小班主题活动

活动的题目：音乐活动《开始和停止》

一、活动由来：

我班幼儿对音乐特别的感兴趣，听到音乐会很快乐，能随着音乐自己动起来，所以音乐活动对他们来说是很感兴趣的。最近我班也有玩过木头人的游戏，孩子们对这个游戏也是热情很高，停止摆出的动作也可以坚持很久。小班幼儿的年龄特点又要求是以游戏化的形式开展的活动为主，所以我想游戏和音乐结合起来，孩子们一定会很乐意参加。活动中，孩子们既能感受到了音乐开始和停的特点，又能感受了游戏的快乐。同时，幼儿通过联系生活实际寻找开始和停止的事情，自己创编简单的动作也是对小班孩子的思维的发展。

二、活动目标：

1．能够判断音乐的开始、进行和停止，并能用肢体动作表现出来。

2．通过游戏体验活动，进一步理解红灯停绿灯行的交通规则。

3．喜欢音乐游戏，并能体会用自由表达的形式来创造肢体动作，感受音乐的开始和停止的游戏的快乐。

三、活动重点、活动难点：

1.重点：能够判断音乐的开始、进行和停止。

2.难点：准确判断开始和停止，并能用个性化的肢体动作来表达音乐特点。

四、活动准备：

1.经验准备：能够随着音乐自由的晃动

2.物质准备：音乐《汽车开来了》《开始和停止》、汽车模型（教师）

五、活动过程：

（一）伴随音乐《汽车开来了》，进入活动室，引出“小汽车”

师：小司机们，快快握好方向盘，我们准备把小汽车开起来喽！一定要握紧方向盘哦！

幼儿园优质教案设计：《开始和停止》