“叮铃铃”还是“丁零零”？

文/张学勇

本文已发表于《济南教育》

批阅作文的时候，我发现学生写到下课铃声，有的用“叮铃铃”， 有的用“丁零零”，还有的用“钉铃铃”……到底哪一个比较规范呢？我 也给搞糊涂了，觉得这个也对，那个也行。说实话，我真没有深究过 这个词语的标准写法。问问办公室里的同事，也各持己见，谁都拿不 准。

翻阅一些手头上的资料， 也看到了不同的字形， 由此我得出一个 结论——在表示铃声的用词上， 存在非常不规范的现象！ 以下是笔者 收集到的一些例子。

“叮铃铃”用词举例

例1 “叮铃铃”，忽然电话铃响了……

《现代汉语知识》人民教育出版社 人民教育出版社中学语文室 编著 1994 年版 P52

例 2 “叮铃铃……”上课铃响了……

《当代小学生》 1999 年第 11 期 P18《 “老太婆”同桌》

例 3 叮铃铃……闹钟声大振……

《红蕾．故事宝库》 2007 年第 7、 8 期 P81 《梦乐园》 例 4 “叮铃铃……”下课了……“叮铃铃……”又上课了…… 《全国优秀作文选》2007年第10期 P26《课桌上的分界线》 例5、“铃铃……”神探菲利普桌前的电话急促地响起…… 《红蕾．故事宝库》 2007 年第 7、 8期 P94《U 盘藏到哪里去了》 例6 “叮铃铃 ”急促的电话铃声,使他预感到有什么特殊的事

情…… 人民教育出版社六年制语文第十一册自读课本《南极企鹅的生活》 P20 《回到祖国的怀抱》

例 7 “铃铃铃……”同学们告别了欢快轻松的课前时光……

《全国优秀作文选》2007年第11期 P30《堂堂正正做人，端端 正正写字》

例 8 《叮铃铃》 人民教育出版社《九年义务教育六年制小学教科书．音乐》第十 一册（ 2001 年审查通过） P47 歌曲《叮铃铃》

“丁零零”用词举例

例9: 丁零零，随着清脆的声响，下课了…… 《当代小学生》 2005 年第 10 期 P18 《课间十分钟》

例10 丁零零，电话铃响了……

《当代小学生》 2005 年第 10 期 P19 《星星和我通电话》

例 11 “丁零零……”下课铃响了……

《全国优秀作文选》2008年第1、2期 P32《“见死不救”的死 党》

例12、“丁零零……丁零零……”一阵清脆的闹钟声，催促我赶快 起床……

《全国优秀作文选》2007年第9期 P36《未来的一天》

例 13 “丁零零”下课铃响了……

《红蕾.快乐读写》 年第4期P46《校园景色》

例14 “丁零零……”伴随着上课的铃声，董老师推开了门……

《少先队小干部》 2007 年第 1 、 2 期 P78 《董老师，对不起》

例 15 “零……”随着清脆的上课铃声…… 《少先队小干部》 2007 年第 1 、 2 期 P146 《迟到的秘密》

例16 “丁零零！ 丁零零！”上课了，我一直心神不安……

《全国优秀作文选》2008年第4期 P64《发表文章真开心》 例 17 “丁零零”上课铃响了……

《当代小学生》2007年第10期P19《在冰块上写字》

例 18 丁零零——闹铃响了……

《小学生拼音报》 2008 年第 1—7期 18版 《“迟到”的闹铃》

例19 “丁零零，丁零零……”门铃又响了……

《小学生拼音报》 2007 年第 1—8 期 27 版 《一袋红樱桃》

例20清晨，拖拉机的“突突”声，自行车的“丁零”声…… 《全国优秀作文选》2008年第1、2期 P75《我家屋后的那条 路》

例 21 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起 来……

人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书 三年级下册自 读课本《草叶上的歌》 P 53 《掩耳盗铃》

例22 丁零零，闹钟响了……

人民教育出版社 《义务教育课程标准实验教科书．语文》二年级 上 P31 《一分钟》

例23 丁零零，门铃响了…… 丁零零，门铃又响了……

人民教育出版社 《义务教育课程标准实验教科书．语文》二年级 下 P31 《卡罗尔和她的小猫》

例24不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我…… 人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书．语文》四年级下 P131 《乌塔》

例 25 丁零零，丁零零，是谁拉响了下课铃？ 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文同步阅读 《金 色的小船》二年级上 P19 《下课十分钟》

例26 “丁零零……”七月初的一个晚上，一阵电话铃响起……

中国轻工业出版社 《班主任工作培训读本》 《一次“互动”式家 长会的启示》

例26 “丁零零……”上课铃响了，我快步走进教室……

《山东教育》2008年第12期（小学刊）P16《当学生爱上听课》

从以上各例我们不难看出， 在表示铃声的词语使用上， 存在许多 问题。

首先，词语用字不够规范。同样表示铃声，有的用“丁铃铃”，有 的用“叮铃铃”，有的用“丁零零”。有的同一种杂志不同的期别就有不 同的写法，如上例 2 与例 9、例 17；例 3 例 5 与例 13；例 4、例 7 与例 11、例 12、例 16。有的是同一个出版社出版的学生用教科书写 法也不尽相同，如例 1、例 6、例 8 与例 21、例 22 、例 23 、例 24 、 例 25 ，同是人民教育出版社的学生用书，在表示铃声的用词上也并 不统一。

其次，标点符号使用不够规范。有的“丁零零” （叮铃铃）加了引 号，有的则没有引号；在“丁零零”（叮铃铃）后面有的用省略号，有 的用逗号，有的用破折号，有的用感叹号，有的没有标点符号；有的 报刊用得标点符号不统一，如上例 18、例 19，一个只用了破折号， 一个则用了引号、逗号、省略号。

那么，到底哪一个是比较规范的写法呢？笔者查阅了比较权威的 《现代汉语词典》（商务印书馆 2005 年 6 月 第 5 版），在第 318 页上有这样的词条——丁零， 拟声词， 形容铃声或小的金属物体的撞 击声：铜铃 ~~地响。《四角号码字典》 （商务印书馆 2008 第 10 版 P55） 、《学生现代汉语词典》 （内蒙古大学出版社 2009 年 P175）、 《新编现代汉语词典》（崇文书局 2008 年 9 月版 P192 ）、《新编 学生汉语词典》（金盾出版社 2006 年 8 月版 P190 ）等字词典上的 注释与《现代汉语词典》的解释也基本一致，都未收录其他字形。

另外，从上面的举例我们也不难看出， 使用“丁零（““丁零零”或“零 零零”）的比较多一些，一些比较权威的教材，比如现行的义务教育 课程标准实验教科书及其配套教材基本上都是使用“丁零零”表示铃 声。

综上所述， 笔者认为在表示铃声的拟声词中， 比较规范的写法应 该是“丁零零”，而不是“叮铃铃”或者其它的字形。

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“叮铃铃”还是“丁零零”