一年级下册语文教学进度表

发布时间:



周数
第一周
日期
2.13-2.19
周课时教学内容
识字11柳树醒了2春天的色彩复习
教学目的和要求教学重难点作业实验课时备注
1练习写生字。2、画春天1练习写生字。2、找一找描写春天的古诗1练习写生字。2、回家把课文编成故事讲。1练习写生字。2、说说是怎样关心家里人的。1练习写生字。2、回家把课文编成故事讲。1练习写生字。2、有感情的朗读课文。1练习写生字。2、背诵课文1练习写生字。2、学会互相交流问题。1练习写生字。2、自如应用多音多义字。
1、识字、写字。
把识字、看图、学词和读文结合起来,走进
2、体验春天,感受春天带给我们的
春天的图画,感受春天带给我们的快乐。
快乐。
1、识字、写字。
2、体会文中表达的思想感情。1、识字、写字。
2、体会文中表达的思想感情。要从小关心家人,爱护价家人的美德。1、识字、写字。
2、体会文中表达的思想感情。懂得关心长辈体贴长辈。
7


第二周
1、能正确、流利、有感情的朗读课文,感受
3邓小平爷爷植树4古诗两首
2.20-2.26春天的美丽。2、图文结合了解诗意,背诵古
语文园地一
诗。
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第三周
2.27-3.4
识字25看电视6胖乎乎的小手复习7棉鞋里的阳光8月亮的心愿
语文园地二识字39两只鸟蛋10松鼠和松果复习11美丽的小路12失物招领语文园地三复习识字413古诗两首14荷叶圆圆复习
15夏夜多美16要下雨了复习复习17小壁虎找尾巴语文园地四复习
1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。3通过学文懂得从小关心家人,爱护价家人的美德。1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。3通过学文懂得关心长辈体贴长辈。

第四周
3.5-3.11

第五周
3.12-3.18
1、识字、写字。
1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确
2、体会文中表达的思想感情。要养
流利有感情的朗读课文。
成从小保护环境的好习惯。
1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。读好每个角色的语气。
1、利用形声字的规律识字。2、能正确流利有感情的背诵古诗,理解古诗的内容。
1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。
1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。

第六周
3.19-3.25
1、识字、写字。
2、体会文中表达的思想感情。1、识字、写字。2、理解古诗大意。
1、识字、写字。
2、感受夏天的美好,了解下雨前的特征。
1、识字、写字,并能分辨多音多义字。
2、能根据谜面才出谜底。

第七周
3.26-4.1

第八周
4.2-4.8
第九周
4.9-4.15

第十周

4.16-4.22期中检测讲评
归纳复习前四个单元的内容。进行检
把握前四个单元的知识和内容。
测。
字、词、句






周数
第十一周
日期周课时教学内容教学目的和要求
1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。
1、学会要求会认、会写的生字。2、图文结合理解课文意思。3、从插图中学习观察人物的表情动作神态。
1、学会要求会认、会写的生字。2、在反复读中感悟课文内容,让学生明白现在的幸福生活来之不易,今后要努力学习。
教学重难点
1、识字、写字。
2、体会文中想象之美。
1、识字、写字。
2、体会司马光的勇敢机智,理解曹冲称象的好办法。
1、识字、写字。
2、体会文中饮水思源的道理,领悟小英雄的行为。感情。
作业实验课时备注
1练习写生字。2、有感情的朗读课文。1练习写生字。2、学会观察事物,了解生活。1、书写生字。2看图讲故事。1、书写生字2乡,自己的节日1、书写生字2、把课文编故事讲出来。1、书写生字。2、有感情的朗读课文。1、书写生字。2、有感情的朗读课文。1、书写生字。2、把课文编故事讲出来。1学会新的识字方法。2、练习复习字、词、句、课文等听写生字、词。
4.23-4.29识字518四个太阳19乌鸦喝水

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第十二周4.30-5.620司马光21称象语文园地五识字622吃水不忘挖井人
5.7-5.13
23王二小复习24画家乡25快乐的节日
5.14-5.20
语文园地六识字726小白兔和小灰兔
5.21-5.27
27两只小狮子复习28小伙伴29手捧空花盆的孩子
5.28-6.3
语文园地七识字830棉花姑娘
6.4-6.10
31地球爷爷的手复习32兰兰过桥33火车的故事
6.11-6.17
34小蝌蚪找妈妈复习6.18-6.24语文园地8总复习

第十三周
第十四周
1、学会要求会认、会写的生字。2、借助插
1、识字、写字。
图帮助学生了解字、词的意思。3、通过朗读
2、理解课文的中心思想。
加深对课文的理解。1学会要求会认、会写的生字,并理解字义。内容。1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确

第十五周
1、识字、写字。2、能正确流利有感情的朗读课文,感悟课文
2、体会文中表达的思想感情。1、识字、写字。
流利有感情的朗读课文。3、自主学习,合作2、感受人物的感情,领悟课文中蕴学习,探究理解课文内容。含的道理。
1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。3、引导学生发现偏旁和部首组合识字的方法。1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确

第十六周
第十七周
1、识字、写字。
2、感受人物的感情,领悟课文中蕴含的道理。

第十八周
1、识字、写字。
流利有感情的朗读课文,在阅读中科学知识。2、培养孩子的想象、探索、发现的鼓励学生自己发现问题解决问题。能力。

1、引导学生发现新的识字方法。2、朗读课文积累字词。3、复习学过的知识。1、复习学过的知识。2、进行期末测试。

第十九周
1、掌握识字方法。2、巩固所学的知识。1、巩固所学的知识。

第二十周
第二十一周
6.25-7.1总复习
7.2-7.8期末测试期末收尾工作
1.做好试卷分析。2.填写素质报告册。
做典型习题


一年级下册语文教学进度表

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