XXX小学开设第二课堂 开展兴趣小组活动实施方案

一、 前言

为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，全面实施素质教育，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、内容丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。

二、指导思想

本着丰富校园生活，充分发挥教师个性特长，促进教师成长，张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。

同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。

三、活动安排

1.活动时间：每周二、三第六节课。

2、参加人员：三至六年级学生

3、活动地点：结合实际需要，选择教室、多媒体教室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。

4、活动内容：

（一）校社团：校合唱队、校篮球队、校乒乓球队、校体操队、校鼓号队、新芽文学社、校读书会；

（二）兴趣小组：书法兴趣小组、兴趣朗读（演讲）、

（三）基础课兴趣课堂：兴趣语文、兴趣数学、兴趣英语。

5、活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。

6、活动分组：实行双向选择，首先学生选择参与项目，再由老师根据实际情况进行筛选，让每个学生都有参与项目。

4、活动措施

5、 1、各小组应制定目标明确、重点突出、科学详细的，包括指导内容、课时安排、教学具准备等内容。每学期进行一次活动检测和活动，以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。

2、各小组指导教师根据教师的特长爱好和具体实际进行安排，工作量上尽量权衡轻重，超工作量的在绩效工资中体现。

3、行政办公室人员分别参加指导各兴趣小组，确保各小组的有效开展。

五、活动目标

1、 使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高，学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。

2、 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。

3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。

5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。

六、领导小组名单

组长：苟子勇

副组长：李杰

成员：李鹏飞（具体组织实施）、何在艳、徐永明、胡绪霞、施科华（后勤保障）

附：各组名称、指导教师及活动地点

XXX镇中心小学

2014年10月3日

XXX小学开设第二课堂开展兴趣小组活动实施方案