专项复习(三)　标点符号与病句

一、标点符号

1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。

“你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说，“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”

2．下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)

A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！

B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”

D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。

(解析：D项应删除省略号。)

3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)

A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。

D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……

(解析：C项第一个逗号应为冒号。)

4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(A)

A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”

C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。

D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？

(解析：B项引号内的句号应移至引号外；C项第二个逗号应改为分号；D项第二个问号应改为逗号。)

5．下列标点符号有误的一项是(A)

A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”

B．他并没有先“说”，但他“做”了。

C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。

D．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。

(解析：A项第一处引号内的句号应为逗号。)

6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。

语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是(A)

语段(一)：我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

语段(二)：韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

A．【甲】破折号　【乙】破折号

B．【甲】逗号　　【乙】句号

C．【甲】破折号　【乙】句号

D．【甲】逗号　　【乙】破折号

(解析：甲处破折号表示转移话题；乙处破折号表示解释说明。)

7．(广安中考)下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A)

A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？

C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。

二、病句的辨析与修改

8．(南充中考)下列句子没有语病的一项是(B)

A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。

C．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。

D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。

9．(十堰中考)下列句子没有语病的一项是(D)

A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。

C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。

(解析：A项语序不当；B项搭配不当；C项主语残缺。)

10．(广安中考)下列句子没有语病的一项是(A)

A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

11．下列句子中没有语病的一项是(A)

A．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。

B．第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。

C．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。

D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。

(解析：B项不合逻辑，应为“得到发现和认定”；C项“加强……政策”搭配不当；D项主语残缺，应删掉“伴随”或“使”。)

12．对下列病句的修改，错误的一项是(C)

A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。(修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。)

B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。(修改：将“通过”或“使”去掉。)

C．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量。(修改：将“依赖”改为“依靠”。)

D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(修改：“最杰出的”调整到“20世纪”后。)

(解析：C项应将“依赖”改为“帮助”。)

13．下列各句中没有语病、句意明确的一项是(C)

A．安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。

B．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。

C．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。

D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

(解析：A项搭配不当，应将“季节”改为“地方”；B项成分残缺，在句末应加上“的方法”；D项两面对一面，应删去“能否”。)

14．(益阳中考)下列各句中没有语病的一项是(B)

A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。

B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。

C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。

(解析：A项前后不一，应删去“否”；C项搭配不当，应删去“皎洁的月光和”；D项成分残缺，应删去“通过”或者“使”。)

15．下列句子没有语病的一项是(C)

A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

D．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

(解析：A项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项成分残缺，应在句末加上“的提升”；D项两面对一面，可以删去“有无”。)

16．下面句子中没有语病的一项是(C)

A．阳光中学在2016年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。

B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。

C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。

(解析：A项成分残缺，应在句末加上“的活动”；B项语义混乱，应删去“充满了”；D项搭配不当，应将“事迹”改为“人物形象”。)

17．修改病句。

(1)阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。

在句末补充“水平”或“能力”。

(2)我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。

“接待”可和“来访”搭配，但不可以和“来信”搭配，应删去“和来信”。

(3)他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。

“精神”与“浮现”不搭配，将“精神”改为“形象”。

(4)为迎接“读书月”活动，学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。

把“研究”和“听取”调换位置。

(5)教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。

在句末补充“的政策(文件)”。

(6)通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。

将“通过”或“使”去掉。

(7)因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获着爱的果实。

将“无时无刻”改为“时时”。

(8)有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

去掉“有没有”。

(9)中国长城是世界上没有的奇迹。

把“没有”改为“仅有”。

18．下面语段有两处语病，请在原文中改正。

换用号word/media/image1.gif　　　　增补号word/media/image1.gif

删除号word/media/image1.gif 调位号word/media/image1.gif

锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处，全长10公里，水面宽200米。主要有木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等景点。白天，五桥飞架东西，气势恢宏。夜晚，万盏灯火竞相辉映，灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体，赏夜景的理想去处。

(1)将“摩托艇”及前面顿号删掉。(2)在“赏夜景”前加“此地是”。

19．下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。

①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

(1)第②句，修改：在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)。

(2)第④句，修改：删掉“防止”。

20．华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来并修改。

①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。

(1)第②句，修改：社区服务是我们服务社会、增长才干的主要途径。(或：社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干。)

(2)第⑤句，修改：活动的内容是为敬老院(的老人)服务。(或：活动的地点是敬老院。)

(3)第⑦句，修改：给敬老院送去温暖。(“蓬荜增辉”不得体，能将其修改得体即可。)

三、综合题

21．阅读下面的语段，按要求答题。

①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验，而且能使人生得到升华，所以(或：因此)我们更应该正视挫折。

(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

谁也不可能一帆风顺。

(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

正所谓“宝剑锋从磨砺出”。

(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。

22．下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。

①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光？

(1)有语病的是第①句。修改：在读完《假如给我三天光明》这本书后，我被坚强的海伦深深地感动了。

(2)标点符号使用不恰当的是第③句，将“问号”改为“句号”。

23．按照要求，完成下列的题目。

①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、无悔、持久的回忆。

(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

人的一生只有一次青春。

(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

[试题]专项复习（三） 标点符号与病句 含答案 七年级语文下册