快乐读写 自我检测

练习册答案

五年级（上）

二○一三年七月

五年级(上)第一组参考答案

1、

1.（正确读音）yao, niang, nie, lan, an.

2.计划。\永远都解不开的缘分。\急忙的从脑子里想出一个办法。\非常难过伤心。

3.蹑手蹑脚地；贪婪地；不情愿地；十分担心地。

4.答:通过这句话，我觉得“我”当时的心情是快乐的，也是惧怕的。从中可以看出“我”是一个爱阅读的人。

5.窃读的滋味

6.答：寒假的一天中午“我”在被窝里窃读《格林童话》两次差一点被发现，最后疲惫的进入梦乡的事情。

2、

1.干脆；居然；请求。

2.答：在这句话中,“狼吞虎咽”要打引号是因为“我”的大脑要不断补充知识，再加上“我”特别喜爱阅读，所以把“我”阅读的储存量给夸大了，好像永远都装不满似的。

3.答:第二自然段第二句。这些语句说明“我”非常盼望阅读《魔戒》的渴望之情。

4. ， ：“ 《》 ？ ？ ?” ！ ， 。 。

5.答:从“我”问叔叔借看十分钟，愿意用五块钱做交易。没有看到《魔戒》的“我”知道了同学那有一套，高兴地又蹦又跳。

6.答：这篇短文主要写了一件“我”想要一套《魔戒》科幻小说，但是“我”在新华书店唯一发现了一套《魔戒》已经被预定过了，“我”失望极了，但从妈妈口中得知，一位同学他家有一套《魔戒》，我高兴地又蹦又跳，最后书终于借到手了。

3、

1. （正确读音）xing(四声降调),si,chai.

2.燥，暑。

3.苦涩，暑假，有趣，犹豫不决。

4.答：“我”三岁时，妈妈给“我”订的书是《幼儿智力世界》、《儿童故事画报》等。“我”的妈妈是一个善解人意、关爱、耐心、体贴、细心、仔细地妈妈。

5.答：我对这句话的理解是：书籍是每一个人不可缺少的东西，如果没有了它，人们的心灵就会枯萎。

6.答：因为书是“我”童年的伙伴，是我生气时的“消气丸”。读书对“我”的帮助是让“我”得到知识和对识字、阅读的浓厚兴趣。

7.答：短文主要内容是：“我”小时候非常爱看书，对“我”来说，书是“我”形影不离的好朋友也是我生气时陪伴“我”的好朋友，这说明作者很爱书，也很爱读书。

4、

1.si,chai,sai,chen,jin,cang,zhuan.

2.沽名钓誉，乐趣无穷，酩酊大醉，侃侃而谈，正襟危坐，绞尽脑汁。

3.即使，也；不能，还；不。

6.答：短文中读书给“我”带来了五大乐趣。读书的一大乐趣在随心所欲；读书的二大乐趣在于可以大发议论；读书的三大乐趣在于当有一个问题想不出来在书中就可以找到答案；读书的四大乐趣在于看了一本好书，与朋友交谈自己好像长者一样；读书的五大乐趣在于藏书。

五年级(上)第二组：

1、

《示儿》

1.没有；只是；祭祀；父亲。

2.我原也知道人死后万事皆空，只是伤心不能亲眼看到全国统一。

3.表达了作者爱国的感情。

5.作者本来也知道人死了以后万事皆空，只是有一件事放心不下就是不能亲眼看到全国统一。等到将来大宋军队收复中原那一天，作者的儿子给他祭祖时也不能忘了把这个好消息告诉作者。

《枫桥夜泊》

1. ti,si.

2. 夜半时分，苏州城外寒山寺的钟声，悠悠地飘到了客船上。

3. 这首诗作者抓住了月亮、乌鸦、枫树和渔船上的灯光、寺。

4. 凄凉悲苦。

5. 七。

《长相思》

1. chong,huan.

2. 座；红；回；悠闲。

3. 花开花谢，相思经年，边塞那边的大雁也高飞故乡，而远去的人却还没有回来，相比塞雁之还，离人之苦更甚，远人不归，便只好任那风月闲于帘外，人静闲帘，而不静不闲的，是心中无穷无尽的思念之情，帘闲而心乱。

4. 相同之处在于，诗人都在外地，也都是表达思乡之情的。

2、

1.kan,yan,wang,bin.

2.固定，出现，偏远，忙碌。

3.非常得意，喜悦的神情和心理。 日思夜想念着家乡，放心不下。

6. 答;“我”对故乡井、小河、田里和老房子等景色久久不能忘怀。作者是通过景物来表达思乡情的。

3、

1.xiangqian,jidu,songyong,hanhou.

3.神态从容文雅。 鼓动他人去做什么事。

4.这句话是在文中起了承上启下的作用。这里用“更”表达了作者一看到横城的茉莉花，就突出了作者喜爱油菜花之情。

5.最朴素的，最不引人注意的，玫瑰，直到，牡丹，雍容华贵，菊花，儒雅，少有人问津，开放，凋谢。

答：在这一段话中，作者用玫瑰、牡丹、菊花的花香进行了比较。想从中可以体会到油菜花的朴素和默默无闻的品格。

6.答：还写了童年在田埂和花田间捉米白色蝴蝶，三月在开满油菜花的天地里放风筝。

4、

1.女，六，cha,美丽；女，十一，yan,美好新鲜；草字头，八，xiao,风声；竹字头，十一，su,叶子落下的声音。

2.簌簌，萧萧，喵喵，叫声。

4.动，家乡，更加突出了家乡的美丽。

5.总，分，总，春，夏，秋，冬，景象，喜爱家乡。

第三组

1、蓝鲸

1.拯救 珍稀 濒临

2.一张 一闭 一卷 一涌而入 （排出）

3.它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大量的食物就会留在口中，被他吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做（鲸吞）。

4.（举例子、列数字）说明蓝鲸的嘴有多大。

（列数字、打比方）说明鲸须的长度和样子。

（列数字、作比较）说明蓝鲸的长度和重量。

5.答案略。答案可以是多样性的。

2

1.J jìn ③

2.一张一合 一明一暗 一起一落 一沉一浮

无法无天 无边无际 无声无息 无时无刻 无拘无束

3.潮汐

4.海水永不停息地一涨一落，蕴藏着着巨大的能量。

5.海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

6.（1）举例子（2）列数字

7. 答案略。答案是可以多样性的。

3 海豚

1.识别 波澜壮阔 哺乳

2.奇怪 机灵 视察 磨

3. 答案略

4.因为它在游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的轮廓一致，这就减少百分之九十的水的摩擦力。

5.列数字，例句略。

打比方，例句略。

6.短文是从海豚识别目标、快速游泳、聪明这三个方面来介绍的。海豚的特点是：识别目标准，游泳速度快、聪明。

7. 答案略。答案可以是多样性的。

4 地球妈妈的来信

1. 答案略

2.这一切归根到底，都是人类自己造成的。

3.举例子、打比方、列数字，例句略。

4.一是人类过度破坏大自然；二是破坏环境的人类遭到了自然的报复；三是呼吁人类保护大自然。

5．答案略。答案可以是多样性的。

第四组

1 童年的记忆

1.暴怒 推卸 承担

2.“障碍物”指的是父亲的手指。

3.门外的父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声，并且眉眼鼻唇全痛得扭成一团，就连头发也疼得一根一根地站起来，而他的是根手指怪异地缠来扭去。

4.因为父亲认为是他自己把手放在了门缝处，错在他自己不在“我”，所以没有打“我”。

5. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6. 答案略。学生概括出即可。

7. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

2 白衬衫·黑木炭

1.chōng chèn zhòng duì

2.的 在 愿望 像

3.虽然……但是……

4.答案略。

5.帕克生气是因为华金让他在朋友面前丢脸，生气后他向父亲诉说了原因，父亲让帕克做了一个扔木炭的游戏，并告诉他你想让别人倒霉，自己会首先倒霉的。

6.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

7.父亲让帕克把白衬衫当作华金，然后往白衬衫上扔黑木炭，并告诉他这样虽然让“华金”受到了伤害，但是自己也被伤害了！（你觉得这个教育方法好吗？说说理由。）答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

3 是谁出卖了刺猬

1.垂涎：刺猬的肉馋得狐狸直流口水。

死穴：可以置于刺猬于死地的地方。

2.（可怜、愚蠢）的刺猬 （不守信）的乌鸦

（狡猾、可恶）的狐狸

3.放心好了，你是我的好朋友，我不会出卖你。

狐狸大哥，你一定想尝尝刺猬的美味。

4.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

5.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4 耐磨的人生

1.笨拙 悲苦 毅然 残酷

2.指的是我在酷暑天依然穿着长袖衫来到书屋，是害怕朋友伤心。

3.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4.起先是无比的绝望，然后是找东西发泄，接着是进行反思，最后是接受现实并乐观面对。是因为现实中很多人虽然是去了某些器官却依然乐观的面对生活，所以他也从中受到了启发！

5．答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

第五组

1 文字是有感情的

1.quán nì guǎng qì

2.答案略。

3.答案略。

4.清新 清澈 清凉 清脆

5.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

2 汉字与中国心

1.戏答：文中指“我”开玩笑似的回答。

铸就：文中指造就了我们的心理结构。

心潮难己：本文中指“我”的心里难以平静。

2.神州指祖国大地；知己指知心朋友；……（学生可以根据自己的理解任选两个作答）

3.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4.汉字的特点是形声俱全，整齐灵动。（后半问学生可根据自己的理解灵活作答。）

5.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

3 有趣的汉字

1.jié jié háng xíng

2.撇、捺、竖折勾、横构

3.绿色

4.象形、指事、会意、形声。日：象形字；典：会意字；蛀：形声字；上：指事字。

5.甲骨文、古埃及的象形文字、苏美尔人的锲形文字、玛雅人的图形文字。汉字，汉字是世界上最博大精深，涵义最丰富的文字，这是所有外国文字都不能相比的。

6.一是一字多义；二是多音字，不能读错；三是四种造字法；四是只有甲骨文流传下来；五是汉字是最古老的文字之一；六是汉字魅力无穷；七是汉字的笔画叫永字八法……（答到即可）

7.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4 实践活动

1.答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

2. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

3. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

第六组

1

1.尖利 伤心 不约而同 笃定

2.答案略。

3.拐弯处的回头

4.①哭丧着脸诉苦②伤心失望③眼里闪着泪花

5.①侧身左拐的刹那②离弟弟不远处的拐弯处③不经意④瞟⑤不善于表达⑥答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

7. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

2 母爱是一根穿衣线

1.取（找） 拿（取） 关上

2.声誉日隆：本文指儿子的名声荣誉一天比一天大。

文思泉涌：本文指儿子创作的思路像泉水一样往外涌。

3.3 2 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4.动作 语言、心理活动、神态、外貌

5. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

7答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

3

1.shà lín

2.大路？小路？或者大路与小路

3. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4.抓住“我”的心理活动、动作来描写，体现了“我”是一个有责任感、爱家、爱家人的人。

5. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4 的后妈

1.光荣（自豪） 发现钱不见了（发现钱没了） 自豪 因为

2.不是……而是……

3.严厉、难忘……

4. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

5. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

第七组

1 祖国颂

1. 千年积雪 莽苍 草树蒙密 浩浩荡荡 一泻千里

2. 苦心经营：本文指每一个地方都经过劳动者费尽心思的劳作。

满怀信心：本文指祖国的土地无论经过多少风雨磨难，都对自己充满着信心。

3.①祖国的风景、祖国的土地、祖国的劳动者、祖国的语言②我们的祖国无论遭受了多受磨难，都坚强地存在着。③痛苦是因为远离了祖国的一；幸福是因为这样坚强伟大的祖国值得我骄傲。

4. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

2 一个粗瓷大碗

1.shèng dé

2.结束 责备 粗 还

3. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4.B C

5. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

3 海南岛纪行

1.②

2.答案略。

3.③

4. 海南岛是个宝岛。‖在那里，椰子、芒果、木瓜、香蕉等热带水果，到处都是；橡胶、油棕、咖啡、胡椒等经济作物，遍布全岛。岛内的五指山上有遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的树，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海里和海滩上，盛产鱿鱼、马鲛鱼、龙虾，还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。岛内的平原上，一年四季都可以种庄稼，水稻一年三熟，树木四季长绿，鲜花四季盛开……‖海南岛不愧是祖国南海的一颗明珠。‖

第二层的层意：海南岛盛产热带水果、经济作物，各种海鲜，还有美丽的森林、动物。

5. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4 船过三峡

1.陡峭 高耸 缭绕 嘶鸣 善良

2.上下 山字部 16

3.2、3、4 总分 山奇、水急、船险 山、水、船、峰 对三峡无限热爱赞美

4. 啊，百里山峡，好一幅百里山水画！但是，我更喜欢三峡中的神女峰。 承上启下
5. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

第八组

1 我见到了邓小平

1.①邓小平副主席②7月12日③邓小平副主席同“我们”照相

2. 体现了邓小平同志不摆领导架子，和群众打成一片，与老百姓平等友好的关系。

3. 表现了“我”迫不及待地想要见到邓小平同志急切的心情。

4. 语言、动作、神态

5. 是您恢复了高考制度，我才上了大学的。

6. 表达了作者对邓小平同志崇敬、敬佩、爱戴的感情。

2 凭着一颗火热的心

1.黯然泪下：本文指张海迪想独自出去却又不行，所以独自一个人难过的流眼泪。

翠绿欲流：本文指那万顷麦田非常翠绿，苍翠欲滴。

2.滋润 看望 告诫 容易

3.喧闹 冰凉 寒冷 悲伤

4. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

5. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

3 秘密

1.菲薄：本文指小男孩的奶奶的退休费很少。

感慨：本文指老师指导小男孩的处境后心中感想万千。

2.B

3. 4 5

4. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

5. 神态 动作 懂事、勤俭、体贴、善良

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4 我不能忘掉祖国

1.收 温和 振动 坚

2.淘汰：本文指中国在历史上被别的国家占领或取代。

交口陈赞：本文指班里的学生不约而同地称赞宋庆龄。

3. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

4. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

5.神态、语言、动作

6. 答案略。学生可根据自己的理解灵活作答。

五年级（上）答案