广东省揭阳市揭西县2016-2017学年七年级语文下学期期末考试试题

（考试时间：100分钟，满分：100分）

一、基础（21分）

1．多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。（9分）

（1）斯是陋室，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）子夏曰：“____________________，____________________，仁在其中矣。”（《论语·子张》）

（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。_______________________，______________________。

（王安石《登飞来峰》）

（4）____________________，________________________。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）

（5）赵师秀《约客》一诗中常被用来形容江南梅雨季节清新幽静的景色的两句是：____________

___________，_____________________。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng （ ）地响着。

（2）在距离地面300多公里的高度上，fǚ kàn （ ）地球有着很广阔的视野。

（3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fǜ rú jiē zhī （ ）的人物了。

（4）叶老既是躬行君子，又能学而不厌，huì rén bǜ juàn （ ），所以确是人之师表。

3．依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）

（1）历届“感动中国”十大人物以其感人肺腑的事迹______社会正能量，值得我们点先赞和学习。

（2）“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生的感人故事和崇高境界________社会主义核心价值观。

（3）谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不_______，又要有全国视野，不盲目乐观。

A、传播 宣扬 妄自菲薄 B、传递 弘扬 妄自菲薄

C、传播 弘扬 妄自尊大 D、传递 宣扬 妄自尊大

4．下列对病句修改不正确的一项是（ ）。（2分）

A、经过全县人民的共同努力，使我县各乡镇环境卫生状况都有了很大的改变。（去掉“使”）

B、“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了同学们的自我保护。（在“保护”后

加上“意识”）

C、交警大队在校门口设置了减速装置，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（把“保障”改成“保证”）

D、在科技大讲堂的活动现场，充满了同学们求知与探索的热情。（将“充满了”与“同学们”调换位置）

5．依照下面画波线句子的内容和结构仿写两个句子。（4分）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂，一本好书就是一个崭新

的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文。我鼓起了直面人生的勇气；

__________________，____________________；____________________，___________________。

二、阅读（39分）

阅读下面的文段，完成第6至18题。

（一）（9分）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）蒙辞以军中多务 （ ） （2）及鲁肃过寻阳 （ ）

（3）即更刮目相待 （ ）

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

_____________________________________________________________________________________。

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项（ ）。（3分）

A、孙权劝学，既指出了学习的必要性，又现身说法地指出学习的可能性，易于让人接受。

B、孙权劝学的成功告诉我们：要用发展的眼光看待别人；劝说别人要讲究方式方法。

C、从鲁肃的由衷赞叹和结友举动，可见他坦诚、率直、敬才爱才。

D、本文详略得当，略写劝学经过，详写劝学结果，体现了作者高超的写作水平。

（二）（9分）

君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也，理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。

（选自刘开《孟涂文集》）

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。（3分）

A、非真能好学者也/好之者不如乐之者 B、理明矣/当窗理云鬓

C、所谓就有道而正也/蒙乃始就学 D、问焉以求一得/求石兽于水中

10．请用三条“/”给画线句断句。（3分）

等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。

11．作者说“不如己者，问焉以求一得”，你对这一主张有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。（3分）

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（三）（8分）

（1）翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在己,孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。

（2）然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！
　　（3）有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

（节选自梁启超《最苦与最乐》）

12．第（1）段中作者引用古语“如释重负”和俗语“心上一块石头落了地”的目的是什么？（2分）

____________________________________________________________________________________

13．最后一段中与第（1）段“快乐之权操之在己”内涵相符的句子是___________________________

______________________________________________________________________。（2分）

14．对于责任，“解除”和“卸却”有何不同？（4分）

____________________________________________________________________________________

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（四）（13分）

会跳舞的小桃树

马亚伟

（1）乡间的风像自由的翅膀，让人不由得想迎风而飞。大平原无边无际地开阔辽远着，麦田涌动着绿波，绵延而去。

（2）祖母盯着绿油油的麦田说：打猪草的时候，会遇上一棵小桃树，那可不是普通的小桃树，那是天上的仙桃，落下了一颗桃核，在人间生根发芽，长了出来，带着仙气。越是勤快的孩子，越可能遇上。遇到的人，是世上最有福气的人。

（3）我对祖母的话，深信不疑。

（4）绿色涌动的原野，蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。每天

傍晚，我背起竹筐，约上同伴，在风中的田野上奔跑着。满地的野草嫩生生的，毛茸茸地招摇着。打猪草的时候，我不再追蝴蝶，逮蚂蚱。我有我的使命，我专注地打猪草。我一遍一遍翻着草。我知道，冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我，它是那样的神奇。可是，它在哪里呢？

  （5）打了两年的猪草，依然没有祖母说的奇遇。祖母说，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。

（6）等啊，盼啊，我长高了，草们也在每一个春天倔强地生长着。小桃树的诱惑始终在心里，不曾淡忘。

  （7）那天黄昏，光线开始模糊。A暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。我的手上早已沾满绿色的草渍。竹筐里的草被我塞得满满的，我还不肯回家。忽然，小桃树！小桃树在我眼前一晃，惊鸿一瞥，又淹没在无边的麦田里。我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来，生怕她一下子逃了。翻了几下，真的找到了！

（8）她就那么窈窕地舞在麦田里，不慌不忙的样子。她并不知道我的苦心孤诣，就那么心平气和地舞着。B你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。这个小小的绿色仙子，她罗裙飘飘，迎风舞动。她在夕露的润泽中，颜色愈发青葱。那样的绿色，一定是仙界最生动的一抹春，那么新鲜，灵动。小桃树摇摆着柔枝，呼吸着四野里畅快的风，似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。

  （9）林梢的风，开始温柔的晚唱。在朦胧的天光下，我的心像一只飘飞的风筝，高高地飞着，有着无边的喜悦和满足。我出神地看着，想象着。有一天小桃树会开花，会结果。她的花，不是庸常的桃花。她的果，不是庸常的桃子。她是喝过仙露琼浆的，是上天赐予人间的，赐予我的。因为，我是一个勤奋、坚持的孩子。

    （10）我忘记天擦黑了，直到祖母的呼唤声传来。我一扭头，看到祖母走在田间的小路上。她是一个神奇的预言家！她早就知道我会找到小桃树。

  （11）回到家，祖母把小桃树栽种在小院里。祖母说，是我的勤快感动了小桃树。对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹。

    （12）很多年过去了，祖母早已离开我，去了另一个世界。但她却在我心中深深扎下了根。乐观的祖母，在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。

（13）小桃树，是一种憧憬，一种希望。年年岁岁，任凭世事起落，只要憧憬还在，便会与奇迹相遇；生活的原野，便会有生生不息的希望。

（略有删改）

15．文章以“会跳舞的小桃树”为题有什么作用？（3分）

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16．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（4分）

A、暮色像大鸟的翅膀低垂了下来

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B、你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小脸笑吟吟的。

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17．第（7）段中“我”蓦然发现小桃树在眼前，心里会想到什么？请用简洁的语言描述一下“我”想说的话。（2分）

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18．为什么“对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹”？（4分）

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三、作文（40分）

19．根据要求完成作文。

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单

而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的“陪伴”，有的是人，有的是物，有的短暂，有的是融入血脉的长久的陪伴。

请以“陪伴”为标题或自拟一个包含“陪伴”这个词语的标题写一篇文章。

要求：①不少于500字；②写出真情实感；③标点符号的运用力求正确、规范；④为公平起见，文中不要出现真实校名、姓名。

附加题（10分）

阅读下面怕作品，完成第1～3题。

天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。

地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，象已把潮气散

尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快

的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身象洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候

起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵

抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水

里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋

肉没有一处松懈，象被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长

气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的；看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头。风吹弯了路旁

的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着！忽然直驰，象

惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，象不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，

乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风

里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风，他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他

推转了车轮，象个很好的朋友。

1．祥子“心中有了一定的主意”，他的“主意”是_________________。（2分）

2．结合原著谈谈为什么说“胜利的祥子的”？（4分）

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3．选文中的环境描写对刻画人物有何作用？试举一例分析。（4分）

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七年级语文参考答案

一、基础（21分）

1．（9分）（以下每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。）

（1） 惟吾德馨 （2）博学而笃志 切问而近思 （3）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层

（4） 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （5）黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙

2．（4分）

（1）嘹亮（2）俯瞰（3）妇孺皆知（4）诲人不倦（每个词语1分，错1字扣0.5分，扣完该小题分值为止）

3．（2分） B 4. （2分） C

5.（4分）

参考示例一：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的母爱；读培根的随笔，我体会到了深遂透彻的哲理。

参考示例二：读傳雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战

胜坎坷命运的力量。

参考示例三：读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬；读鲁迅的作品，我获得了生命不止战斗不息的坚韧意志。

（结构相同2分，内容合理、连贯2分。结构完全不同全句不得分。）

二、阅读理解（39分）

（一）（9分）

6．（3分）（1）推托 （2）到，等到 （3）重新 （各1分）

7．（3分）译文：我哪里是要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官呢！只是应该广泛（粗略）阅读，了解历史罢了。（原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分。）

8．（3分） D

（二）（9分）

9．（3分） A（A项：喜欢；B项：道理/整理，梳理；C项：前往，到/接受；D项：寻求，追求/寻找）

10．（3分） 等于己者/问焉以资切磋/所谓交相问难/审问而明辨之也。

11．（3分） 参考示例：这一主张是正确的。（1分）孔子说的“不耻下问”讲的就是这个道理。向不如自己的人发问，哪怕仅能求得一点正确的意见，对于自己也是一种提高。（2分）

（三）（8分）

12．（2分） 用来比喻尽了责任后的轻松和愉快，（1分）形象生动地写出尽了责任后的“乐”。（1分）

13．（2分） 尽得大的责任，就是大快乐；尽得小的责任，就得不快乐。

14．（4分） “解除”责任指尽到责任，完成责任；“卸却”责任是不负责任，躲避、推卸责任。（各2分）

（四）（13分）

15．（3分） “会跳舞的小桃树”是贯穿全文的线索，（1分）以此为题显得形象生动，（1分）能激发读者的阅

读兴趣。（1分）

16．（4分） A. 运用比喻的修辞手法，生动形象地刻画了黄昏时的情态，烘托了“我”打猪草的勤劳，为下文发现小桃树埋下伏笔。B. 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出小桃树随风摆动的美丽姿态，烘托了“我”见到若若寻找的小桃树时的喜悦心情。（每句2分，答出修辞手法1分，分析作用1分，薏思对即可）

17．（2分） 参考示例：啊，小桃树，这就祖母所说的小桃树，这就是我憧憬多年的小桃树！终于找到你了！

18．（4分） 参考示例：“我”经过不懈的努力与搜寻，在麦地里发现了在“我”看来很难出现的小桃树，这是一个“奇迹”；发现小桃树的那一刻，“我”内心有着无比的喜悦和满足，这种心理是“美丽”的；在找寻小桃树的过程中，“我”收获了勤奋与憧憬，这无疑也是“美丽”的。抓住关键词“美丽”、“奇迹”分析，意思对即可。）

三、作文（40分）

附加题

1．（2分） 努力存钱，再买一辆新车。

2.（4分）（1）祥子第一次买的车被大兵抢去，遭遇了人生第一次失败，但祥子不甘心失败，还很要调，相信自己的力气；（2）祥子卖骆驼存的30个大洋在刘四爷那里，自己又在曹先生家拉上包月，省吃俭用攒下的钱快句买新车。（各2分）

3．（4分） 参考示例：“风吹弯子路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳“等环境描写反衬了祥子乐观面对困难，战胜困难的坚韧意志和决心。（找出一处环境描写的语句2分，分析2分）

广东揭阳市揭西2017七年级语文下学期期末考试