最近网上出现了很多关于学校关于老师的言论

例如：

家长认为不应该让家长检查孩子的家庭作业。

家长认为老师课下对学生留堂补习会耽误学生家长时间。

家长认为老师不应该在群里批评部分作业完成差学生的学习情况。

诸此等等······

首先，对于家长朋友给我们老师提的意见我全部表示虚心接受，至少能够看到家长对老师的关注和关心。但是我想问，对于您自己的孩子，您关注的真的够多吗？

家长朋友们，我一直有一个问题，您到底希望自己的孩子成长为什么样子？

是自律自主，积极努力，遇到困难至少会去想办法去抗争去奋斗的人呢？

还是庸庸碌碌，态度散漫，得过且过，无所谓现在和以后的人呢？

要想成为前者，需要一生学习和生活的好习惯，去管理去自律。

但是如果您觉得你的孩子你随意他发展，成为后者，那我也尊重支持。

现在社会飞速发展，一个孩子需要成长为什么样子，才能跟着时代的潮水前进，而不是往后退呢？我并不是拿孩子和谁比较高低，而是这个社会便是这样，多综合发展，多方向发展，学习和能力都非常重要。没有谁能够止步不前原地踏步，只有不进则退。

正如今年北京大学的高考状元所说“现在社会，农村地区越来越很难考出来，我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学习时能走很多捷径，能看到现在很多状元都是家里厉害，又有能力的人，所以有知识不一定改变命运，但是没有知识一定改变不了命运。”

一部分的家长深知这个道理，尽量给孩子最好的教育，最大的鼓励和帮助。

而另一部分家长依然觉得学习只是学校的事情，与自己无关，与家庭无关。

浙江某小学叫停家长检查作业这件事，仿佛戳中了家长长久以来的一个痛点，家长就像抓住了可以批评老师批评学校的信号一样，借此指责学校的不作为，指责老师的懒惰。下面的评论回复，均是一边倒的倾向，诸如“现在的老师越来越懒惰”“现在的老师都不是什么好东西”。剩下只有几位老师无助的解释，看上去也似乎只是老师们自己苍白的狡辩，没有家长理解。

学校，只是一个学习平台罢了。老师课上传授知识，学生课下做作业吸纳知识。

老师其实可以选择只改一部分作业，甚至不改作业，写个查，那也算是检查了，但是老师没有。

老师也可以选择不布置作业，甚至只布置简单的作业，自己图个轻松方便，但是老师没有。

作业布置下去是为了什么？是为了老师自己能够获得知识吗？显然不是，我们只是为了学生能够更好的吸收罢了。

那些作业，自觉一点的孩子当然自己会主动去完成，不需要家长老师去盯，去提醒。但是家长们自己想想，到底有几个孩子能够做到自觉的完成作业呢？

如果孩子的学习连家长自己都不想管，不去督促他，让他养成自觉的习惯，那还能指望谁来管呢？那可是你自己的孩子啊。

在我短暂的教学生涯里，总有那么一部分学生，作业家长签了名，但是作业显然的在乱写乱画，家长签名的时候可能也只是觉得他“填满了空”而已吧。这样的全篇皆错作业，作为家长的你们想一想，老师难道在课堂上占用其他所有孩子的时间慢慢评奖吗？还是说占用老师课下改作业备课的时间教他一个一个重做？作为老师的我们，需要对每一个孩子负责，并不能只为您一个孩子教书。我只会可惜，这份作业孩子没有认真对待，这份知识孩子也没能去吸纳掌握。

如果一个孩子课下不自觉的完成任务，作业全部乱写乱画，作为老师的我们能怎么管教他？

现在教育，孩子不能打不能罚，就连骂几句重话也骂不得。对于不完成作业的孩子，老师们也只能口头教育几句罢了。家长们自己也很清楚，自己口头教育孩子，孩子都不会听话，更何况我们只是一个老师？

对于作业的检查，我们老师只是希望家长能够在孩子学习道路上附上一分责任，并不是要求家长完完整整从头到尾检查一遍，只是希望家长能够监督孩子们有没有完成作业，有没有乱写作业。我们老师作业收上来依然还会再检查一遍，不然我们怎么会知道家长签了名孩子还是错的很多。浏览孩子的一份作业再签上名字只需要三分钟，听孩子预习课文读书只需要五分钟，加起来不到十分钟。作为老师的我们都在认真对待孩子的学习了，作为家长的您有在认真对待吗？

事实上，认真对待孩子学习的家长，根本不需要我们老师去提醒，而他们的孩子也是较为自觉的，作业上也是不要老师操心的，这些孩子的作业家长签名不签名，检查不检查也不重要了，因为他们自己本身就可以完成的很好。他们也有更多的时间去完善其他的事情，所以优秀的孩子才可以更优秀。

往往是那些不愿意管孩子的家长，孩子问题本身就比较大，课上课下也不太听话，老师才会要求家长去检查他的作业，因为孩子自己不自觉，非常需要家长的监督。

现在社会飞速发展，要求越来越苛刻，您的孩子如果不努力，未来到底能不能在这个社会立足，想必家长自己也很清楚吧。

老师90%的精力都花在了这些家长不愿管的孩子身上，课上总是需要督促他们，课下需要监督他们，放学甚至还要留堂。我们的关注度为何不在那些让我们省心不少的优秀学生上，而是在这些差生上？只是因为他们太需要管教了。

其实我们大可让他直接回家，大可直接忽略他的作业。我们也只是领点工资罢了，他们的学习成绩对我们的工作工资也没有造成什么影响。

为什么不这样呢？我也很好奇，是教师这份责任感作祟吗？

我觉得只是，我不希望看到未来孩子的后悔，不希望他变成庸庸碌碌，浑浑噩噩一生的那种人。只是因为我不愿意放弃每一个孩子，才会对每一份作业都那么在乎，对每一个学生都那么认真。

结果到头来换来家长一句“现在的老师都不是什么好东西”“懒惰的老师教育的悲哀”。

孩子一生会去到好几所学校，会遇到无数个老师，然而他的父母，永远都只有你。

我想问问家长朋友们，您的孩子您真的了解吗？

您能通过您孩子的字迹认出您的孩子吗？

您知道您的孩子喜欢什么活动并且擅长哪一项运动吗？

您会因为孩子某一项学习任务完成不了，下午牺牲自己的时间帮助他补习学习吗？

这些有些作为家长可能都不大清楚地东西，但是我们老师都了解。而这只是作为一个主科老师，面对孩子多年，积累的本能而已。

其实，

抛开道德情感的层面，我只是一个老师罢了，

加以道德情感的层面，我也只是一个老师罢了。

现在的教育越来越难教，上有领导学校要求全面发展出成绩搞活动，下有家长不闻不问只想老师育学生，中有学生不能打骂顶撞老师不服教。面对这样的情况，教育依然还是需要进行下去。

而现在但凡出现一点老师的负面新闻，舆论总是一边倒的倾向，家长们总能因为一位不好的老师，打到一片优秀努力的老师。是什么时候社会变成了这样，家长和老师闹矛盾，患者和医生闹矛盾，群众和警察闹矛盾。

这些社会最常见最重要的职业，现在被容易被误会被舆论选择，被评论被控制被批判。其实，老师也是人啊，也有喜怒哀乐，也有贪嗔痴恨啊。总会有不完美的学生，老师没有放弃过他们，一视同仁。也会有不完美的老师，也希望家长能够理解他们，共同成长。

作为一个老师，我们做的一切都是为了孩子能够学的更好，我们也一直秉持着和家长一起教育孩子的原则。孩子是我们老师的孩子，但是那更是你们自己的孩子。如果这些家长都觉得是强加的要求，不愿意配合甚至误解诋毁老师，我也只能说，我真的尽力了。

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