八年级英语下册Module2Experiences教案(新版)外研版
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Module2Experiences
Unit1I’vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions.
【教材分析】
本课为Module2的第一单元，主要内容为运用现在完成时来描述自己和他人的经历，例如演讲比赛经历、旅行经历等。从全书来看，本单元承接下一模块现在完成时的学习和运用，内容有层次的展开，学生容易接受。通过对本模块的学习，为下一模块的学习奠定了语言基础。【教学目标】Knowledgeobjective:
1.词汇:ever,enter,competition,prize,dream,afford,pity,invite2.现在完成时的结构和定义。Abilityobjective:
能听懂和阅读关于介绍经历的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的经历；能初步运用现在完成时，并写出相关的句子和短文。Moralobjective:
乐于介绍自己的经历，和他人分享。同时，学会倾听他人的美好的经历，理解他人的喜怒哀乐，建立良好的人际关系。【教学重点】1.重点短语和单词。2.现在完成时的运用。【教学难点】
1.现在完成时的结构运用。2.现在完成时的不规则动词。【教学方法】
PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach【教学手段】
Ataperecorder,multimediaandsomepictures【教学过程】TeachingProcedures:Step1Leadin
1.Sswatchthevideoandanswer“What’sthisvideoabout?”2.Sslookthepicturesandanswerthequestions.
Step2Consolidatenewwords
Lookandsay.Theteachershowsthenewwordsandletthestudentstosayasquicklyaspossible.Step3Listenandnumberthewordsasyouhearthem1.Lookatthewordsfirst.
2.Thenlistentothetapeandnumberthewords.Step4Listenagainandchoosethecorrectanswer1.Lookatthethreesentencescarefully.
2.Listentothetapeagainandchoosethecorrectanswer.Step5Reading
Listenandread,thenanswerthetwoquestions:
1.WhatisLinglingentering?
2.Whoisgoingtoenterthewritingcompetition?Step6Workinpair.
1.Workingroup.Makeacompetitiontofindwhocanfindoutthemostsentenceswhichare
thepresentperfecttense.
2.ReadPart3andcheckwhatLingingandTonyhaveorhavenotdone.
3.Workinpairs.AskananswerquestionsaboutwhatLingingandTonyhaveorhavenotdone.Step7EverydayEnglish
Masterthemainsentencesinthepassage.Step8Languagepoints
SsshouldmasterthemainpointsfromthepassageinPart3.Ifpossible,letthestudentstosayatfirst.
1.Iamenteringacompetition.我正参加一个比赛。
enter表示“参加，报名”。还表示“进入”。
e.g.Severaloftheworld’sfinestrunnershaveenteredtherace.几名世界最优秀的运动员已报名参加比赛。
Thethievesenteredthebuildingbythebackdoor.小偷从后门进入大楼。2.Thefirstprizeis“Mydreamholiday”.一等奖是“我的梦想假期”。dreamn.梦；梦想（只用于名词前）梦寐以求的
v.dreamed,dreamed/dreamt,dreamt做梦，梦到，梦想
e.g.Ihadastrangedreamlastnight.我昨晚做了个奇怪的梦。IdreamtIwasflyingtothemoonatthistimeofyesterday.昨晚的这个时候我梦见我正飞往月球。
3.Haveyoueverwonanyprizesbefore?你以前曾经得过奖吗？ever表示“曾经”。是现在完成时的标志。通常用于一般疑问句中。“have/hassb.ever+过去分词”，用于询问某人过去的经历。e.g.—HaveyoueverbeentoParis?—No,never./Yes,Ihave.—你去过巴黎吗？没有/去过。
4.ButIcan’taffordit.但是我付不起。affordv.（有财力）付得起，买得起
常与can,could,ableto连用，多用于否定句和疑问句中。此外，它还常用于“affordtodosth.”结构中。
e.g.Ijustcan’taffordthetime.我花不起这个时间。Canyouaffordanewcar?你能买得起新的汽车吗？
Theycan’taffordtosendtheirchildrentocollege.他们没钱送他们的孩子去学校。
5.I’vestoppedtryingnow.我已经不再尝试了。stopdoingsth.表示“停止正在做的事情”stoptodosth.表示“停下正在做的事去做另件事”e.g.Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.那两个女孩一见到我就停止了讲话。
Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.那两个女孩一见到我就停下来和我讲话。6.Youcanmakeitup.你可以编（一个故事）。makeup表示“编造；组成”。
e.g.Thewholestoryismadeup.整个故事是虚构出来的。7.Iwillinviteyoutocomewithme.我将邀请你和我一起来。invitesb.todosth.表示“邀请某人去做某事”。
e.g.Janeinvitedmetogofishinglastweek.简上周邀请我去钓鱼了。
Step9Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.
LettheSscompletethesentenceswiththewordsintheboxandthencheckwitheachother.Step10Readandpredictwhichwordsthespeakerislikelytostress.
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