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发布时间:2023-10-12 13:22:23
高一班主任工作计划下学期范文
(
三
与高一班
主任工作计划下学期范文
(
二
高一班主任工作计划下学期范文
(
三
一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”,
班级管理一定要有一套较为完整而容易操
作的班规。有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理
由很简单:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,
而班规可以针对本班的具体情况对症下药,
由班委会和全班同学共同
制定出来,重点突出而且容易操作。有了班规,就有了班
___
全体同
学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心
里面认同了这些行为准则,
如果谁违反了这些行为准则,
那么谁就应
当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严
格的班纪班规能帮助班主任在班
___
中树立威信。当然,在制定班规
的时候,一定要注意以下一些问题:
(
一
公平、公正、合理。
(
二
具体细致,可操作性强。
(
三
不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。
(
四
调动学生积极性,
让全体学生参加班规的制订并且做到自觉
遵守班纪班规。
总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班
___
打
下了良好的基础。
二、创造机会,培养学生的
___
主义精神。
一个真正的班
___
,
应该有明确的奋斗目标,
健全的
___
系统,
严
格的规章制度与纪律,
强有力的领导核心,
正确的舆论和优良的作风
第
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页
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页
与传统。
“团结就是力量”,
作为一个班主任必须深刻地认识到培养
学生的
___
主义精神的重要性。
(范本)班
___
不仅是教育的对象,而
且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说:“一个班
___
,使每
个学生都不得不参加共同的活动。这样一来,我们就教育了
___
,团
结了
___
,加强了
___
,以后
___
自身就能成为很大的教育力量。”班
___
也是促进学生个性发展的一个重要因素。
班
___
还能培养学生的自
我教育能力。
那么如何培养他们的
___
主义精神
?
1
、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解
本班学生情况,开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。
了解学生人数,
男女生比例
;
学生家庭情况
;
学生德育情况,
原小学班
主任对学生的德育评语
;
学生入学成绩,
各科是否平衡
;
学生的兴趣爱
好性格等。
2
、确定
___
的奋斗目标。目标是
___
的发展方向和动力。培养班
___
首先要使
___
明确奋斗的目标。近期目标,如搞好课堂纪律,搞好
卫生等
;
中期目标,如成为优秀班
___;
远期目标,如每个学生都成为
全面发展的好学生。
3
、
有计划的开展
___
活动。
其实,
在实际生活中是有很多机会可
以增强学生的
___
主义观念的,关键在于你有没有一双善于发现的眼
睛。
三、付出爱心,用爱去做教育的后盾。
世间上,
有很多种爱,
其中有母爱、
父爱、
师爱、
情人之间的爱……
它们都有一个共同的特点:
爱能够使人的心灵受到洗礼,
使人的心灵
受到熏陶,使人的灵魂得到升华。有人说,教师是太阳底下最光辉的
职业,
我们作为一名人民教师,
历史赋予我们重任,
我们肩负这重任,
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