初中语文知识点《基础知识及语言表达》《文言文翻译》同步课后测试[17](含答案考点及解析)
发布时间:2018-11-07 15:16:08
发布时间:2018-11-07 15:16:08
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《文言文翻译》同步课后测试【17】(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
1. 参照划线部分续写两个句子,使之构成排比句。要求:语意连贯,具体形象。(4分)
一位诗人曾说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子,一个眼神里有思念的影子; , ;一块岩石里有群山的影子,一声细语里有关爱的影子。的确,任何小事物都藏有大世界,任何细微处都含有真感情。
【答案】示例:一片绿叶里有春天的影子,一个微笑里有鼓励的影子 一朵白云里有天空的影子,一次抚摸里有信任的影子。(语意连贯2分,具体、形象2分)
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式
【解析】
试题分析:注意例句中两个关键词比如“水珠”与“浪花”的内在关系,拟写的句子不仅要与例句“语意连贯”,还要注意结构要相同,即是“主谓句”,以数量词开头。
考点:扩展语句。能力层级为表达运用E。
2.根据语境,仿照画线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话。(2分)
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;
,
【答案】参考:如果一棵树代表一份谢意,我送你一片森林。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式
【解析】
试题分析:注意例句的两个特点,一是由两分句组成,运用比喻,二是两分句中所说的事物,比如“一滴水”与“东海”是部分与整体的关系。
点:仿写句子
点评:本题不难,但要求学生仔细分析例句,掌握例句的结构特点。仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法,比如修辞方法相同。
3.根据要求填字或注音(3分)
suí( )靖 张huáng( )失措 阻è( )
寒噤( ) 荒谬( ) 疟( )疾
【答案】绥 皇 遏 jÌn miù nÜè
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形
【解析】此类题考查对常见字字音字形的辨识能力,要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形,注意多音字、形声字、形近字的读音和字形,复习中应重点把握音形,能够准确辨别和识记。
4.下列四组词语中都有错别字,其中有两个错别字的一组是【 】(2分)
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形
【解析】A中应是“缔造”“天衣无缝”。
5.下面两个句子各有一处语病,在不改变原意的基础上,将改正后的句子写在原句的下面。(6分)
【小题1】一个人是否有足够的信心,是决定他人生最终成败。
【小题2】为了避免公民健康不受损害,从今年五月一日开始,我国明令禁止在公共场所吸烟。
【答案】
【小题1】“成败”的后面加“的关键”
【小题1】 去掉“不”
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析
【解析】略
6.根据拼音写出相应的词语。(6分)
(1)一百年前的今天,一颗巨星yǔn luò了。
(2)凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不páng wù,便是敬。
(3)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免chóng dǎo fù zhé。
(4)我来了,我走得很轻,而且wēn shēng xì yǔ 地。
【答案】(6分)(1)陨落(1分) (2) 旁骛(1分)(3) 重蹈覆辙(2分) (4)温声细语(2分)
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语
【解析】略
7.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。(4分)
(1) 但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样kuò chuò ( )。
(2) 但是,何满子wàngyǎnyùchuān( ),这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
(3) 疲倦像涨潮一样,从他身体的各处涌上来,但是他刚强地打起精神,绝不让这种令人zhì xī( )的疲倦把他淹没。
(4) 森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,hàohànwúyín( )。
【答案】(4分)(1)阔绰(2)望眼欲穿(3)窒息(4)浩瀚无垠
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音
【解析】
试题分析:本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的语境,还要注意到一些形近字的写法,比如“浩瀚无垠”中“瀚”不能写成“翰”。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
8.下面句子中标点符号使用正确的一项是( )
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
试题分析:分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。A中第一个问号改成逗号;B五六之间的顿号去掉;C问号要放在引号里面。D正确,故选D。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
9.下列标点符号使用有错误的一项是 ( )
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
试题分析:B.句末的句号应在后引号的外边。改为他回答说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。我不会气馁”。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
10.下列对课文的理解错误的一项是( )
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
试题分析:“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。莫顿﹒亨特应该是美国作家,心理学家。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
11.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】A中“小麦是金黄的”应该是秋季。C中缺少主语,去掉使即可。D中去掉能否即可。
12.阅读下面的文言文,完成后面小题
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下列加点的词
(1)未尝稍降辞色
(2)援疑质理
(3)媵人持汤沃灌
(4)皆被绮绣
【小题2】用现代汉语翻译下列句子
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
【小题3】下面对文章内容的表述,不正确的一项是( )
【小题4】作者写自己艰苦求学经历的用意是什么?有关古人刻苦读书的故事你还知道哪些?请写出两个
【答案】
【小题1】辞色:言辞和脸色; 援:引 提出; 汤:热水; 被:通“披”,穿
【小题2】因此人家大多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。
【小题3】B
【小题4】勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人。匡衡凿壁偷光,孙康映雪等
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解
【解析】
【小题1】试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义,所以一定不要以今释古。如“汤”:热水; “被”:通“披”。
【小题2】试题分析:文言翻译是文言文的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“假”“以是”“以”“口体之奉”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。
【小题3】试题分析:B. “描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾”对文章内容的表述不正确。“突出对自己穷酸生活的遗憾”理解完全错误。是和自己的简朴生活做对比,突出自己勤学的精神。
【小题4】试题分析:第一问考查写作目的。作者写自己艰苦求学经历的用意是勉励马生勤奋学习。第二问开放性试题。本题考查发散想像思维。鼓励有创意,想像要大胆,突破常规,又要合理,即合乎要求。答案:匡衡凿壁偷光,孙康映雪等
13.“中国梦”是每一位中华儿女的梦。请将以下文字用楷体正确、规范、美观地书写在田字格。
【答案】中国梦,强国梦
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】试题分析:写时要注意汉字笔画的条理清晰,书写要规范,不写错别字,不写繁体字。作为炎黄子孙,学好汉字,写好汉字是义不容辞至关重要的事。汉字是我国人类文明的重要标志。是传承文明的重要工具。汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字。汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人,有责任写好汉字,来体现我们的国民素质。
14.读下面的语句,根据拼音写出相应的汉字。
①那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波lín lín (_________) 的鱼塘。
②傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘tuō (_______) 出一片安静而和平的夜。
③古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽chǎng (_______),山坡上卧着些小村庄。
④回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感kǎi (_______) 万千。
⑤放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥 shuò (_______) 的瓜果。
【答案】 粼粼 托 敞 慨 硕
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】这道题目考查的是学生根据拼音写词语的能力。学生首先要读准字音,才能联系文意得出相应的词语。在书写词语的时候,注意同音字、形似字、易错字的辨析,要准确书写,不要出现错别字。注意“慨”不要写成“概”。
15.找出下列词语中的错别字并加以改正。
(1)尾巴老是跷起来,一直跷到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。
(2)金龟子的折扇跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上腭一样,都是发育成熟可以求偶的标志。
(3)头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像带着一副八字形的黑眼镜。
(4)大熊猫长相俊俏,神态温训,给人以优美、活泼的感受。
(1)____________改为____________ (2)____________改为____________
(3)____________改为____________ (4)____________改为____________
【答案】 跷 翘 腭 颚 带 戴 训 驯
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。