第一章 第4节科学测量（2）

学习目标

知道固体体积和液体体积的常用单位；

学会用量筒测量液体和形状不规则固体的体积。

重点、难度

学会用量筒测量液体和形状不规则固体的体积。

三、课前自习

体积（volume）是物体占有 的大小。固体体积的常用单位是 （ m3）。较小的体积单位是 （cm3）。液体的体积单位还用 （L）和 （mL），它们之间的关系为 ：1立 方 米 = 升 ； 1升 = 毫升 ； 1毫升 = 立方厘米。

2.对形状规则的物体，如长方体，只要用米尺测量出它的 、 、 ，把具体的数据代入相应的公式便可计算出它的体积。

3.测量液体的体积，我们一般用 或 。

4.使用量筒测量液体的体积时，首先要看清它的 和 。测量前，量筒必须 在桌面上。大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形。读数时，视线要与 处相平，如图 1-42。

5.用量筒测量不规则固体体积的步骤如下:在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数如图为 毫升，把固体浸没在量筒中，如图，读出此时水面所对应的示数 。则待测固体的体积是两示数之差 毫升= 立方厘米。

四、拓展提升

用量筒测量小石块的体积。

观察量筒和量杯的测量范围和最小刻度，填入表中:

实验：测量30毫升的水。

。

五、当堂检测

1.500厘米3= 分米3= 米3；

20升= 毫升= 厘米3

一瓶矿泉水的体积约有400 ；饮水机用的一桶水的体积大约是19 ；

我们教室里的空气大约有200 。

3. 测量形状不规则的固体体积，由图可知，

液体的体积为 cm3，固体的体积

为 cm3．

4. 如图是小华木塞实验，由图可知木塞是 cm3，

其中四个步骤中不需要是 （填序号）．

六、作业布置

七、课后反思

浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册 第一章 第4节科学测量导学案(2)