教育方法和家长自我要求

一：家长自我要求

从梓瑛上小学起,就发现孩子成长的乐趣与烦恼与先前有所不同了,有时像一个小大人一样和你交流争论一个个小事情,有时从嘴里蹦出的一连串的关联词和成语,让人感到惊喜和对自己教育方式是否得当的担忧,真怕自己的不经意，误导了成长中孩子。所以对自己教育孩子的方式进行认真的思考，希望与各位家长共勉。

一忌 重才轻德,忽视思想品德教育.

二忌 家长作风,伤害孩子的自尊心.避免简单粗暴的教育,一要爱护,尊重,培养孩子的独立人格,即使孩子犯了错误,也要注意批评方法.二要淡化家长意识,注意角色转换,多以朋友的身份进行交流和诱导,摒弃居高临下,不容置辩的教训口吻.三要讲话注意时机场合,使孩子乐于接受,切不能以"我都是为了你好"而言行过激.

三忌挫伤童心,欲把学童变"书痴".避免“见其"啃书本",就沾沾自喜;见其"贪玩"就忧心忡忡,斥之为"不长进"”事情的发生。高尔基说,"游戏是儿童认识世界的途径".寓教于乐对小学生尤为重要.

四忌言行不一,身教缺失.有些人说起来头头是道,可做得却是另一套.如要求孩子文明用语,自己却满口脏话;要求孩子团结友爱,身为父母却频发"内战".有位教育家强调:"家长的行为是展示给孩子的第一本教科书",施教者必须首先致力于自我教育.

五忌"以奖代教",用金钱物质调动积极性.分数与奖金"直接挂钩",结果不仅无助于从根本上解决问题,反而事与愿违,助长了孩子凡事讲条件的不良习气.

六忌越俎代庖,包揽孩子力所能及的各种家务.引导学生适当干些家务,无异于一种调节和休息,对培养其自理能力及爱劳动的品质不无裨益.从小培养孩子爱劳动的品质和自理能力,是家庭教育的重要内容和"必修课",大可不必怕孩子累着.

七忌不明事理,用歪理邪说"误导"孩子.出于对孩子的娇惯,动辄为孩子出馊主意，小学生正处于世界观,人生观形成时期,可塑性很大,对事物的辨别能力较弱,家教时出言不可不慎,应该用健康向上的思想情趣引导孩子"走正道".

八忌非议老师,.避免在孩子面前随意对学校,对老师,对教学工作发表不负责任的议论.古人云:"亲其师而兴其学,乐其友而信其道"。

二：培养孩子从自愿自觉走向坚忍不拔

我们常常发现有的人好像天生就有获得进步和成就的能力。上学时发现班内的一些同学，能够日日夜夜学习而不知疲倦，乐在其中。人确实天生有不同的爱好，因此逐渐向不同的方向发展，正所谓”性相近、习相远”。各种不同的爱好使人们自愿自觉地向自己爱好的方向努力，最后常常能够取得成就，这就是俗话所说的“兴趣是最好的老师”。所以一个人找出自己的兴趣所在，并且自愿自觉地去做就更加容易取得成就。

小学生的成长就是一个人学习走人生奋斗之路的过程，不但要学习有兴趣的东西，而且要学习虽然没有兴趣但是必须学习的东西，因此要克服客观上和主观上的各种困难，要养成独立学习的习惯。在前进中跌倒是很正常的事情，这并不可怕，可怕的是自己不能爬起来继续前进。

作为家长应多提供日常生活小事，给孩子提供肯定自己的机会。引导孩子在新的任务面前，利用自己曾经勇敢前进的事实进行积极的自我暗示，消除畏难情绪，产生更高的追求。鼓励孩子自觉参加锻炼，主动磨练意志；要勇敢地承认自己的失误，本着对自己、对他人负责任的态度，主动想办法去弥补损失；要勇敢地面对现实，正视自己改掉不足，争取新的机会；要学会宽容，允许别人超过自己，去欣赏并学习别人的长处；做事必须持之以恒，不能半途而废。

凡是有所成就的人，也许刚开始是出于爱好和兴趣，自觉自愿地去做了，但到后来自觉自愿已经退到其次，坚韧不拔的勇气和意志开始越来越占上风，自己对自己的承诺，别人对自己的期待，使自己不得不努力前进，不断突破自己的局限。那就是从自愿自觉走向坚忍不拔艰苦卓绝的努力，最后才能够达到一个极高的境界和成就。相对于学习成绩的一时高低,我更希望女儿成为具有坚韧不拔的意志，艰苦奋斗精神的人。

三：分享自己教育方式点点滴滴

1，虚拟一个和孩子同龄的故事主人公“小迷糊”，每次想讲一个生活细节，一个道理，一个学习要求，一个故事等都依照“小迷糊系列故事”来让孩子和小迷糊一起来判断“是非曲直”。让一个个故事陪伴孩子健康成长。

2，购买适合孩子年龄段的课外读物，上网上给孩子选好书,多选书.提高孩子的阅读兴趣和认知能力。

最后感谢老师对我孩子的教育与关怀，也衷心祝愿一年级五班的孩子们都能茁壮成长，成为国家的栋梁

漂流日记