学校素质教育实施方案(1)

发布时间：2021-04-28

学校素质教育实施方案（1）
为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加快我 校标准化建设进程，推进素质教育乂好乂快发展，实现学校 良性循环，特制定xx中学素质教育实施方案。
一、 指导思想
以科学发展观统领全局，全面贯彻国家的教育方针，以 现代化办学理念为指导，围绕“铸师魂、办名校、争一流” 目标，以“三个发展”为重点，以为平民白姓子弟提供优质 教育服务为宗旨，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念 和“依法治校、文化立校、名师兴校、质虽强校”的发展战 略，认真贯彻教育方针，稳步推进素质教育
，全面提高教育
质虽，努力打造文化校园、平安校园、和谐校园，实现学校 健康、稳定和可持续发展。
二、 办学理念
以德立校，依法治校，和谐兴校，教研强校。以社会称 道为办学追求；以德高品优、真才实学、身心俱健为育人目 标，关注学生的成绩，着眼于学生的成功，追求学生的成材， 立足于学生的成人。
学校校风：团结、勤奋、严格、进取。激励师生自强不 息，锲而不舍；注重实际，务求实效；勇于开拓，与时俱进 凝心聚力，和衷共济。
学校学风：勤学、多思、求实、笃行。引导学子志存高

远，追求卓越，知行统一，学以致用。
师生做人做事的核心标准：敬业、忠诚、有良好的人际 关系、有团队意识、注意细节、想办法提局工作效率、不找 任何借口、有较强的执行能力、直主自发的工作、维护单位 的形象、给学校提合理的建议、与学校同命运。
三、发展目标
坚持科学发展观，促进学校内涵发展，形成一个促进学 生“全面发展、和谐发展、自主发展、可持续发展”的人才 培养机制，实现学生发展、教师发展和学校发展的和谐统一， 努力把学校建设成为校园文化浓郁、师资力虽雄厚、学校管 理科学、办学条件优良、教学质虽一流、办学特色鲜明、品 牌优势明显的优质完全中学。
具体目标和要求：
办学规模：到XX年，学校办学规模发展为初中 24个教 学班、高中12个教学班，在校学生 1800人左右。
办学水平：进一步深化学校内部改革，规范学校办学行 为，提升学校管理水平。建立健全学校风险防范机制、教育 教学质虽和声誉形象预警机制、危机处理机制，三风建设取 得显著成效，教育教学质虽稳定提高，中高考质虽保持全县 领先水平，在惠民助困、学生自主学习和自主管理、艺术教 育等方面形成鲜明的办学特色。学校各项工作协调发展，综 合办学实力明显增强， 社会声誉和知名度有效提升， XX年争 创为“阜阳市农村示范高中”。

队伍建设：进一步深化师德师风建设，不断提高教师教 书育人的积极性，形成爱岗敬业、乐于奉献、积极进取的良 好精神风貌。建立和完善教师终身学习机制、继续教育考核 机制和激励机制，构建完善的校本培训体系
；积极推进“名
师工程”和“骨干教师教”、“坛新秀工程”，培养和造就一 批有一定知名度的学科带头人，形成一个以名师为核心、骨 干教师和高级教师为主体的优秀教师群体
；以绩效工资为杠
杆，健全教职工绩效考评机制和选优汰劣的人事聘任机制 ; 选拔和培养一批具有管理才能、热爱管理工作的优秀中青年 教师充实到管理队伍，形成合理梯队，为学校的可持续发展 提供人才保障。到 XX年，教师本科文凭达到 100%,学校专 任教师具有中高级教师职称达到 40加上。
德育工作：进一步优化“以德育人，全员参与，自主管 理，三位一体”的学校德育工作体系，健全德育工作网络， 提高德育工作队伍的水平和教职工全员育人的积极性，形成 学校德育工作的合力。创新学校德育工作思路，增强德育教 育的针对性，不断提高德育教育效果。健全学校德育工作评 价激励机制，完善学校德育教育目标体系、德育常规教育体 系和德育活动体系，充分发挥德育主渠道作用，营造良好的 学校德育氛围。加强和改进学生思想道德建设，着力抓好学 生的养成教育、法制教育、心理健康教育、价值观、世界观
和人生观教育，激活学生的道德自省和道德需求
，实现品德

内化和人格自我完善，塑造学生良好的精神风貌。加强学生 社团建设，丰富社团活动，构建学生自主管理、自我教育的 学校德育工作特色。加强德育科研和德育校本教材自主开发， 在学生自主管理和自主发展研究、初高中德育一体化研究、 心理健康、差生转化、留守生问题研究等方面取得突出成效。
教育科研：以培养学生创新意识、创新精神和实践能力 为重点，进一步加大课程改革力度，构建充满生机活力、适 应学生全面发展、和谐发展、自主发展和可持续发展的教学 体系。加强课程资源建设与整合、校本课程的开发和利用， 构建科学合理的课程开设框架，形成必修课、限选课、任选 课三位一体的课程体系。组织开展必修课和限选课的教学策 略研究，探索任选课的教学内容和教学形式，提升课程的系 统化、个性化水平。稳步推进新课程改革，建立和完善与新 课程相适应的教学管理制度。主要包括：课程开发和课程评 价制度、课堂教学质虽控制制度、非升学考试科目和选修课 的学生管理和成绩评价制度、教师教学管理和绩效考核制度、 校本教研和教师继续教育制度、课程资源的开发和共享制度 等。加强学科建设，打造强势学科，提升发展学科，扶持薄 弱学科，整合学科师资，培养学科带头人，力争五年内大部 分学科建设水平达到全市中等水平。积极推进校本教研和课 堂教学改革，在教法和学法研究、培养学生创新能力等方面 取得实质性成果。实施课题研究带动策略，积极申报省、市、 县教学科研课题，在教师专业成长、校本教研实施、班主任
队伍建设、学生自
主管理以及教育信息技术应用研究等方面 取得突破性进展。打造教育科研交流平台，加快教育科研成 果转化，创设学校“名师讲坛”，组织出版《教育教学案例 汇编》等教育科研系列文集。

学校素质教育实施方案(1)

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