《黄河颂》同步练习

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1.请试着给下面加点的字注音。

高山之巅（ ） 狂澜（ ） 屏（ ）障 哺（ ）育

2.试着解释下列词语。

巅：

狂澜：

发源：

屏障：

3．《黄河大合唱》是一部大型______作品，由______作词，______谱曲。作品由______等八个乐章组成，它以______、______和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。 
4．对课文内容的分析错误的是（    ）。
A．《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是二首反映抗日救亡主题的现代诗。   
B．诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。
C．诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
D．诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
5．“啊！黄河！”这句诗反复出现起什么作用？对这一问题的分析不正确的是（    ）。
A．反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。
B．这是作者在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。
C．反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。
D．反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。

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阅读《长江之歌》歌词，回答文后问题。

长江之歌

你从雪山走来，

春潮是你的风采；

你向东海奔去，

惊涛是你的气概。

你用甘甜的乳汁，

哺育各族儿女；

你用健美的臂膀，

挽起高山大海。

你从远古走来，

巨浪荡涤着尘埃；

你向未来奔去，

涛声回荡在天外。

你用纯洁的清流，

灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，

推动新的时代。

我们赞美长江，

你是无穷的源泉；

我们依恋长江，

你有母亲的情怀。

1.比较《长江之歌》与课文《黄河颂》，说说这两首诗有什么内在联系。

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2.揣摩下列比喻句、拟人句中加粗的词语的含义。

（1）你用健美的臂膀，挽起高山大海。

（2）你用那英雄的体魄，筑成我们的民族屏障。

（3）你是中华民族的摇篮。

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3.仿照“黄河颂”用比喻、拟人的写法，以“啊！老师”(或母亲、朋友……为题，写一两个片断。

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《黄河颂》同步练习解析与答案

基础练习题

1．【解析】【答案】diān lán píng bǔ

2．【解析】【答案】巅：山顶。狂澜：大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。发源：开始流出；起源。屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。

3．【解析】【答案】合唱音乐  光未然  冼星海  《黄河船夫曲》、《黄河颂》  丰富的艺术形象  壮阔的历史场景
4．【解析】【答案】A　

5．【解析】【答案】A

阅读理解

1．【解析】【答案】两首歌词都是以物喻人。《黄河颂》表现其巨人形象，表达中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；《长江之歌》热情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象。两首歌词风格相近，都是直抒胸臆，热情豪迈。

2. 【解析】【答案】（1）臂膀指长江主干及其支流。

（2）侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的法宝。

（3）摇篮指中华民族文明的孕育地。

3. 【解析】【答案】开放性试题，言之成理即可。

鼓励孩子学习进步的语句

1、成功是属于最有力量的人。在这里，"力量"是指有文化、有知识、有能力。

2、有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

3、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

4、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

5、 轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。

七年级语文下册第六单元29黄河颂练习苏教版 - 190