选调县城中小学教师考试试题

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大埔县2016年选调县城中小学教师考试试题库
一、填空题。(每空1分,共20分)?
1体育对促进健康的作用包括身体健康和心里健康两方面的内容。2、由体育本身的固有特点所决定,增强体质是体育最本质的功能。3、休闲体育的分类方法很多,按活动环境不同,可分为室内室外4准备活动能使身体各器官系统迅速的进入工作状态,以适应激烈运动的要求。5根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为准备部分、基本部分、结束部分三个部分。?
6学生前后重叠成一行叫。左右并列成一线叫7、奥林匹克格言是更高、更快、更强
8足球比赛规则规定,胜一场记(3分,平一场记(1分。9、乒乓球的握拍方法主要有(直拍握法(横拍握法
10体育教学,教师常采用的示范形式有正面示范侧面示范背面示范三种。
11《体育新课标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,水平一相当1--2年级达到的学习结果,水平三相当于5--6年级达到的学习结果。
12、篮球技术项目的基本技术分为移动(运球(传接球和投篮。
13、传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:基本知识、基本技术、?基本技能。14、田径运动可分为田赛和径赛二、判断题。(每题2分,共计10分)
1、体育课的负荷包括运动负荷和心理负荷两个方面。
2、体育健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。√)
3体育教学中,保护和帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则(
4、国际篮球比赛由4节组成,每节比赛时间为15分钟(×【解析】每节比赛时间为10分钟。
5、跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。√)
6、体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。(×
【解析】体育课的运动负荷量度是身体练习对机体刺激程度的反映;体育课密度是一节课中合理利用时间的一个重要标志。
7《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中34年级为水平三。X
【解析】1-2年级为水平一,3-4年级为水平二,5-6年级为水平三。三、单项选择题(每题2分,共计20分)1、有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有(A?A.?7?B.?12?C.?8?D.?16?2、小学体育教学的目的是(C??A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育?B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操?
C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础?D.掌握“三基”?
3、下列不属于课外体育活动的是(D?
A.早操、课间操?B.运动队训练?C.运动会?D.体育课篮球比赛4体育教学的三个基本要素是(AA.体育教师、学生、体育教材B.体育教师、学生、体育教学方法C.体育教学内容、体育教学方法、学生D.体育教学物质条件、体育教学手段、学生5、运动训练的最终目的是(B
A.提高竞技能力B.创造优异运动成绩C.提高健康水平D.学习运动技术
6.影响柔韧素质的主要因素是(CA.力量B.年龄C.关节的活动范围D.性别
7体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括(A
A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

B.教学工作计划、教案
C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划8《体育与健康课程标准》中学习阶段的方法是(D
A:定性阶段与定量评价相结合B:形成性阶段与终结性评价相结合C:相对评价与绝对评价相结合D:以上都正确
9、在学校体育教学中,体育教师应具备较好的组织能力和较强的科研能力及(BA、组合训练能力B、教学训练能力C、业余训练能力D、传统训练能力10、教育部规定:学生每天平均应有的体育锻炼时间是(D
11、学校体育工作的核心是指(A
A.体育教学B.课外活动C.课外训练D.课外竞赛
12《体育与保健》课开始上课整队时,老师或(体育委员)一般按(A顺序发出队列口令。
A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正
13、常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为(AA.迁移。B.同化。C.顺应。D.模仿。
14、在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视(B
A.传授学生知识。B.发展学生能力。C.培养学生个性。D.养成学生品德。
15、短跑教学中,步频始终是难于提高的重要环节,为了达到理想的步频,常运用练习方法(D
A后蹬腿跑B跑上坡C起跑后的加速跑D跑下坡16、体育教学中的“主导”指的是什么(BA、教材B、教师C、教学手段D、学生
17、田径运动会的4×100m接力比赛中,每个接力区的有效距离是多少(CA10B15C20D2518、足球基本技能中,脚背正面踢定位球时应采用(CA、直线助跑B、斜线助跑C、弧线助跑D、正面直线助跑
19、篮球双手胸前传球时,两手指自然分开,用指根以上部位持球的侧后方,并置于(C
A、腹前B、肩上C、胸前D、胸、腹之间
20、根据近年来的相关报道,我国中小学学生耐力素质已二十年来一致呈下降趋势,为了改变现状,必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质?AA.坚持每天锻炼1小时B.体育课加大运动量C.举行长跑比赛D.练跳绳四、名词解释(每题3分共15分)
1、身体素质:是指人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
2、体育教学:是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体、增强体质,对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。
3、准备活动:指进行较剧烈运动前所进行的一系列身体练习。目的是在于提高中枢神经系统的兴奋性,加强各系统、器官机能的能力,克服生理惰性,预防运动创伤。
4分组教学:指在体育教学中,体育教师将全班同学,按一定条件分成若干小组,在教师领导下,分别进行练习和一种组织形式。
5、课堂常规:指体育教师为了保证体育教学的正常进行,对师生双方提出和一系列基本要求,属教学管理的一项具体规定。五、简答题(每题5分,共20分)1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些?
【答案要点】
1)全面锻炼的原则2)坚持经常的原则3)循序渐进的原则4)因人而宜的原则

2、请根据小学生的身心发展特点,简要描述小学体育课教学的基本要求。【答案要点】
(1促进身体各大肌肉群发展的身体练习;(2低年级以模仿表现性运动教育为主;
(3进行小组学习,使学生分工协作地进行运动和学习;(4安全性教育;
(5高年级需要初步的青春期教育。3、简单描述设计一堂体育课的程序。【答案要点】(1制定体育教学目标;(2选择体育教学内容;(3进行体育教学任务分析;(4选择教学策略;(5体育教学场地设计。
4体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动?【答案要点】
每次参加体育锻炼前,要根据体育项目的特点,相应活动一下身体各部位,这叫准备活动。人体各器官的机能有一定的生理惰性,准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态,就是使人体的“后勤部”(血液循环、呼吸等器官)动员起来,发挥最大的工作能力。在体育运动之后,要做好整理活动,特别是做放松动作和调整呼吸的动作(如深呼吸)能帮助补偿身体所欠的氧债,使呼吸和血液循环畅通,氧和养料供应充分,这样代谢产物消除也快,并有利于消除疲劳,使机体逐渐过渡到相对的安静状态。
六、论述题。(共15分)
1在某小学四年级的一节体育课上,在分组练习时,一名男生没有按照教师的要求,擅自跑到单杠上去玩,不小心从单杠上摔下,造成了上肢摔伤。请结合以上案例回答一下问题教师遇到学生受伤怎么办?
1安排其他学生进教室并请其他老师照管2及时送受伤学生去医院检查治疗
3请班主任老师及时联系家长4向学校领导汇报
谈在体育教学和训练中,如何预防运动损伤的发生?
运动员损伤的主要原因有:教师思想不够重视;准备活动不够充分;场地器材有问题;保护和帮助不够及时,方法不当;练习时技术要领要领掌握不好,违反动作规律;教师组织练习不严密,违反教学规则;学生组织纪律涣散,违反课堂常规;运动负荷不合理等
儿童少年的生长发育过程,在身体形态结构和各器官系统的功能上,以及心理状态上都有自身的特点。掌握和了解这些特点,并在教学、训练中采取相应措施,对促进他(们的生长发育,掌握运动技能,提高运动能力和运动成绩都具有十分重要的意义。在体育教学和运动训练中,体育教师和教练员们一方面要善于总结运动损伤的原因、易伤部位及伤病的类别等,一方面要加强安全知识教育,课前充分做好准备活动,合理安排运动负荷,并做好医务监督,定期检查设备等,最大可能的避免运动损伤,为儿童少年的健康成长和未来的发展打下坚实的基础。2、田径运动会的秩序册主要包括哪些内容?【答案要点】(1有特色的封面;(2有关人士的题词;(3目录;(4竞赛规程;
(5大会组织机构名称;
(6仲裁组合秘书组的技术对表名单;(7裁判员名单;
(8开幕式、闭幕式程序;(9大会工作时间表;(10各单位参加人数统计表;(11各项参加人员统计表;(12兼项人数统计表;(13各代表团(名单;(14竞赛日程表;(15竞赛分组表;

(16男女最高纪录表;(17注意事项和要求;(18场地平面图。

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