小班折纸活动优秀教案：小狗头

　　活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
　　活动目标：
　　1、锻炼幼儿的观察力；
　　2、培养幼儿的动手操作能力；
　　3、能看懂简单的实物步骤图；
　　4、享受折纸的乐趣；
　　5、加深对狗的认识。
　　活动过程：
　　1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？
　　2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来。
　　3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解。
　　4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
　　5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
　　6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
　　总结分享
　　知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。
　　活动评价
　　幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。

　　活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
　　活动目标：
　　1、锻炼幼儿的观察力；
　　2、培养幼儿的动手操作能力；
　　3、能看懂简单的实物步骤图；
　　4、享受折纸的乐趣；
　　5、加深对狗的认识。
　　活动过程：
　　1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？
　　2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来。
　　3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解。
　　4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
　　5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
　　6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
　　总结分享
　　知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。
　　活动评价
　　幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。

　　活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
　　活动目标：
　　1、锻炼幼儿的观察力；
　　2、培养幼儿的动手操作能力；
　　3、能看懂简单的实物步骤图；
　　4、享受折纸的乐趣；
　　5、加深对狗的认识。
　　活动过程：
　　1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？
　　2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来。
　　3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解。
　　4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
　　5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
　　6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
　　总结分享
　　知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。
　　活动评价
　　幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。

小班折纸活动优秀教案：小狗头