高二年级语文试题

时间：150分钟 满分：150分

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试时间150分钟。

第I卷 阅读题

一、 现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（每题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

我国古代的全民文化水准低，识文断字的是少数，老百姓的文学创作和享受几乎与文字无缘，而文学史又只能由文字来写，能写的又只有所谓君子和士大夫这一类人。所以，留传下来的古代文学作品和古代文学史其主流就是贵族文学史，也就是所谓高雅文学的文学史。
这并不意味着我国古代就没有劳动人民的文学，或曰之为俗文学。由于古代劳动人民口口相传的民谚、诗歌、史诗之类的客观存在和一些贵族文人自觉不自觉的保护、保存、培育和发展，我们还是能把握出其明显的脉络的。应该说，我国古代俗文学的第一个高潮在“诗经”时代。
东周之前的三代，虽有战争，但对经济和社会生活的破坏程度比后来“礼崩乐坏”的战国、汉魏晋等朝代要小得多，中央集权专制较之后的时代为弱，意识形态上也比“焚书坑儒”和“独尊儒术”以后要宽松得多。人民在相对稳定的社会环境下男耕女织，夫唱妇随，偶有战争，也不至于引起较大范围的社会动乱，且人民也能以正确和平和的心态待之。而这一切，都反映在那个时代的民歌集大成之著作──《诗经•国风》中。
《国风》是我国古代俗文学第一个高潮的标志。读“国风”，我们既可以欣赏到先民们那发自内心的愉悦、痛快淋漓的愤怒，又可以由此对当时的社会状况作一个广泛而比较细致的了解。那是一个真正意义上的不自觉而然的全民诗歌运动，是后来人为发起的如唐代的“新乐府运动”所不可比的。《诗经》中的“雅、颂”，属于高雅文学，其文学表现手法和音乐形制同“国风”没有很大的区别和对立， “风”和 “雅”、“颂”三而合一作为诗经“六义”中的三义一并称之，这实在是阶级矛盾在一定程度上调和甚至是相融在文学上曲折的反映，是当时俗文学和高雅文学的相辅相成、相得益彰生动而具体的体现。
汉时，乐府的民间采诗活动在目的上和诗的规模、内容以及语言的丰富性上，与《诗经•国风》不可同日而语。以后，随着语言文白的分野，城市的发展，作为广大农民参与创作和流传的、以口头文学形式出现并被记录下来的俗文学便再也没有缓过劲来。到了唐宋时代，虽出现了“说书”和由此而产生的话本，但作为文学样式而终不能成一定的气候，更不用说成为文学的主流了。这是历史对俗文学的第一个否定。
俗文学的又一个高潮是从元朝的杂剧开始的。随着城市规模的进一步扩大和完善，市民阶层出现了，有了文艺消费的需要；加之诗歌文学本身抒情叙事功能的进一步发展，以及元朝政权的民族歧视和轻视知识分子的政策，汉民族知识分子的仕途被堵死、其社会地位便一落千丈，他们的知识能量释放到了民间，这便引起了俗文学第二个高潮的开端，杂剧的兴起。只是这时的俗文学已有了更多一些如今天你投资写戏排戏演戏、我买票看戏一样的商品性质。
明清时，俗文学便又往高峰走去。元杂剧以后，又有明传奇，这是戏剧一路。另一路由说书的有声语言艺术发展到话本进而再有“话本小说”和“拟话本小说”，再发展到章回体小说，至《红楼梦》，便到了登峰造极的阶段。这便是俗文学戏剧与小说的二水分流、双峰并峙。这又是对前面俗文学低谷的一个否定。到这里，正好完成了一个否定之否定的过程。有人以“从《诗经》到《红楼梦》”的说法来概称我国整个古代文学史，而这古代文学史一头一尾的标志性著作却都是俗文学呢！
（选自 王泽清《古代俗文学的兴衰及其意义》，有删改）
1、下列有关“古代俗文学”的理解，不符合文意的一项是（  ）

A．古代俗文学产生的一个原因是古代人大多是文盲，不能用文字来写所谓的高雅文学的文学史。

B．古代俗文学存在的有力证据就是古代劳动人民口口相传的民谚、诗歌、史诗之类的客观存在。

C．古代俗文学之所以能产生也得益于一些贵族文人自觉或不自觉的保护、保存、培育和发展。

D．古代俗文学的产生与东周之前的夏商西周时代的战争破坏力小、中央集权专制程度较轻有关。

2、下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是(  )

A．《诗经•国风》产生于一个不自觉而然的全民诗歌运动中，阅读这些诗歌可以了解当时的社会状况。

B．人们把“风雅颂”在“诗经六义”中并称，表明在一定的历史阶段里，高雅文学和俗文学不是对立的。

C．汉以后的语言文白分野及城市发展使得俗文学很长时间也没有振兴起来，更没有成为文学的主流。

D．正是因为出现了开启俗文学第二个高潮的元杂剧，才使得受压迫的汉民族知识分子有了释放能量的机会。

3、 下列对文章内容分析正确的一项是 （  ）

A．由于城市的发展、市民阶层的出现，文艺消费有了较好的市场，从而引发了俗文学的第二次高潮的到来。

B．从《诗经》到乐府、说书，从元杂剧到明传奇，从话本、拟话本小说到《红楼梦》，俗文学经历了两次否定之否定的过程。

C．“新乐府运动”在创作的主观自觉性上高于《诗经•国风》，《诗经•国风》在诗歌规模、内容和语言丰富性上超过了汉乐府。

D．《诗经•国风》反映了人民在相对稳定的社会里心态平和；你写戏演戏我买票看戏，这种商业用途使得俗文学没落。

（二）实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

追随我心·李开复

并不很久的以前，也就在1979年到1980年间，在哥伦比亚大学，两个政治科学系大一的新生，在课堂上总是没精打采。其中一个是来自台湾的华裔，喜欢窝在教室左后方的一隅，听得无趣，索性呼呼大睡。这个男孩叫李开复，此君并非厌学，而是对政治科学越来越不感兴趣。蹉跎到大二下学期，他终于决定快刀斩乱麻——转系，改学自己感兴趣的计算机。

兴趣是什么？兴趣就意味着天赋。李开复在计算机系如鱼得水，左右逢源，两年后毕业，成绩居全系之首。

这样的学生用不着按部就班。在教授的推荐下，李开复进入在计算机领域独领风骚的卡内基·梅隆大学，直接攻读博士。计算机学院的院长找他谈话，劈头就问：“读博士的目的是什么？” 李开复大声答：“我从大学带走的将是一篇改变世界的、顶尖的博士论文。”院长予以纠正，说：“你从这儿带走的最有价值的东西，不是一篇论文，而是你分析、思考的能力，研究、发现真理的经验，以及科学家的胸怀。这样，当你有一天改变研究方向，依然可以在任何一个新的领域出类拔萃。”

李开复选定语音识别为攻读方向，经过一年“热恋”，他发现专家系统其冷如冰，远不如统计学有情有义。李开复决心“移情别恋”。他担心导师发怒，谁知得到的回答竟是：“开复，你对专家系统和统计的观点，我是不赞同的，但我可以支持你用统计的方法去做，因为我相信科学没有绝对的对错，我们都是平等的。而且，我更相信一个富有激情的人可以找到更好的解决方案。”

李开复从导师的大度悟到科学的真谛，他全力以赴，放手一搏。3年过去了，李开复的研究成果及博士论文，引发了那年语音世界最大的冲击波。26岁的李开复功成名就，成为卡内基·梅隆大学最年轻的副教授。天之骄子，有尊严，有地位，有课题，有经费，出任大公司顾问，飞赴各地讲学，包括去他的祖籍之邦、魂之所系的祖国大陆。

“让世界因你而不同！”这是李开复埋在心底多年的梦想。1990年，苹果公司的一个邀请电话让李开复开始审视自己：“开复，你是想一辈子写一堆像废纸一样的学术论文，还是想真正地改变世界？”面对苹果公司的召唤，李开复旋即做出回应，走出象牙塔，加盟“改变世界”的大军。

在苹果公司，李开复感受到了从纸上谈兵转入实战的无穷乐趣。1995年，33岁的李开复出任苹果公司的副总裁。

但是他仍然不满足，依然要跳槽，因为硅谷的另一家公司SGI发出了更有诱惑力的邀请——“你想做什么，然后我们根据你的兴趣对公司进行改组。”不是他们缺什么人才，让你去填补，而是诚恳地询问你需要什么平台，以便为你量身搭建。这样的机遇，李开复岂能错过！双方一拍即合，1996年7月，李开复跳槽去了SGI。

李开复奉行“自己设计自己”的人生信条，怎奈SGI是一家硬件公司，开复的长处却在软件开发，这就等于在篮球场上跑马，任是赤兔、骅骝，也撒不开四蹄。日复一日，李开复萌生去意。对于下一个选择，他立下两条标准：一是做软件，二是去中国。

机会来了。其实机会无处不在，就看你有没有做好准备。彼时，比尔·盖茨创立的微软王国要把触角伸向中国，李开复成为它的不二人选。时间：1998年金秋；职务：微软中国研究院院长。

李开复在中国市场的开拓，值得写部书来描述，那是一种完全不同的创新理念、绝对领先的科学技术在神州大地生根发芽。微软只是起用了一个人，就开拓了中国市场；李开复只是“追随我心”，就一跃成为微软王国的副总裁。

在你我想来，这该是李开复的最后一站。在微软占据高位，与比尔·盖茨亲密共事，坐拥财富和风光，“花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌”。人生至此，夫复何求？

李开复不这么想，他后来回忆：“我如同一部庞大机器上的零件，在中规中矩、没有任何发挥空间的环境下运行着。这是一个随时随地都可以被替换的光鲜零件。那种价值的缺失感以及精神上的落寞占据了我的内心。”

微软既然已无成长空间，那就走吧！到哪儿去？他相中了Google。但他清醒地意识到，管理更多的人马，不是自己的所爱，他渴望从无到有的创新，而不是经营一个巨无霸。于是，在2009年9月，李开复又一次选择潇洒地离去。

向总部递交辞呈之际，Google高管艾伦·尤斯塔斯试图用更优厚的条件予以挽留。李开复真诚地说：“我的人生还有一个缺憾没有实现，现在得去弥补。我可能创办一家‘创新工场’，和中国青年一起创造新的技术奇迹。”

如今，李开复正在按照他本人的意愿，在神州大地进行“创新工场”试验。他会成功吗？我想这是毫无疑问的，也是次要又次要的，那么，最主要的一点是什么呢？诚如他自己所言：“人生在世时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生过去了，你留下来的只有悔恨，只有懊恼。”“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华，然后从中学习，以免让我在生命终结时，才发现自己从来没有活过。”

4、下列对传记有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ）（3分）

A．本文以时间为顺序，撷取李开复从求学到追求事业过程中的典型事迹，结构严谨，让我们看到了李开复不平凡的人生历程。

B．对政治科学不感兴趣的李开复到大二下学期终于决定转系，大学前两年的时光浪费不少，这让他内心充满了痛苦。

C．从卡内基·梅隆大学计算机学院院长与李开复的谈话中，我们可以看出，李开复对读博士目的的认识，经历了一个渐变的过程。

D．文中“赤兔”、“骅骝”的比喻，形象生动地表现了李开复作为软件方面的专家在SGI无法施展的窘境，“自己设计自己”的愿望无法实现。

5、文章中李开复的哪些人生历程体现了他“追随我心”的追求？请结合文章内容简要回答。（4分）

6、李开复曾说：“人生最遗憾的莫过于轻易地放弃了不该放弃的，或者是固执地坚持了不该坚持的。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。（5分）

（三）文学类文本阅读(14分) 

阅读下面的文字，完成7-9题。

枣香醉人 . 洪丽丽

上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。

　　爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。

　　八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子。

　　奶奶告诉我，枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。

　　坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。

　　雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。

　　呼呼的北风，依旧是那样寒冷、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。

　　奶奶的个子似乎又矮了一些，童年印象中的她是个大高个，干活利落，走路飞快。我总要仰着小脑袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚间，奶奶竟变成了眼前的模样：个子矮了，佝偻着身子，走路也有些不稳了。

　　“不是打电话不叫你来接我吗？ ”我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。

　　“爷爷的气管炎又犯了吗？ ”我问。

　　“没犯，别担心，我们壮实着呢！”奶奶一向报喜不报忧。

　　走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光……

　　“奶奶，今年的枣结这么多啊！”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。

　　爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴雨，红通通、圆滚滚的枣子纷纷落下。我和哥哥大呼小叫着，疯跑着，打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣，放进奶奶的大枣筐里，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。

　　时光如箭，一晃二十几年过去了。

　　“奶奶，那棵枣树怎么歪成这样了呢？ ”我问奶奶。

　　奶奶抚摸着干枯的树干说：“唉，这棵枣树也老了！”记忆中这棵枣树结的枣子，即便是刚刚点红，滋味也是酸甜酸甜的，最为解渴、解馋。

　　虽说是棵枣树，它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天，顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去；夏天，撑一个木床，在它绿色庇护伞下纳凉；秋天，肆意摘取它的果实；冬天，又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家，和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落；一年又一年，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。

　　时间，飞逝的时间，残酷的时间，把所有一切都改变了。

　　爷爷、奶奶和枣树，却默默承受住了！

　　家中，爷爷正在烧火，锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。

　　“怎么又包饺子？不怕累着？”我嗔怪奶奶。

　　“不累，你不是爱吃菜馅的吗？我和你爷爷常包！”

　　灶下烧火的依然是爷爷，抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的，听得我一阵阵的揪心。

　　“让你们搬到城里就听话吧，你们这么大岁数了，还住在老家土坯房里，会叫人笑话我们不孝顺的！”我又开始劝奶奶。

　　“这房子咋了？不能住人？你们不都是在这房子中出生的吗？”耳背的爷爷显然是听到了我的话，像吵架似地嚷嚷着，固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样，令我好气又好笑。

　　“不就图你们有个根，有个老家吗？ ”奶奶边往锅中下饺子边说。

　　我正用勺子搅着下到锅中的饺子，听到这儿鼻子一酸。

　　吃饭时，照例，爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。

　　“别夹了，我都吃饱了，现在都流行减肥，哪有你们孙女这么胖的！”我夸张地比画着。

　　“咱可不减，把胃都减坏了！”他几乎是对着我吼了。

　　我要走了，爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七颗枣树真是老了，今年才结了半筐枣子！”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声，很轻很轻，却只好装作没有听见，低头快步地走出家门。

　　还是奶奶送我到村口公路上等车，患气管炎的爷爷不常出门，无论是谁送回老家，总是奶奶送出屋门、院子，一直送到村口。

　　一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根，铁铸石雕的根，屹立不倒的根。他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣，所以不论我们的外表多鲜亮、滋味多甘甜，依然不能离开这深深扎根地下，已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路，耗尽了全部心血、力气，只剩下了风烛残年的躯壳。

　　奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家，最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。

　　我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。

　7、下列对本文的理解与分析，不正确的两项是（4分）

　　A. 文章描写雪后乡村的荒凉寒冷，是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。

　　B. 奶奶说他们很壮实，经常包饺子，这都是为了不让“我”担心，宽慰“我”而说的。

　　C. 文章结尾再次提到了奶奶那顶枣红色的绒线帽，首尾呼应，表现了“我”对爷爷奶奶的依依不舍之情。

　　D. 爷爷是个固执的倔老头，跟“我”说话像吵架似的，他“吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。

　　E. 文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心里描写、语言描写、肖像描写等手法。

　　8、文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？〈4分）

　　9、本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10——13题。

  向拱字星民，怀州河内人。少倜傥负气。弱冠，闻汉祖在晋阳招致天下士，将往依之。中途遇盗，见拱状貌雄伟，意为富家子，随之，将劫其财。拱觉，行至石会关，杀所乘驴市酒会里中豪杰，告其故，咸出丁壮护拱至太原。以策干汉祖，汉祖不纳，客于周祖门下。

周祖即位，授宫苑使。并人领马步十五都来侵拱与巡检陈思让逆战于虎亭南杀三百余人擒百人获其帅王璠曹海金又败其军于壶关师还会征慕容彦超命为都监即日遣行，贼平，命为陕州巡检。

显德二年，世宗亲征淮南，以拱权东京留守兼判开封府事。时扬州初平，南唐令境上出师，谋收复。时周师久驻淮阳，都将赵晁、白廷遇等骄恣横暴，不相禀从，惟务贪滥，至有劫人妻女者。及拱至，戮其不奉法者数辈，军中肃然。

时周师围寿春经年未下，江、淮草寇充斥，吴援兵栅于紫金山，与城中烽火相应。而舒、蕲、和、泰复为吴人所据。拱上言欲且徙扬州之师并力攻寿春，俟其城下，然后改图进取。世宗从之。拱乃封库，付扬州主者；复遣本府牙将分部按巡城中。秋毫不犯，军民感悦。及师行，吴人有负糗粮以送者。

宋初，太祖征李筠，拱迎谒至汜水，言于上曰：“筠逆节久著，兵力日盛，陛下宜急济大河，逾太行，乘其未集而诛之，缓则势张，难为力矣。”帝从其言，卷甲倍道趋之。筠果率兵南向，闻车驾至，惶骇走泽州城守，遂见擒。

拱尹河南十余年，专治园林第舍，好声妓，纵酒为乐，府政废弛，群盗昼劫。太祖闻之怒，移镇安州，命左武卫上将军焦继勋代之。雍熙三年，卒，年七十五。赠中书令。

（选自《宋史·向拱传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A.并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南杀三百余人/擒百人/获其帅王璠//曹海金/又败其军于壶关/师还会征慕容彦超/命为都监/即日遣行

B.并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠//曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行

C.并人领马步十五都来侵/拱与巡检陈思让逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠//曹海金/又败其军于壶关/师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行

D.并人领马步十五都来/侵拱与巡检陈思让/逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠//曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）　(3分)

A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮故称“弱冠”。

B．高祖是古代帝王的谥号。著名人物有汉高祖刘邦、隋高祖杨坚、唐高祖李渊等。

C．显德，年号，指中国封建王朝用来纪年的一种名号(亦可以用来表示年份）。

D．兼，古代官职用词，指兼任两种或两种以上官职。如“余除右丞相兼枢密使”。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）　(3分)

A．向拱年轻时有才智，但求功名未果。向拱听说汉祖招揽人才前去依附他，半路上遇见强盗，强盗想打劫他，他卖驴买酒款待石会关豪杰得到了保护。因汉祖没有采纳他建议，他求取共鸣的目标没有实现。

B．向拱富有军事才能，多次击退敌军。周祖在位期间，向拱带兵先后击败并人的侵军，征讨慕容彦超获得胜利，后来跟随世宗平定扬州叛乱，消除寿春一带充斥的草寇。

C．向拱治军严厉有方，部属爱护军民。向拱到达军纪混乱、都将违法乱纪的淮阳后，杀掉几个不守法纪的人致使军中严肃谨慎。后来他派遣部属巡查扬州时秋毫无犯，军民感动。

D．向拱晚年疏于政务，触怒了太祖。向拱在担任河南尹的十余年里，不事政务，专心园林住宅建造和声色酒乐，致使府政废弛，盗贼白天抢劫，最终被太祖调离河南。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)时周师久驻淮阳，都将赵晁、白廷遇等骄恣横暴，不相禀从，惟务贪滥。

译文：                               

  (2)筠果率兵南向，闻车驾至，惶骇走泽州城守，遂见擒。

译文：                              

（二）古代诗歌阅读（11分）

古风其十
李白
齐有倜傥生，鲁连特高妙。
明月出海底，一朝开光曜。
却秦振英声，后世仰末照。
意轻千金赠，顾向平原笑。
吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦
②平原：即平原君，赵国重臣

14、下列对本诗的理解，不正确的两项是：(5分)

A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
  B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
  C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。
  D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。

E.这首诗借景抒情，抒写了诗人热爱自由和渴望建功立业的理想。
   15、千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。(6分)

（三）名篇名句默写（5分）

16．补写出下列名句中的空缺部分．（每空1分，共5分）

（1）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。

（2）当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述

自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：__________,____________。

（3）《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：______________。

　　　 第II卷 表达题

三、语言文字运用（20分）

17．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)

(1)在张悟本和李一之后，又一“伪大师”王林倒了，最近舆论上一致呼吁要给予王林法律制裁，这自然是必要的；然而，致使王林等“伪大师”滋生蔓延和做大做强的社会土壤才____________，也更加值得我们反思！

(2)如今民营企业已经成为国家纳税主体，对国家GDP的贡献超过三分之二，因此高校毕业生应该到民营企业去。现在有些民营企业不比国企和事业单位差，而且在民企你只要脚踏实地，就一定会____________。

(3)斯诺登曝光了美国的“棱镜”窃听计划，美国政府自己贼喊捉贼，以反恐之名侵犯了别国主权、自己国民的隐私和人权，居然还敢____________地指责别国进行网络黑客行为！

A．耐人寻味　出类拔萃　侃侃而谈 B．回味无穷 出人头地 侃侃而谈

C．回味无穷 出类拔萃 振振有词 D．耐人寻味 出人头地 振振有词

18．下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A．社会一旦陷入个人极端暴力犯罪的恐慌中，个人安全与权利便无从谈起。因此，对个人极端暴力犯罪的容忍，就是对生命的残忍。

B．专家呼吁，人们要综合采取各种措施来提高大家的节水意识，提高水资源的利用效率，特别注重价格杠杆在其中的作用。

C．雨过天晴，天空湛蓝纯净得没有一丝杂质，就像初生的孩子。一股股风带着尘土的泥味，钻进了鼻孔，带有雨后的清凉，荡涤了全身的炎热。

D．心脏病是英国最大的“杀手”，每年导致约7万多人丧生。而在美国，有500多万人罹患心力衰竭，每34秒钟就有1人因心脏病死亡。

19.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是(　　)
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，________，使人感到一种甜美的倦意。
A.山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光
B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起
C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水
D.它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。① ？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考，② ？我相信不是从网络上得来的，③ ，有了这个底蕴。这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。但是如果你没有这个底蕴，没有这个积累，你就很容易被网上那些信息的潮流裹着走，失去了你自己。

21、将横线处补充完整，要求句式一致。(5分)

生命是什么?

生命就是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。

生命就是

生命就是

四、作文（60分）

22. 阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 

  中央电视台打造的国内首部真人秀纪录片《客从何处来》，通过易中天、马未都、曾宝仪、陈冲、阿丘等五位名人的“寻根问祖”，“讲述老百姓自己的故事”，备受关注。在片中陈冲有句名言：“你是谁？你爱的人是谁，你就是谁；你是什么？你影响了别人什么，你就是什么。”   

其实，人来天地间说到底都是“过客”，哪怕你闻达八方，富可敌国，也不可能成为这个星球的永久居民。不过，你既然来了这一趟，就不能仅仅是“做客”。  

  综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

高二语文答案

1、A （A项表述与原文不符。不能用文字写文学史的是老百姓，不是所有的古代人，一些识字的贵族文人在自觉不自觉的保护、保存、培育和发展。所以选A。）
2、D （D项属于因果倒置，在汉民族知识分子的知识能量释放到了民间，才引起了俗文学第二个高潮的开端，杂剧的兴起。所以，选D。）
3、C （A 不全面，引发第二次俗文学高潮开端的有市民阶层的产生、诗歌本身的发展和元朝汉民族知识分子地位低下。B只有一次否定之否定。D “市民阶层出现了，有了文艺消费的需要”， 商业用途推动了俗文学发展，而非使俗文学没落的原因。所以，正确选项是C。）

4、B【解析】B项，内心充满痛苦属于无中生有。

5、①大学期间，跳出自己不感兴趣的政治科学，转到计算机系，毕业成绩全系之冠；②攻读博士期间，从语音学转到统计学，引发了该领域的震动；③接受苹果公司的召唤，走出象牙塔，不再纸上谈兵；④为了设计自己，从苹果公司调到SGI公司；⑤为了顺随自己的长处和心意，又先后跳槽到微软和Google任高管；⑥如今，潇洒地离开Google，在中国进行创新工场的试验。（答出4点给4分）

6、试题分析：这道理的关键在于理解放弃了不该放弃的，坚持了不该坚持的的含义。从全文来看，意为：该坚持时要坚持，该放弃时当放弃。然后结合李开复的经历来谈即可，当然还要结合自身和现实。

①人生有些东西是应该放弃的，所以不要固执盲目地坚持；人生有些东西是应该坚持的，所以不要轻易地放弃。（1分）②李开复对自己不感兴趣的政治学科没有坚持，对备受冷落的计算机领域的语音学没有坚持，对苹果、微软、SGI和Google的高职位没有坚持，他的人生一直是不断改变的过程，所以他是没有遗憾的。（2分）③李开复一直坚持自己设计自己的人生信条，一直坚持追随本心的人生理念，一直坚持创新的意识，且从没有放弃这些坚持，即使是在人生的辉煌时期，所以他的人生是值得尊敬的，没有遗憾的。（2分）

7、【答案】A、E
　　【解析】
　　试题分析：A不是突出坚守乡村的可贵品质，在寒冷中等待我，突出表现了爷爷奶奶对“我”的关爱。E没有心理描写。
　　8、【答案】写出枣树给自己带来的欢乐，表现一家人其乐融融的温暖亲情。用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树枣子很少的情形形成对比，暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后，渐渐衰老。表达一中惋惜和感恩之情。
　　【解析】
　　试题分析：作用从内容（强调重点、手法、情感）和结构（对题目、上文、下文结尾）两方面回答。

　9．【答案】“枣香”是线索，结构全文，渲染氛围；运用比喻写爷爷奶奶对我的影响。“根”运用比喻，点明主题——对爷爷奶奶为儿女日夜操劳、耗尽自身的赞颂。认为哪一个好均可。（要言之有理）
　　【解析】
　　试题分析：这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历，人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，自圆其说。不能强词夺理，故作惊人之语。要能言之成理，言之有据，言之有序。
　10、C （本题考查文言断句。解答文言断句类试题，首先要理解文句大意，然后根据语句中的重要信息，如人物、地点、语句结构特点以及重要的虚词等进行正确判断。就本题而言，人物有“并人”“拱”“陈思让”等，地点有“虎亭南”“壶关”等，主虚词有“与”“于”等。“于虎亭南”这一介词结构做“逆战”的状语，“于”前不能断开，故可排除A、B两项。“拱”“陈思让”做“逆战”的主语，“逆”前不能断开，故可排除D项。）

11、B （本题考查文化常识识记、理解。B项，高祖是古代帝王的庙号。庙号与谥号虽都是有影响的人死后追加的封号，但庙号与谥号是有本质区别的。

12、B （本题考查归纳内容要点、概括中心意思。B项，“后来跟随世宗平定扬州叛乱，消除寿春一带充斥的草寇”不合文意。世宗征伐的是淮南，向拱没有跟从；草寇充斥的是江淮。）

13.【答案】（1）当时后周军队长期驻扎在淮阳，都将赵晁、白廷遇等骄横残暴，相互之间不听命服从，只专心贪污作假。

（2）李筠果然率领军队向南进发，听说皇帝的车马赶到，惊慌害怕逃到泽州城防守，最后被擒获。

【解析】本题考查理解并翻译文中的句子。解答本题时，要注意语句中的关键词，如第（1）题中的“时”“驻”“禀从”“惟”和第（2）题中的“南向”“车驾”“走”“见”等。

【参考译文】

向拱字星民，怀州河内人。年轻时性情洒脱而不肯屈居人下。二十岁时，听说汉祖在晋阳招揽天下有才之人，将要前去依附他。半路上遇到强盗，盗贼见拱相貌身材魁梧，料想一定是富家子弟，就跟随着他，想要抢劫他的财物。向拱发觉后，走到石会关，杀掉所骑的驴子买酒会聚当地的豪杰，告诉他们缘由，这些人都派出壮年男子一直把向拱护送到太原。向拱打算用计略向汉祖求取功名，汉祖没有采纳，向拱就在周祖门下做了门客。

周祖即位，授予向拱宫苑使之职。并人带领骑兵步兵十五都前来侵犯，向拱与巡检陈思让在虎亭南迎战，杀死并人三百余人，擒获一百人，俘虏他们的统帅王璠、曹海金，又在壶关打败了他们的军队。班师回朝后，恰逢征讨慕容彦超，任命向拱为都监，当日派他出行。贼军平定之后，又任命向拱陕州巡检。

显德二年，世宗亲征淮南，任命向拱执掌东京留守兼任开封府事判官。当时扬州刚刚平定，南唐命令边境派兵，图谋收复。当时后周军队长期驻兵淮阳，都将赵晁、白廷遇等骄横残暴，且相互之间不听命服从，专心贪污作假，甚至有人抢劫他人的妻子女儿。向拱到来后，杀掉了其中几个不守法的人，于是军中出现了严肃谨慎的局面。

当时后周军队围困寿春过了一年尚未攻下，江、淮一代草寇边地，吴援兵在紫金山建立营寨，与城中用烽火相呼应。而舒、蕲、和、泰又被吴人占据。向拱向皇帝上奏想要暂且转移扬州的军队合力攻打寿春，等到这座城被攻下，然后再另想计谋进攻夺取这些地方。世宗听从了他的建议。向于是封闭仓库，交给扬州的主管人；又派遣本府牙将分部在城中巡查。秋毫不犯，军民感动喜悦。在军队出发的时候，吴人有背着干粮来送行的。

大宋初年，太祖征讨李筠，向拱到汜水迎接拜见，向皇上禀告说：“李筠叛逆的行为早已显著，兵力越来越强盛，陛下应该赶快渡过黄河，翻越太行，趁他们还未聚集就消灭他们，行动慢了他们的势力就会张扩张，就很难消灭他们了。”皇帝听从了他的话，轻装兼程赶赴那里。李筠果然率领军队向南进发，听说皇帝的车马赶到，惊慌害怕逃到泽州城内防守，于是被擒获。

向拱担任河南尹十余年，专心营建园林住宅，喜好声色歌妓，任意饮酒作为快乐，府内政治废弛，大群强盗白天抢劫。太祖听说这样的情况很生气，将其调任安州镇守，任命左武卫上将军焦继勋接替他。雍熙三年，去世，享年七十五岁。追赠中书令之职。

 14、B E
　15、要点一：辅弼天下，建功立业。结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。”
要点二：不慕名利，功成身退。结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。”

示例：这首诗借鲁仲连的故事表达诗人的政治理想。“齐有倜傥生，鲁连特高妙。”表现了鲁仲连卓异的谋略和清高的节操。“明月出海底，一朝开光曜。”诗人在此将鲁仲连的出仕视为明月出海，这种极度的推崇，“后世仰末照”一句，又承“明月出海底”的比喻而来，形容其光芒能穿越时空而照耀后人，使之景仰。“意轻千金赠，顾向平原笑。”当平原君欲以官爵千金相赠时，他却推辞离去，可见他高尚的人品。李白是以鲁仲连为楷模，表达自己热爱自由和渴望建功立业，同时又希望自己能像鲁仲连一样淡泊名利，最终能功成身退。
16、我决起而飞，抢榆枋而止。 何陋之有？

17、答案　D

解析　“回味无穷”比喻事后越想越觉得意味深长。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“回味无穷”只限于事后回忆；“耐人寻味”不仅指事后，也可以指当时。语境强调的是对事件的反思，故应选“耐人寻味”。“出类拔萃”形容超出同类。多指品德才能。“出人头地”形容超出一般人；高人一等。多用于人的前途。根据语境，句中就毕业生在民企就业的前途而言，会超出一般人，故选“出人头地”。“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休。含贬义。“侃侃而谈”指理直气壮、不慌不忙地说话。用于褒义。根据语境当用贬义词，故应选“振振有词”。

18、答案　C 解析　A项语序不当，应该把“一旦”放到“社会”之前。B项“提高”与“意识”搭配不当，可以将“提高”改为“增强”。D项不合逻辑，可将“约7万多人”中的“约”删掉。

19．B【解析】首先要考虑紧跟后面一句话的主语应该是太阳或它的复指代词，这样前后语意更连贯；其次注意语境中“清新”“刚”“露”“甜美的倦意”等词或短语对选项的制约。

20、答案（6分）①什么叫文化？②但一个人的好素质从何而来？③而是他自己真正读过一点书

21、生命就是文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死　，留取丹心照汗青”的浩然正气；
生命就是龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。

22、【名师题解】 这则材料由事例和阐述组成，事例部分从中央电视台的节目说起，

落脚点在陈冲的话上，阐述部分明确表明看法，结合起来，材料指向一个话题：每个人在世间是“过客”而非“做客”，每个人都应该思考清楚：怎样在短暂的人生中活出自己，在苍茫的世间留下自己的痕迹。 

  角度一：生命不能长久，精神（影响）可以不朽。 

  角度二：活着的使命在于，认识自我，修炼自我，完成自我。 

角度三：人生的价值，不仅在于留下自身的价值，更在于让自身的价值惠于众人。 “价值”的意义在于传递智慧之真、大爱之善、诗意之美，最终成就了自己，成全了别人，在后人心中刻下永久的印记。泰戈尔说：我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。歌德说：你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。 

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