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发布时间:2023-12-04 18:34:46
>>>>>课题《千人糕》知识与会认本课“糕、特”等16个生字,会写“能、味”等9个生字,掌握多音字“的”教学目标能力的读音。过程与能够读通课文,知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成方法情感与懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果价值观教学准备教师学生多媒体课件生字卡片教学重点:通过有感情地朗读课文,培养学生关心自然,热爱生活的热情重难点难点:通过对传统节日的了解,增强学生的文化生活乐趣。课时安排两教学方法讨论交流自主、合作探究。总第两课时授课时间:2018年月日星期第节教第一次备课设计意图第二次备课
>>>>>学一、复习导入1.词语积累。(1)听写词语。(2)找近义词。好奇特别急忙2.回顾上节课中的问题。上节课我们知道了什么是千人糕,但是千人糕《千人糕》一文的中心是赞美合作精神,要让学生懂得任何一样东西是成千上万人共同劳动的结果。怎样让学生学会自主学习,独立思考,调动学生的学习积极性、学习热情,我过是怎么做成的,我们还没有找到答案,那么这节课首先从导入上设程我们就来寻找这个问题的答案。二、研读第7~11自然段1.指名读第7~9自然段。(1)出示问题:千人糕是怎样做成的?(2)分组讨论,得出结论。悬,让学生带着思考步入对课文的认识,
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