小学语文人教版（部编）一年级下册《语文园地八单元拓展》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

教学目标： 

一、 知识与技能

1、能够流利，学习“手、他”生字。

2、准确地朗读课文，初步了解课文内容，让学生说说上学路上遇到了什么？ 

二、过程与方法

1、感悟课文内容，拓展学生思维，发展语言，培养学生的想象和创造力。

2、通过多种形式的朗读方法进一步理解课文内容 

三、情感态度与价值观

通过课文学习，让学生养成上学，放学路上不要玩，注意安全的好习惯。

教学重点：能够正确书写“手、他”

教学难点：让学生能运用课文里的词说说上学路上遇到的事情。 

教学方法：朗读法、模仿法、演示法、示范法、问答法 学习方法：合作探究、独立思考、模仿演示 

教学工具：课件、图片

教学过程： 

一、课前安全教育

同学们放学、上学路上贪玩的是好孩子吗？请回答老师的问题，那么看一下你们标的和老师的一样吗？

师:那咋们班的小朋友老师知道都是艾学习的孩子，相信同学们已经把生字宝宝找出来了，那现在我们和生字宝宝打个招呼好不好？（出示生字图片）

师：讲解生字 生：学写生字

师：我们现在学习了生字，那么同学们把生字宝宝的拼音去了大家认识吗？号现在我们来开火车。火车火车哪里开。生：这里开，这里开。（拿生字卡片让学生识记生字）   

3、巩固练习

师：那么现在我们给生字宝宝找个伙伴好吗？让学生自己组词，教师指正。

出示ppt图片，问：用“艾山江要干什么？我们要怎样？”的提问法解决难点：我们要爱护花草，保护动物的习惯。 

3、拓展延伸：你想给他们说什么？ 

4、课堂小结：

大家说的很好，有些同学对艾山江说了一些让他注意安全的话，有些同学对阿依古丽表示了感谢。总的来说：上学或放学的路上不能边走边玩，如果边走边玩，可能会迟到的，也很不安全。还会让家长和老师担心，希望大家按时来校，按时回家。

六、作业

1、正确，流利地朗读课文 

2、背诵课文的第二自然段。

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