蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃四顿饭，每顿竟能吃下四吨鱼虾。

1. 从文中找出下列词语的近义词。

迅疾（ ） 好像（ ） 不同凡响（ ）

2. 用“ ”画出有关蓝鲸吃东西与众不同的描写，人们把这种吃法叫做 。

3．课文在介绍蓝鲸时，多处运用了列举数字，作比较、打比方等方法，判断下列各句的说明方法。（3分）

例：一头大蓝鲸简直就是一座小山。 （ 打比方 ） 说明了蓝鲸巨大。

（1）它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。

（ ） 说明了_______________________________ ________。

（2）它在水肿行动非常迅速，每小时可达二十七千米。

（ ） 说明了 ____________________________ __________。

（二）

三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌(dié diē)得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很（郁闷 纳闷），问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”

第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”

拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞（nìnɡ nínɡ）坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”

然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”

拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”

第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有（凭借 依靠）的优势，认为有了优势便少了忧患。

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们 ，而优势却常常使我们 。

1．用“＼”划去文中括号不恰当的拼音或词语。

2．联系上下文理解词语。

忧患：____ ___________________

安然无恙：___________________________ __

3．仔细阅读，根据短文内容填空。

（1）拿伞的旅行者 ，拿拐杖的旅行者 。两个人失误的共同原因是 。

（2）第三个旅行者却能 ，原因是

。

4．将文章的结尾补充完整，写在最后一段的横线上。

5．“我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。”你在生活中有这样的例子吗？请举一个。

九、快乐习作。

题目：写一次自己试胆量的经历。  要求：重点突出，条理清楚，不写错别字。

十、拓展天地。（附加题）

请将下面的惯用语填入相应的括号中。

门外汉 糊涂虫 东道主 老油条 主心骨

1．把在团体中起主导的人喻为（ ） 2．把没有专业知识的外行人喻为（ ）

3．把浑浑噩噩、不明事理的人喻为（ ） 4．把世故圆滑的人喻为（ ）

5．把接待宾客的当地主人喻为（ ）

小学语文五年级下册第十单元过关练习卷

班级 姓名 家长签名

【友情提示】同学们，请相信自己，沉着答题，尽量把字写得工整、美观！

一、 看拼音，写词语。

pān bǐ shēn qū bù jí xínɡ nánɡ

máo dùn xiān qū　 tàn xún xiōnɡ yǒnɡ

二、选择正确的读音或字填在括号里。

(sù xiù xiǔ) 归宿（ ） 星宿（ ） 住一宿（ ） 宿舍（ ）

（劫 结 杰 截） 拦（ ） （ ）构 抢（ ） 打（ ） 豪（ ） （ ）冰

三、下面书写完全正确的一组是（ ）。

A 予盾 书籍 求绕 气势汹汹

B 钧鱼 顷刻 写字簿 桌尔不群

C 奔赴 丝绸 流淌 雄心壮志

D 荒芜 官绅 抢怯 揣揣不安

四、在括号里填上恰当的词语。

（ ）庄稼 （ ）时事 （ ）的树林 （ ）地探寻

（ ）渠道 （ ）标本 （ ）的箱子 （ ）地描述

五、把下面词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。

恋恋不（ ） 雄心（ ）志 不（ ）而别 （ ）而不舍

念念不（ ） （ ）级而上 （ ）断壁 （ ）尔不群

习以为（ ） 清洁可（ ） （ ）可怕 不（ ）艰险

1．徐霞客却 ，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。

2．徐霞客具有淡泊名利、 、 、求真求实的科学精神。

六、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1. 《西门豹治邺》一文是按时间顺序记叙的，即“查因——惩恶——治水”。 （ ）2.徐霞客时代，没有火车，没有汽车，没有飞机，他只能靠骑马去游历探险。（ ）

3.是徐霞客证明了长江的源流不是岷江而是金沙江。 （ ）

4.斯巴达克领导的奴隶起义虽然失败了，但有力地震撼了罗马奴隶制。 （ ）

七、按要求写句子。

1．助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。（缩句）

2．徐霞客具有一种锲而不舍的精神，真是一位奇迹人。 （改为反问句）

3．我上完六年级了，还有几个月的时就毕业了。（修改病句）

4．我要去找大山做朋友，因为大山使我坚强、镇静；我要去找海洋做朋友，因为大海使我心胸开阔。（仿写句子）

八、根据课文内容或积累填空。（10分）

1．徐霞客是 朝末年的一位 ，是我国旅游写作的 ，也是求真求实、开创野外考察的 ，他写成了千古奇书 。

2．《少年旅行队》是一组散文诗，作者是 ，它由 、 、

、 、 、 《旅行者之歌》 六部分组成。

3． ，仁者乐山。 读万卷书， 。

4．黑云翻墨未遮山， 。

5．默写《枫桥夜泊》，并作答。

《枫桥夜泊》围绕着“ ”来写，诗中“ ， 。”这句诗写出了诗人张继落第时的失意、孤单寂寞，以及淡淡的忧愁。

九、阅读短文，完成练习。

（一）奇迹的名字叫父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1．文章主要表现的人物是：（打“√”）

父亲（ ） 母亲（ ） 女儿（ ）

2．这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ；

在医学会议上，有人说要称这一奇迹为 ；有人建议以

命名，还有人说要叫它 ，而首席老医生却一字一顿地说：“ ”。

3．在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

4．老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?

5．对父亲的表现，你有什么看法？

（二）游 黄 山

人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑（俊 峻）秀，有的像雕纹（精美 精致）的香炉，有的像层层叠叠的（采 彩）缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下（飘 漂）拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看见过马尾似的 ，山峰似的 ，更常看见飘在天空中的 ，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你（沉醉 陶醉）；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大（暮 幕）把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃；黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它恍惚，妙在它给人留以想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。难怪从黄山回来的人都说：“黄山云海是个奇观，的确是名不虚传啊!”

这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。

1．用“＼”划去文中括号不恰当的字或词。

2．把“ 积云 浮云 卷云 ”这三个词语分别填到第三自然段的横线上。

3．概括说说黄山的山有什么特点，云有什么特点？

山： 云：

4．作者在文中运用了大量的比喻句，请摘抄一句：

。这句话把 比作 ，生动地写出了 。

5.写出“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”的意思，并从文中找出与它相照应的一个句子，用“﹏﹏”画出来。

6．文章中表达了作者怎样的思想感情？

10、命题作文征稿（二选一）

题目：1.我来到妈妈小时候。2.一只不洗澡的鱼。

要求：1.充分发挥想像力，选材新颖，主题鲜明，有创见。

2.字数不少于600个（如要争取发表，字数要不少于800个字）

北师大版五年级语文下册期末试卷

基础知识

一、看拼音，写词语。（8分）

rì kòu 　yí huò 　 fán zhí　 gān gà

(　 　) (　　 ) (　　　 ) (　 　 )　

bù lǘ nong yù wēi xié jǔ sàng

(　 　 ) (　　 ) (　　　 ) (　　 )　

二、我能为带点的字选择正确的读音，并用另一个读音组一个词。（3分）

例：香喷喷（pēn pèn）(喷泉)

躲藏（zàng cáng）（ ） 挤挤挨挨（āi ái）（ ） 尽管（jǐn jìn）（ ）

三、我有火眼金睛，我会辩字组词。（5分）

勘（ ） 栖（ ） 劫（ ） 缚（ ） 勘（ ）

斟（ ） 晒（ ） 却（ ） 辅（ ） 堪（ ）

四、我会挑，我会选。（4分）

屹 立 挺 立

1、十几棵白杨树悄然（ ）在操场的最北侧。

2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（ ）的灯塔。

因为……所以…… 不但……而且…… 如果……就……

3、（ ）不遵守规则，（ ）容易发生交通事故。

4、在炎热的夏天，（ ）气温很高，（ ）不少食物容易变质。

五、按要求填空。（5分）

“珍”字按音序查字法，应查大写字母 ；按部首查字法，

应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释：

（1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取

第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。

六、按要求写句子。（2＋2＋2＋2＋2+2+2=14分）

1、科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：___________________________________________________________

2、清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：____________________________________________________

3、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：____________________________________________________

4、用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5、写一句关于“爱国”的名人名言：

_________________________________________________________________

6、（用修改符号修改）

（1）经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

（2）我们小队实施并制定了暑假计划。

7、指出修辞手法。

十年寒窗无人问，一举成名天下知。 (　　　　　)

可谁叫我的儿孙统统在美国？ (　　　　　)

七、按课文内容填空。（10分）

(1)没有(　　　　　)，能像(　　　 　)把我们带到(　　　　　)；也没有(　　　　　)，能像(　　　　　)带我们领略(　　　　　)。

(2)《忆读书》的作者是(　　　　　)。

(3) 中国的龙象征着(　　　　　　　)，所以中国人常常自称为(　　　　　)。

(4)《献你一束花》的作者是(　　　　　)。

八、阅读短文，回答下列的问题

(一)课内阅读(11分)

叶公子高好(　　　)龙，钩以写龙，凿(　　　)以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥(　　　)头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1.给这则寓言加个题目： 。(1分)

2.在括号里给带点的字注音。(3分)

3.翻译下列句子。(2分)

(1)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

4.这则寓言讽刺了什么?(2分)

5.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(3分)

 (二)课外阅读(10分)

礼　物

教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。

上课铃响了。

门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。

“同学们，这些东西都是谁送的?”

刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。

“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。

“这是谁的2分钱?”她抬起头问。

一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，

  是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”

这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。

“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”

1.用“　”画出描写人物外貌特点的一句话。(2分)

2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)

3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)

4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(2分)

5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(2分)

九、笔下生花。(30分)

题目：我喜欢的 （一个人、一本书、一个地方……）

提示：先将题目补充完整，再以此为题写一篇400字左右的文章。

我喜欢的