《铸就兴国之魂》

一、学案导学

（一）学习目标：

1、知道社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂；

2、知道并熟记社会主义核心价值观的内容；

3、理解培育和弘扬社会主义核心价值观的意义；

4、自觉培育和践行社会主义核心价值观。

（二）学习重难点：

1、学习重点：自觉培育和践行社会主义核心价值观；

2、学习难点：培育和弘扬社会主义核心价值观的意义。

二、先学后教----学生自主学习：

（一）阅读课本，补全知识：

1、我国宪法规定，国家倡导____________________。社会主义核心价值的内容包括___________________________________________________________。

2、富强民主文明和谐是____________的价值要求，自由、平等、公正、法治是___________的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是______________的价值要求。这三个层面的价值要求分别回答了我们要_________________、___________________、__________________的重大问题。

3、社会主义核心价值观体现了______________的思想，体现了__________________的夙愿，体现了_________________的理想，也寄托着_____________________的向往。它是13亿多中国人价值观“最大公约数”，是当代中国的________________。

4、核心价值观是一个民族____________和一个国家________________最持久最深沉的___________。5、在我们这样一个有13亿多人口、56个民族的大国，更需要用共同的___________固本培元、凝魂聚气，振奋起全民族的___________________。培育和践行社会主义__________，对于弘扬__________，疑聚_____________，建设______________，形成奋发向上、崇德向善的强大___________，推动中华民族的_________________具有十分重要的意义。

6、认真学好社会主义____________。一方面要熟记社会主义核心价值观的___________，另一方面，可结合中华优秀___________和____________________的学习，不断加深对社会主义核心价值观内容的理解，使其铭刻在头脑中，融化在心灵里。

7、心中有学习的__________。__________的力量是无穷的，我们要学习______________、_______的事迹，把他们立为心中的标杆，向他们看齐，在学习中养成好的____________________。

8、_________________做起。培育和践行社会主义核心价值观要与我们的________________联系起来，___________，从自己做起，_____________，从小事做起，一点一滴积累，养成_______、__________。

9、积极参加___________________。要力所能及地参加___________和____________________活动，益德益智的_______________和_________________活动、形式多样的______________和___________等活动，在__________________活动中感悟、体验社会主义核心价值观的______，努力做最好的自己。

（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：

1．社会主义核心价值观规定了哪些内容？

2．为什么要倡导社会主义核心价值观？

3．我们中学生应该怎样培育和践行社会主义核心价值观？

三、合作探究

1、阅读探究：我国在封建社会将“礼义廉耻”作为社会的道德标准和行动规范，“五四运动”以来，我国人民一直追求“爱国、进步、民主、科学”的价值观念。

（1）为什么不同的时代都有不同的价值追求？

（2）今天我们的价值追求是什么？

2、光明中学九（2）班班委会组织全班同学开展了以下活动，请你积极参与，并完成相关任务。

[时事评述] 第一小组的同学搜集到以下时事：中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。必须把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。

（1）社会主义核心价值观的基本内容是什么？

[看图赏析]第二小组的同学搜集到以下图片。

图一 扶不扶 图二 岳母刺字

（2）图一倡导人们践行什么价值观？图二反映出当今社会什么价值观的缺失？

3、共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”列活动。现请您参与并完成以下任务。

【知识链接】

（1）社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面，请说出国家层面的价值目标和社会层面的价值取向。

【学习宣传】

（2）为了让社会主义核心价值观在广大中学生中内化于心、外化于行，请你为学校设计两种宣传形式。

【明理践行】

（3）培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫，请你说说在日常生活中，该如何分别遵循个人层面的价值准则。

四、当堂达标

（一）轻松选择，我能行

1、2013年12月发出的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从（　　）抓起．

A. 青少年 B. 家庭 C. 学校 D. 社会

2、中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的建议》要求，要深化未成年人思想道德教育，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。中央提出这一要求的主要原因是( )

A. 青少年要从身边小事践行社会主义核心价值观

B. 社会主义核心价值观对人生有重要的导向作用

C. 社会主义核心价值体系是文化创新的重要成果

D. 中华文化与社会主义核心价值体系内容相一致

3、2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》．《意见》指出，培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务．社会主义核心价值观的基本内容是（　　） ①富强、民主、文明、和谐

②自由、平等、公正、法治 ③爱国、敬业、诚信、友善 ④创新、开放、包容、仁爱．

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③

4、培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落小、落实”上下功夫，请你就如何践行社会主义核心价值观向同龄人建言（　　） ①尊重、平等待人 ②增强法治观念 ③对人守信、对事负责 ④加强物质文明建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

5、在全国开展社会主义核心价值观主题活动，有利于（　　） ①弘扬主旋律，凝聚正能量 ②提高全民族的科学文化素质 ③陶冶道德情操，引导时代风尚 ④为现代化建设提供智力支持

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

6、党的十八大首次用24个字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容，并再次强调社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。2013年12月23日，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。社会主义核心价值观的基本内容为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这要求我们青年学生在生活学习中要（　　） ①弘扬伟大的民族精神 ②亲近社会、服务社会 ③好好学习，立志成才 ④实施依法治国这一基本方略

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③

7、“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。”这段话强调的是( )

A. 继承和弘扬中华民族的传统文化 B. 把握社会主义核心价值观的内涵

C. 培育和践行社会主义核心价值观 D. 爱国主义是中华民族精神的核心

8、“十三五”规划纲要提出：要培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观贯穿融入经济社会发展各领域和社会生活各方面。社会主义核心价值体系是（　　） ①兴国之魂 ②社会主义意识形态的本质体现 ③先进文化建设的基础工程 ④靠国家强制力保证实施的行为规范

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

（二）走进生活，我提高

核心价值体系和核心价值观是决定文化性质和方向的最深层次要素。习近平总书记强调，培育和践行社会主义核心价值观要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。

据悉，你校正在进行社会主义核心价值观教育，请你参与并完成下列任务。

(1)为实现社会公平与正义的核心价值追求，近年来，党和国家采取了哪些举措?(两个方面即可)。

(2)请列举你校符合社会主义核心价值观的两种现象。

(3)你准备以怎样的实际行动弘扬社会主义核心价值观?(两个方面即可)。

五、作业布置

把本节知识点整理到作业本上

六、自我反思

附答案：选择：1. C 2. B 3. D 4. A 5. B 6. D 7. C8. A

问答：

(1)推进教育改革，促进教育公平；进行收入分配制度改革，不断缩小收入差距；推动户籍制度改革，破除城乡二元结构；完善医保制度，推进医疗公平；完善廉租房制度，推进住房公平；依法治国，严惩腐败；不断健全和完善法律，保护公民的各项合法权益；实施西部大开发战略，缩小区域差距；等。

(2)答案：略。围绕学校、老师、学生的具体行为来谈即可。

(3)不断加强自身的思想道德和科学文化修养；不断增强社会责任感，做建设祖国、服务社会的奉献者；树立诚信意识；主动参与公益活动，无私奉献，乐于助人；树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民；积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

九年级道德与法治上册 第一单元第3课 凝心聚魂的文化力量 第3框 铸就兴国之魂学案 鲁人版 doc