一般过去时教学设计

一、教学目标

1、掌握动词过去式的变换形式

2、让学生学会正确地使用一般过去时

3、能综合的应用一般过去时完成任务

4、通过这节课的学习，培养学生参与课堂教学的兴趣和积极性，以及培养他们运用语法知识的交际能力。

二、教学重点

1、 掌握一般过去时的概念和构成

2、 掌握动词过去式的变换形式

3、 了解一般过去时的基本用法

4、 能灵活的运用一般过去时

三、 教学难点

一般现在时的构成，掌握动词过去式的变换形式，

能灵活的运用一般现在时

四、 教学准备

1、 准备教学课件

2、 课堂练习题、练习纸

五、教学过程

1、 一般现在时的概念

一般过去时表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。

2、一般现在时的构成

1）肯定句

主语+动词的过去式+其它

→He cleaned his room last week.

2）否定句

主语+助动词 +not+动词原形+其它

→He did not clean his room last week.

3）一般疑问句

助动词+主语+动词原形+其它

→Did He clean his room last week

3、动词过去式的变化

　　是以动词后加ed表示的，

　　① 一般情况 词尾加-ed look→looked

　 ② 以不发音e结尾的动词，在词尾直接加ed live→lived

　　③ 以“辅音字母+y ”结尾的动词 变y为i，再加-ed

study→studied try→tried

④ 以重读闭音节（即辅音+元音+辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加ed

stop→stopped plan→planned

⑤ 不规则动词的过去式需特殊记忆

am(is) →was are→ were go→went come→came 等

3、一般过去时的基本用法

　1）表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态

→He suddenly fell ill last night. 他昨晚忽然病倒了。

2）表示过去的习惯性动、经常性发生的动作

→She went to the cinema once a month when she was at school. 她上学时每个月去看一场电影。

3）表示过去连续发生的一件件事

→She got up early, cleaned the room and then went out for a work. 她早早起来，打扫房间然后出去散步。

六、课堂练习

1、写出下列动词的过去式

do did go went walk walked play played pass passed study studied come came hurry hurried have had

2、用括号内动词的适当形式填空

① Lucy listened (listen) to MP3 last class.

② Liu Yang went (go) to school at 7 last week.

③ He had (have) lunch at home last Sunday.

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一般过去时教学设计（一）